2020年广州中考作文指导【一】
1、说明的方法有：举例子,列数字,作比较,打比方等。
2、明白各种方法的作用。举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了…… 作比较：这里拿…和…作比较，突出（具体）说明了…… 列数字：这里使用了列数字的说明方法，准确说明了…… 例：1 “……湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。”（列数字） 2 “……即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。”（作比较）
3 “……例如研究人类暴露在强辐射条件下的后果，寻找避免辐射对宇航员的液造成危害的方法，使人们找到了治疗白病、贫等液疾病的手段。”（举例子） 说明方法的作用及意义 1. 举例子：使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。 2. 作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的.印象。 3. 列数字：具体准确为说明对象服务。
2020年广州中考作文指导【二】
说明文一般以客观题的形式来考查，命题者在设计错误题肢时，往往有以下几种思路：
（1）偷换概念。这种选项乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现实际上二者并不是一回事。
（2）有意混淆程度深浅、范围大小。
（3）从发展规律看，有意混淆或然、必然的情况。即把原文中的可能有意说成必然，把偶尔说成往往。
（4）就时态而言，有意混淆已然、未然的情况。即有意把原文中的设想或推测说成已经。
（5）以偏概全。把其中一方面或一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物所具有的特点。
（6）因果颠倒或强拉因果。即把因说成果，把果说成因，或给无因果关系的二者建立因果关系。
（7）张冠李戴。这种干扰项常常把甲的发明说成是乙的发明，或者把甲的特点说成是乙的特点。
（8）误划类别。即把同类的拆开或把不同类的归在一起。
（9）无中生有。即原文中本无此意，而凭空捏造出这种说法。
2020年广州中考作文指导【三】
1、时间顺序：有明确时间词。
2、空间顺序：上---下，左---右，前---后，一般适用于参观游览类或介绍事物类说明文。
3、逻辑顺序：现象---本质，主---次，远---近，简单---复杂，原因---结果。
