什么的秘密作文高中【一】
我心中的秘密有很多很多，它们像一颗颗闪耀的星星，在天空中为我指引方向。但我心中最大的秘密，却是长大了，我要当一名钢琴家。
记得在我五六岁的时候，妈妈帮我报了一个钢琴班，我高兴得一蹦三尺高。太好了!太好了!我终于可以弹钢琴了。第一次弹钢琴，我会是怎么样的呢?
来到琴行，这时，我停下脚步，正看见一位大姐姐弹着一首曲子。啊!她怎么这么厉害!她的手在钢琴键上快速地跳动着，手指像一个个小精灵跳着欢快的舞蹈，身体也跟着音乐的节奏摇摆着，如同微风中的一棵柳树。多么美妙的音乐，多么动听的音乐，那一段段音乐像山间的溪水，明亮，清澈。啊!我一定要认真地学好钢琴，长大了也要弹得这么好!
老师开始教我弹钢琴了。老师先教我练音阶，练了几十分钟，我就发现自己练得竟然比老师弹的还好，我心中得意极了。后来，我便又弹了一些简单的乐曲。就这样，这一节课结束了。到了放学时间，老师高兴地对我的妈妈说：“您的女儿今天第一次来就练得很好，果然有天赋，真值得培养。”妈妈也笑了笑。这时，我得意极了!老师说我第一次就表现得很棒，还说我有天赋，那我长大了是不是可以当钢琴家呢?我这样想着，便下定决心一定要认真地练琴，我长大了一定能成为著名的钢琴演奏家，说不定，我长大了还能做曲呢!我在心中许下了这个愿望，这是我珍藏的小秘密。
练了一段时间之后，我发现自己现在练的钢琴曲越来越难了，但我相信，我一定能弹得好。有一天，我在练习自己的钢琴曲时，妈妈突然叫我停下，对我说：“许亦柳，你这几天怎么弹琴这么认真，难道你有什么事情瞒着不告诉我?”我听了妈妈说的话，笑着对妈妈说：“没什么，你是我的妈妈，我怎么可能瞒着你呢?”妈妈听了这话，也觉得有道理，之后，便什么也没有说了。我在心里偷笑道：这是我的小秘密，我怎么可能告诉别人呢?于是，我便又继续弹琴。
在后来弹琴的过程中，我越来越投入，我已沉浸在音乐的演奏之中，我的眼前出现这样一幅画面：舞台上，我坐在一架黑色的钢琴前，身穿着一袭深蓝色的礼服，灯光用各种各样的颜色来照耀着我，似乎全世界的焦点都在我的身上。我的手指灵活地在黑白键上跳动，像蝴蝶一样飞舞，一个个音符从钢琴里发出来，声音像泉水一样动听。啊!我终于成为了钢琴家，我终于实现了心中的小秘密!
每一个人心中都有秘密，它们像一颗颗闪闪发光的星星。我也有一个最大的秘密，为了这一个秘密，我会不断努力!
什么的秘密作文高中【二】
《秘密花园》不是一部奇妙的神话故事，也不是深奥的寓言故事;它是一部关于大自然的魔法和完美心灵的故事。一部伴随着我们90后成长的小说;让我们跟随主人公玛丽走进秘密花园，去感受它的魅力，它的神奇……
这个故事发生在英国，可是要从印度讲起，因为主人公玛丽就诞生于此，不以为然，情性乖戾的玛丽在一场可怕的霍乱病中丧失双亲，结果，她被人送到在英国舅舅克兰文先生家，克兰文先生的脾性很孤僻，也很怪异，他的家充满了神奇;原本很厌恶那里的玛丽明白了一个被锁十年的秘密花园，她也找到了那把在地里沉睡了十年的钥匙，当她打开这扇门的那一刻，三个孩子的命运的轮轴就开始改变了;参与其中的另外两个孩子是克兰文的儿子克林和玛丽的表哥迪肯，借助着这股大自然的力量，唤醒了玛丽沉睡的童真心灵，唤醒了克林求生的意识，也唤醒了克兰文的乐观，他不再孤僻，不再反感这个世界。
就是这样，欢乐，改变了大家的命运，命运是掌握在我们手上的，而欢乐，是转动，命运轮轴的润滑剂;只要我们拥有欢乐，就必须能借助这股力量拨开乌云再见彩虹。
同样，这部书还让我想起了伟人海伦·凯勒，这个感动世界传奇女性作家，她传承了自信，乐观的海伦精神。海伦·凯勒不但失去了听力，还失去了视力。我也曾感同身受，因为我曾今也因为手术需要，失明过一个星期，我能感受失去光明的痛苦，那个黑暗而又孤独的痛苦，那种仿佛失去一切的痛苦，这不是常人所能体会的。并且海伦·凯勒连听力都失去了，这样的世界，她都挺了过来。我们这么健康，有什么理由不去努力诠释生命的美丽;我们也要像主人公玛丽一样，玛丽以前很反感这个世界，结果这个世界给予她同样的回应，而当她用欢乐去应对生活，用微笑去感化生活的时候，世界同样给她带来欢乐。
《秘密花园》教会了我“悲观的人，先被自我打败，然后再被生活打败;乐观的人，先战胜自我，然后才战胜生活”。世界很完美，只是我们没有感受到，只是我们缺少了发现美的眼睛。
什么的秘密作文高中【三】
“寓教育于活动之中”“实施素质教育”我们已经喊了十几年、几十年，但现在的学校活动尤其农村学校课内外活动还是很单一。个别校长还是“分、分、分，学生的.命根。考、考、考，教师的法宝”“片追”现象仍是很严重。在全面推行素质教育的今天，在课内外开展丰富多彩的活动更显得尤为重要。活动中让学生动手，动脑，发展个性，体验活动的快乐和成功的喜悦，培养与人协作、勇于创新的精神，教育将会产生事半功倍的效果。每一位校长都应清醒地认识到，我们要提高教学质量、提高全民族的素质，在学校教育中，要还学生以自由，给学生以空间，让学校和课堂成为学生学习的乐园。
什么的秘密作文高中【四】
她是我的第一个导游，带有北方女子朴素宁静的美好品质，一身雪白的衣服飘拂在凉爽，带有水露的海风中，流露出一种淡雅的美。普通话不带乡音，柔和清晰。
车子行驶在她不知奔波了多少回的道路上，她不厌其烦地微笑着向游客介绍着这座美丽的海滨城市，有着对家乡的自豪，对游客的热忱。她的介绍顺畅简洁，我们听得津津有味，她简直成了我心里无可挑剔的好导游。
旅途快要结束时，大家纷纷合影留念，这时，游客们在给她拍照，我赶紧闪下一张，记录下这美好的一刻，她也背墙摆了一个极朴素的动作。看着照片，我惊讶地发现，她虽极力地微笑，但一天的讲解使得疲惫之色展露无遗，眼皮轻微地下垂，但却展现了一种坚强认真的美。
很少长时间行走的我早已筋疲力尽，赶紧上车休息。不久游人们都陆续上车。可清点人数时，却发现少了两人。
本以为很快就会返回，可当同来的车都一辆辆驶离时，那两位“大款”还是迟迟未露面。“什么素质的人呀，叫这么多人等他。”车内渐渐也出现了抱怨声，大家议论纷纷，不一会儿便炸开了锅。后来司机也不耐烦了，嘴里一个劲儿说着：“什么人呀。”看着游客们躁动，她开始询问有无认识那两人的，让打电话催一催，一面还微笑着稳定游客情绪。
终于，两位“大款”姗姗而来，没有解释，没有歉意，找到座位便开始聊天，聊得热火朝天。车子慢慢发动，此时的空气似乎氤氲着什么，难以形容，心里总觉不太舒服。行驶在返程的路上，大多数人都进入了梦乡，我的眼皮也开始打架，我听见司机和她说话，“你家就住这附近，你就在这儿下车吧，我把他们送回去。”“没关系，我一起过去，待会儿坐公交车回来。”“何必呢，那儿离城挺远的。”“不带回去我不放心，没关系的，谢谢。”司机不再说话，似乎对这晚辈不知道说什么了。
她只是一名普通的导游，但伟大总发自平凡，就我，她是一位值得尊敬的劳动者。
劳动，谓之最圣神；劳动者，谓之最崇高。正是这千千万万劳动者的付出，生活才如此美好，让我们在社会主义的康庄大道上，昂首阔步，走向崭新的明天。向劳动者致敬！
什么的秘密作文高中【五】
我，蹉跎了童年的美好时光，一颗心浸泡在恨与嫉妒的毒液中。
我很小就觉得自己受到不公平的待遇，我就由起先的嫉妒，慢慢地开始憎恨父母。
5岁时，我就学着怎样洗碗。8岁时，就懂得帮父母照顾生意。我认为父母疼爱弟弟，所以就总是让自己去做自己不愿做的事，以此折磨自己。但当我反悔时，已没有后路可走了。所以，我的童年就这样过去了。
在别人眼中，我孝顺，懂事，但我这样做的目的是什么?有人可曾想过?每次和弟弟争吵的时候，母亲总是责备我，说：“你是姐姐，你该让着你弟弟，吵架不应该更何况打架?”我听到这些，总是扭着头，任由脸上沾满了泪水，但我心中就是不服!待母亲走后，我就跑到自己的房间，躲在被子里，心里痛苦不已。想着：我有哪点比不上弟弟?凭什么他整天玩也能得到父母的关爱?你们这样对我，还不如当初不生下我?我甚至觉得自己是不是该离开这个家。但我没有。
一次做生意时，因为那个顾客总是想贪小便宜，我心里很烦躁。拉着一张脸，用他能听到的声音说：“要买就买，不买就算了。”就这样，那个顾客被我气走了，母亲却来了。她告诉我做生意要耐心，最好不要惹顾客生气。10岁的我当时哪懂那么多。因此我顶撞母亲，随后被母亲用扫把条打了好几下，心中更是恨到了极点。那晚我躲在房间里没下楼吃饭。后来忍不住，便悄悄下楼，却听到父母她们在谈论我。
“她那么小，这些教她有什么用?从小到大，她都很少出去玩，这样做怕是不好吧?”爸爸问道。“我也想她好，她一个女孩，将来长大了也要嫁出去。我们不能长久照顾她，只能让她学会照顾自己。算了!她还没吃饭，我去把饭热热端给她。”母亲又叹了口气。
我愣在那边，眼里的泪水止不住的流。我误会他们了!他们是那么爱我，而我却误解了他们的意思。我真是太可恶了!我顿时厌恶起自己并感到深深的愧疚。
我会把这个秘密埋藏在心底。如果可以重新来过，我希望我能拥有快乐的童年生活，活得快乐。
我现在唯一能做的是照顾好自己，让他们放心。
什么的秘密作文高中【六】
教师是一个特殊的职业，这个特殊职业决定了他的学习终身性，校长的学习要首当其冲。首先，校长要不断提升自己的思想品德修为，端正教育思想，坚持全面发展的育人观。全面贯彻党的教育方针，把学校的德育摆在突出位置。坚持面向全体学生，因材施教，针对个体差异培养学生的兴趣和特长，从社会需要出发，使每一个学生都能得到全面、和谐的发展。其次，作为校长要不断提高业务能力，以教学工作为主体，把课堂教学与开发学生智慧潜能教研、教育科研有机地结合起来，培养科研型教师，不断总结教育教学工作，校长避短，循序提高。再次，作为校长要将知识不断拓展与延伸，达到博用强论，博学多才，具有较前卫的思想意识和创新视野，形成学校发展的宏观思想和战略眼光，不断了解世界的最新教育动态，更新教育理念，认识教育创新的意义，从我国经济发展的现实和社会改革的大局，认识教育发展的动力和大趋势。从当前的素质教育与创新教育的时代性，认识教育改革的时代精神和时代内容。从以人为本，张扬学生个性的角度认识教育的目标和宗旨，从遵循教育教学规律、教育学、心理学原理，认识师与生，教与学，讲与练，主体与主导的辨证关系。此外，校长还应是一专多能，教学业务无“盲区”博学多才，虚怀若谷之人，力求做到：业务精、看事清、办事公、待人忠。
当然，理论要靠实践来验证，说和做可能存在一些距离。假如我是校长，我的目标也不一定都能实现，但能“吾日三醒吾身”，严己宽人，察纳雅言，湛言甚行，也是做好校长的一个条件。
俗语说：“不想当将军的士兵不是好士兵”，当一个在管理上称职的校长、一个在发展中创新的校长、一个在师生心目中的“好”校长是我工作的动力和努力的方向，我将为做到这一点而奋斗。
