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进入初中我想对自己说作文500字(我憧憬的初三生活作文500字)

进入初中我想对自己说作文500字(我憧憬的初三生活作文500字)

更新时间:2024-02-06 23:40:33
进入初中我想对自己说作文500字(我憧憬的初三生活作文500字)

进入初中我想对自己说作文500字【一】

同桌,在今天,我想把在心里一直没有说的话说出来,你一定听完吆!

同桌,到了三年纪的时候,老师把你调到了我的身边,我只知道老师一定有什么原因。我一直在观察着你,我用我自己的优点和你对比。

果然,我发现了你三个缺点,第一,太自私,你一个人竟然占了大半桌子,我都没法写字,因此我们吵了好几架。第二,学习,你学习太差,就说数学吧,在测验时你总是60分左右。结果,在期末考试你考了50分。第三,贪玩。你不管作业有多难,还是在多,你照样玩,又被老师罚了两倍。

你有一个很大的优点,那个优点就是爱帮助人,当别人忘了带铅笔,橡皮,纸时你总是及时帮助他们。因为有了你。我几次测试才能把它写完。

我希望你把优点做好,把缺点改掉,好吗?

进入初中我想对自己说作文500字【二】

胡雅婷,我想对你说,我们算是老同桌了,可是为什么总要因为一条“分界线”而斤斤计较、破坏我们的友情呢?我们本可以成为很好的朋友,可是这条“分界线”却像一堵高大的墙,阻碍着我们。

记得有一次,我们都在写作业,一不小心,我就稍稍超过了“分界线”。你发现了,说:“注意,超过分界线了!”我连忙缩回来,你按照“惯例”,也超过了分界线。我不服,于是我们便争吵起来,谁也不放过谁,最后只好闹得不欢而散。我曾多次找你谈过,可你总是数落我的不对。长久以来,我们一直“冷战”,我的心里真不知道是什么滋味。

胡雅婷,每当我看见别的同桌和睦相处,我的心里就很伤心。我承认,我是有过错的。可是我真诚地希望我们能不能不再为所谓的“分界线”而争吵。胡雅婷,让我们一起努力,成为好的同桌吧!

进入初中我想对自己说作文500字【三】

老师,上了初中我们都知道有贫困补助,可是外宿生也是有贫困的啊,而且每班的外宿生也有补助得,为什么我们班就这么列外,外宿生没有补助得呢!为什么你只给你看重的.人,而有不是贫困生,我们贫困的人为什么就得不到,你知不知道,大家都说你偏心,你都把我们当成什么了,需要我们时就来找我们,不需要时连看我们都不看一眼,你又是什么意思!你知道我们为什么会向你辞职班干的职位吗?额。。你自己想想你是点做人的?

老师,你的为人实在是太过份了,有位同学只是迟到十几分钟你就叫人家收拾书回家,你现在知道他为什么会不尊重你了吧,是因为你从来都没有尊重过我们!有一句话说:“你想得到别人的尊重,先学会去尊重别人“这个道理难道你不明白吗?

老师,你能不能把你的不对,改改……不是我们气你,是因为你真的做错了事。

进入初中我想对自己说作文500字【四】

一头乌黑的黑发,一张伶俐巧辩的嘴,一对炯炯有神的眼睛,成就了我的同桌——文博。

我这个同桌呀,有时做的事情真是让我苦笑不得。有次上数学课的时候,数学老师还有没来,有一组的大组长把收齐的本子给我,我让他帮我放到书架上,但是他却做着一些小动作去完成我交给他的任务,哈哈,太可笑了。我的这个同桌,也是一个非常聪明的同学,他下象棋可好了,每次我都下不过他,哼哼,很沮丧。

同桌,我想对你说:“你以后做事的时候认真一些,玩的时候要让着别人一些,你一定是一个最好的同桌了。”

进入初中我想对自己说作文500字【五】

同桌,我有一句话一直没有时间对你说,现在可以用作文来写,我的心舒服极了。

有一次下午放学,我在教室里做数学练习册,做到最后一题”能力提升“的时候,我就不会做了。我不停地在稿纸上画图写思路,做出的答案总是觉得不对,弄得我头昏眼花,在这时候同桌看见我很苦恼就问:”你怎么了?“我说:”数学练习册的最后一题‘能力提升’我不会做。“同桌看了看说:”我教你做。“她把这道题的题意,综合计算告诉我听,答案自己算。

他第一次讲的太快,我没有听见。我对同桌说:”你第一次讲得太快我没有听到,你可以再讲一次?“同桌有耐心地对我说:”当然可以。“他又详细地讲给我听,我听得清清楚楚,我把算式写在练习册里。心想,我应该检查一遍,果然有一个数字写错了,我对他说:”这个数字写错了。“她说:”我再说一遍。“她又说了一遍,这次我终于把这道题弄明白了。

同桌,我有一句想对你说:”谢谢你。“