描写感谢同学的作文50字【一】
每当想起那件往事，我都会说一声“同学，谢谢你！”因为那件事对我来说是印象深刻。
那是三年级的一天，老师在讲台上坐着，同学们在安静地写着今天课堂上布置的作文。我写着写着，突然钢笔写不出字来了。我把钢笔甩了甩，再写，再甩，再写……就差最后一点时，我的钢笔彻底用不了了。这次不管我怎么甩它、拧它、挤它，都是一种结果—写不出字了。
讲台上，老师笑眯眯地望着我们说：“第一个写完的'有奖励哟！”真是倒霉，我还有两分钟就写完了。这时候偏偏就写不出来了。10分钟后，有一个同学写完了，老师给她盖了两朵红花。我急得差点哭出来，第一名应该是我呀！那时，我在班上就像躲在墙角的野百合，多么不引人注目呀。不能不写啊！许多人都把作文交给老师看了。最后，老师的心情晴转暴雨，大声说道：“周莉华，就差你一个了，快点！”我要吓傻了，小声地对周围的同学说：“你们……能借我钢……钢笔吗？”出乎我的意料，大家都愿意借给我。我飞快地写完了作文，交给了老师，老师也给了我两朵红花。
同学们，这虽然是一支小小的钢笔，却包含着浓厚的同学之情。同学你们给了我一样东西——自信。同学，谢谢你！
描写感谢同学的作文50字【二】
“感恩的心，感谢有你……”每当我听到这首歌，就想到生活中有很多值得我感谢的人，有关爱我的亲人、老师，有给予我帮助的邻居、朋友……在这里我要感谢我的同学。
我们所在的班级一共有五十四人，我们就像生活在一个温暖的大家庭里，大家有快乐一起分享，有困难一起分担。
记得有一次，我们上好电脑课，往教室跑去。因为我跑的又急又快，“啪”的一声，摔在了地上。那地上铺着的是砖块，这一跤摔得不轻，皮都破了一大块，我想站起来，可试了好几次都没有成功。“胡潇文，你怎么啦？”我转头一看，是我的同学施辰阳，她看见我摔倒在地上并流了，脸上露出了焦急、担心的神情，她三步并作二步地跑过来把我轻轻扶起，这时又有几个同学跑了过来，看见我摔跤了，都围着我，有的帮我拍泥土，有的问我伤得怎么样？还疼不疼？然后把我扶进了教室，顿时一股暖流涌遍了我的全身。
啊！这就是我的同学，在我受伤的时候帮助了我。当我忘带学习用品时，是他们热情地借给我。当我有疑问时，是他们耐心地教我。当我考砸时，是他们支持我，鼓励我……
感谢你们，我的同学，因为有了你们，我的小学生活才会这么快乐。以后我也要加倍地关心你们，帮助你们。
描写感谢同学的作文50字【三】
“谢谢”两个字已经在我心中埋藏了很久很久，但它又怎么表达我对地税局叔叔阿姨的谢意呢？我是个不幸的孩子。出生后，爸爸妈妈总是吵吵闹闹的。在我3岁那年，爸爸妈妈离了婚。可祸不单行的是，就在我10岁时，爸爸因车祸永远地离开了我，为什么老天对我这么不公平呢？我欲哭无泪……从此我成了孤儿，虽说家里还有一个七十多岁的奶奶，但已年过古稀的她又怎么有能力抚养我呢？这以后，学费成了我和奶奶心病。
今年春节前夕，奶奶正在为我的下学期的学费发愁，突然天降福音，地税局的叔叔阿姨们带着800元钱和年货还有一套新衣服来到我家。领导们亲切地询问我的学习、生活情况。还告诉我，只要我刻苦努力，他们将资助我完成今后的学业，在那一刹那，我好想哭，但那是幸福的泪水，是感激的泪水。我是不幸的，但我又是幸运的。因为在学校里，有同学帮助我，老师关心我；社会上，又有那么多的好心人关心和帮助我，我庆幸自己出生在一个充满爱的世界里，我更感谢所有关心、帮助我的好心人。“谢谢，谢谢你们！”
描写感谢同学的作文50字【四】
亲爱的淮安财经学院的同学们：
你们好!首先我想表达我最诚挚的谢意和最真挚的感激之情!请接受我以及我爱人王鹤对以陈班长为首的捐助行为表示由衷的感谢和敬意!
20xx年8月7日，对我来说是一个阴暗的日子，由于我爱人王鹤这是第四次住院，在此之前的三次住院，已使得我一个普通的农村家庭确实雪上加霜，负债累累。如今再次住院，在无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是由陈班长的带领下和同学们纷纷询问病情，并慷慨解囊，奉献爱心!并且带领同学们到医院探望我爱人王鹤，在其心理上给予亲人般的爱抚，使其更加有动力与病魔斗争。
在此，我们十分感谢所有关心、支持和援助我爱人王鹤的同学。是你们热情的问候、无私的援助，让她感受到情谊的高贵和大家的温暖;是你们点燃了她生活的希望和曙光;同样是你们给了她战胜病情的决心和意志。
感谢所有捐献善款的同学们，感谢你们的爱心捐助，是你们给了王鹤重新拥有生命和美好人生的希望!在此，我们谨代表王鹤同学及鄙人以及家人向所有奉献爱心的同学们致以最诚挚的谢意!谢谢你们!
在此，请允许鄙人及家人一起感谢以陈班长(淮安同学、刘友芝(上海同学为首的各位同学的捐助，并祝福每一位有爱心的人好人一生平安。致以最崇高的敬意和最忠心的感谢!
祝全体同学健康快乐!新福安康!好人一生平安!
此致
敬礼!
同学王鹤的爱人：郭磊携全家敬谢
20xx-8-26
描写感谢同学的作文50字【五】
我有一个同学，名叫陈俊良，是一位的活跃的小男孩。他一副瓜子脸，小小的嘴巴，玲珑剔透的眼睛，性格开朗，善于思考。他什么科目都不错，特别是数学，不管什么问题都回答得十分棒，考分总是比谁都高，但就爱开玩笑。
星期三那天，老师把数学作业本发下来给我们。我一看，是“优”！高兴极了。林老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是俊良。又是他！林老师把他的作业本拿上来了，开始给我们念他的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是出神入化。林老师最后说：“俊良把这个问题回答得多好。听清楚了吗？”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向他请教。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念她的回答。他说了半天，我们觉得还是不如俊良的答案好。老师又一次表扬了俊良，害得我羡慕了。
下课了，我第一个跑到俊良身边，问他为什么回答得这么好，谁教你的。他看了看我，说自己想的，然后转了身就笑眯眯地走开了。我当时真是丈着和尚——摸不着头脑。心想：俊朗这不是又给我开了个玩笑吗？我又一次被他给捉弄了！
“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的动作，答案不就出来了吗？
描写感谢同学的作文50字【六】
同学之间，要相互信任，他(她有困难的时候，你帮助他(她;或者你有困难了，他(她也会帮你。有集体活动的时候，我们班级也是最出彩的，因为我们的团结，我们相信只要齐心协力，尽了自己的一份力就会添出一个色彩。
有一次，我们等待已久的体育课，终于到了。我们排着整齐的队伍，像军人一样，下了楼。到了楼下，老师告诉我们要跑步的时候，全部都开心极了，特别是男生。老师又说了：“我们排队，刘西萝、谈米勒……”当时我既开心又激动，仿佛到了仙境一般。过了一会儿终于轮到我了。老师说开始，我就疯狂般的跑了起来。我心想：“不要跌倒啊!”心里想什么就有什么，结果还是跌倒了。全班同学看见了，有的说我没有长眼睛啊，粗心大意啊，这些嘲笑的话，我差点就哭出声了。刘西萝二话不说，就跑到身边问我：“徐悦源，疼不疼啊?有没有事儿?要不要告诉老师呀?”结果，她一看，“啊!流了。”“而且看起来很疼呀!”高菀清说。刘西萝赶忙把我扶起来，说：“高菀清，你去告诉老师，我将徐悦源送到医务室了。”一路上，她一直问我这疼不疼啊，那疼不疼啊!到了医务室，老师告诉我：“不要用手老动它，就不会疼了，也就会没事儿了。”说完帮我消毒，包扎伤口，还让刘西萝把我扶回了教室，让她监督我不要动伤口。我心里很自责，西萝好像看出了我的心思，微笑着说：“没事儿的，不麻烦的。”
谢谢你，我的同学，那么真诚地关心我。
