奋斗是我成长的底色 作文【一】
冬天的雨夜，风凛冽地刮着，窗户冷得瑟瑟发抖。台灯下，女孩正伏案写着作业，母亲不知何时走了进来，看见女孩穿着单薄的毛衣，不禁皱起了眉头，将外套披在女孩身上。“丫丫，这么冷的天也不多穿一件，你快月考了，感冒了怎么得了！”
你看，你总是这样，和许多人说的一样——你的爱默默无闻，就如阳光一样，融入了生活的\'点点滴滴中。无闻得让我觉得一切都是理所当然，理所当然也就成了自然。所以，自小我就分外依赖你，像一个屁颠屁颠的小跟屁虫，几乎形影不离了。
还记得我刚上小学时，还因为不习惯自己睡而失眠了呢！
夏夜寂静，却总是分外闷热，小小的我躺在床上，翻来覆去就是睡不着。斜斜的月光从窗户射进来，印在窗上，好像有一个人影。我盯着那人影，心里的小兔子怦怦直跳，是鬼吗，我害怕极了，生怕它吃了我，把我带走。去妈妈那儿睡吧？我心一动，妈妈夏天睡觉不喜欢关门，我只要悄悄的……这个鬼点子让我不禁窃笑，心中的恐惧顿时消失了许多。无视那人影，踮起脚尖，打开房门，妈妈的门果然没有关。我摸索着，来到妈妈床前，妈妈早已睡熟了，我小心翼翼地爬上我的小床，睡在妈妈身边。耳畔传来妈妈轻轻的鼾声，如催眠曲，伴我很快进入了梦乡。
从那之后，你还常常笑我，但切令我渐渐勇敢独立起来，从黏着妈妈小孩渐渐成了小大人。这却令我觉得，我与你的距离越来越远。
上了初中，作业压力渐渐压迫着我，使本来就懒的我偷懒起来，一次作文的没写，令老师一怒之下直接把我叫到办公室补做。多么不光彩的事！我骂着自己，心中却想起了你，你若知道了，定是大发雷霆吧！这令我放学回到家门口，心中忐忑不安几次都没敢将钥匙插进门孔。最终，我还是推开了家门。你就倚在那门口，令我心中一惊，垂下了头。没有想象中的破口大骂，也没有想象中的拿着竹鞭打。静得让我害怕。我抬起头，却见你那样看着我，是什么？眼中有着伤痛、失望和复杂。却令我感到心中刺痛。你怎样对我，而我又是怎样对你？这些年，你为了我到托管打工，为了我的学习操碎了心。我呢……
最终，扔是无言。你忽然说道：“进去做作业。你知道吗？我始终相信，你会自觉。”是吗，妈妈如此相信我。面对你的信任，我呢？我不争气的落下泪。
成长的路一路走来，时光为你的脸残忍地刻下了纹痕，而我却由幼苗长成了含苞待放的花儿。一路走来你都是我的避风港啊，用各种方式教会我做人做事；而我却在不停地践踏了你的信任与良苦用心。为了你，我应该长大起来，成长起来，早日成为你的避风港，这才是我应该做的，不是吗？
奋斗是我成长的底色 作文【二】
一只猴子的终极梦想，是在有生之年做一回人，为此，这只猴子奋斗了大半辈子，但梦想仍然停留在梦想里。
一天，猴子终于按捺不住了，它怒气冲冲地跑到造物主那里，大声质问：“主啊，你为何这么偏心?”
“怎么啦，我的孩子?”造物主不解地问。
“以前，人不也是猴子吗?可是主啊，你凭什么让那些个猴子做人，而让我继续做猴子呢?”
造物主慈祥地望着猴子，意味深长地说：“孩子，那是因为你不具备做人的条件啊!”
“不!”猴子尖叫起来。“凭什么这么说，我也要做人!”
造物主不能说服猴子，只好把猴子变成了人，但无法弄掉它的尾巴。
没过几天，猴子垂头丧气地跑回来，哀求造物主说：“主啊，你还是让我做猴子吧,我实在受不了啦!”
“你又怎么啦?”造物主笑眯眯地问。
“我可不想整天夹着尾巴做人。”猴子有气无力地回答。
要想做人，首先得看看自己有没有做人的资格。
奋斗是我成长的底色 作文【三】
今天，全体教师观看了教育经典影片《放牛班的春天》，马修老师浓浓的爱意和学生们那犹如春日里朝阳般美妙的歌声勾引出我眼角的湿意，触动了我内心的那份柔软。从马修老师的日记中，我可以感受到他在见证孩子们一点一滴成长时，内心深处那份无以名之的喜悦与兴奋。马修老师在描绘自己心路历程时有这么几句话让我陷入了深深的思索当中。
“教育不仅仅是为了知识，爱才是果实。”
如果说知识可以改变命运，那也是需要“爱”来为这生命涂画底色的。作为一名教育工作者，如果内心无爱，内心缺爱，那么他的教育生涯将如同干涸的沙漠一样荒芜。成功的教育者应于无声无形中已然在孩子的心田种下爱的种子，待它萌芽生长，最终开花结果。爱学生，让学生感受到这深沉的爱，并在爱中慢慢领悟到“爱”的要义，而后试着去爱别人。心中有爱，生命有了底色，才能描画的`更美。
“世事不能说，有些事情总值得尝试，永不轻言放弃，前方总有希望在等待。”
“永远别说永远，凡事都有可能。”
影片中，马修老师对教育执着的信念，对孩子无限的包容，最终赢得了孩子的信赖，并感染影响了其他老师。在我看来，这么巨大的转变都应该归结为一个字——“爱”的力量。爱融化铸结在孩子内心那厚厚的冰墙，化作暖暖的清流，浸润着纯真善良的心田。这也让我想到了教育名家华应龙老师的“融错教育”理念：“容错——融错——荣错”。人非圣贤孰能无过，更何况是年幼天真的孩子，所以教师要容得下孩子犯错，不应该以一个成人的标准去衡量孩子的过错，给孩子贴上“坏孩子”“无药可救”的标签，更不能像影片中的校长那样偏执地采取“行动反应”的体罚政策，要知道温柔的劝导所带来的效果远胜于严厉的惩罚。当错误出现后，我们教师更是要引导孩子认识到自己的行为所造成的不良后果并学习为自己的过错承担后果，孩子在对自我的否定中得到成长，并能在教师的包容与理解中，学会感恩，体会到“大爱”。
对比马xx老师初进校园与离开校园时的心情与学校不同的境遇，我相信有了“爱”才会有希望，有了“爱”才会有力量，有了“爱”才会有奇迹、、、、、
但是，电影毕竟是电影，只是给我们一种精神，一些反思。马修老师在帮孩子找到春天的过程中遇到的挑战影片中不可能一一在影片中表现出来，正如我们以后在实际教育中也会面临很多考验，但我要相信：当爱成为生命的底色，即便曾经雾雨阴霾，也可以化为和风细雨艳阳天。
奋斗是我成长的底色 作文【四】
它是一只非洲狼，不知为何，一出生它的一条腿就比其他三条短了一截。在弱肉强食的动物世界，这是致命的缺陷。当摄制组发现这只跛狼时，断言它将活不过童年。也许正是这种不幸，激发了摄制组的兴趣，他们决定跟踪拍摄跛狼的生命历程。
在哺乳期，这只跛狼就呈现出生存的艰难。它总是落后于兄弟姊妹抢得母亲的乳头，甚至有时候只能等兄弟姊妹饱餐之后，才能在母亲早已干瘪的乳房上费力地吮吸一阵子。
狼的哺乳期一般只有三个月，哺乳期的竞争还算不上激烈。三个月后，幼崽的食物来源主要是父母亲捕回来的野兔、羚羊等动物，这时，小跛狼的生存面临了更大的\'危机。当母亲从外面叼回食物，它的兄弟姊妹们箭一般一拥而上，大快朵颐;等它上前，几乎连插针的缝隙都没有了。小跛狼通常是等别人享受完盛宴之后，才能去捡食那些剩下的骨头和皮毛，它的母亲对它的处境始终视而不见。在动物界，母亲从来不去偏爱、袒护某个子女，哪怕它弱小得急需帮助。这是自然法则之一，只有最强壮的个体生存下来，对整个种群才有利。也许，对于这只可怜的跛狼来说，它接下来的命运就是饿。
但事情总有例外，在经历无数次挨饿的痛苦后，小跛狼有一天突然做出了惊人之举。那一天，当它发现自己根本无法接近食物时，它愤怒地咬住一只争抢者的后腿，劲地往外拖;受袭者一声尖叫，退出了争抢的队伍，小跛狼立即坚定地插了进去。那天，它第一次饱餐了一顿。此后，这种犀利的抢食方式，让小跛狼受益匪浅，它最终成功地成长为一只成年狼。
狼是群居动物，它们共同捕食、共同享用战果，但千万不要以为狼群是共产主义社会。在群体中，贡献最小者，通常会被同伴逐出狼群的领地，成为流浪狼，其结果将是路一条。这也是自然法则之一，弱小者会削弱整体的战斗力，不利于整个种群的发展壮大，甚至会拖垮整个狼群。要想在群体中继续生存下去，跛狼必须成为捕食能手，最起码不能拖大家的后腿。这对一只先天残疾的狼来说，无疑是一次极大的挑战。
一切再一次出乎预料，成年后的跛狼在捕食活动中表现不俗，尽管它的速度略逊于同伴，但它的敏锐力和耐力比同伴更强。它总能最先发现易攻击的捕食对象，并第一个冲上去。更可贵的是，它能以惊人的持久力追击猎物。有时候，眼看猎物就要逃脱狼群的围剿，它仍坚持追击，独自与猎物角斗，它曾多次被黄牛高高挑起，重重摔倒后又迅速爬起与对手相搏。常常在它的最后坚持下，整个狼群获得了更多的战利品。
跛狼不是集体中最优秀的，但它是最尽力、最拼命的，它的贡献是不可小觑的，这让它在狼群中获得了同伴的敬重和不可动摇的地位。更让人欣喜的是，它还获得了一只母狼的青睐，它们最终结成伴侣，并育有6只幼崽。
一只被人类早早判为“刑”的跛狼，最后却奇迹般地活了下来，不仅如此，它还赢得了地位、爱情和尊重。让我看到了命运的艰辛和残酷，更让我领略到生命的坚韧和智慧。
奋斗是我成长的底色 作文【五】
??奋斗》的观后感范文陆涛是个很天真、很有才、很自我的人！他相信自己的梦想，并为之而奋斗！虽然哭过笑过，但他最终还是为梦想付出了一切。他一直在追问：他们究竟还有什么没有交给我们呢？陆亚迅和徐志森都在教育他、帮助他！但是，他们究竟要交给陆涛什么呢？徐志森说，是。他说，有些事情，只有自己亲身经历过，才会真正学到东西。陆涛就在他设计的局中起起浮浮，慢慢成长。结果是好的。陆涛实现了自己的梦想，并且没有被徐志森改变，坚持自己的生活，属于自己的奋斗！
夏琳不多说吧，杨晓芸说过，夏琳是个普通家庭出来的高材生。像她这种人，身上的傲气是最重的！我不得不承认我是很像夏琳的。但是难能可贵的是，夏琳可以为了陆涛放弃一切，是一切。谁都不知道像她这样一个把自己奋斗努力得来的东西都放弃是什么含义。让我来讲，她比放弃了整个生命还要痛苦！我佩服夏琳，佩服她敢爱敢恨，敢于放弃，敢于追逐，敢于奋斗！
向南和杨晓芸是一个整体。拿出来单说是没有意义的。闪婚是他们这种平凡的人一生干过的最露脸、最刺激的事！人们都说向南和杨晓芸是最幸福的一对，我同意这种观点！知足者常乐！一辆奥拓、一个不大的房子、一份平凡的工作，最平淡的才是最真实的，最幸福的！他们的婚姻破裂也是由于杨晓芸不能满足现状，而想去追寻不属于自己的东西。最终的`和好，也是杨晓芸服从了向南，服从了平淡的幸福！我们都应该让他们两个人的故事变成我们生活的镜子，没事就照照！如果你不幸福，那是你不够知足，那时你还在空想！
华子是很真实的一类人。他们渴望成功，他们为了未来而努力奋斗。但是，他们迷茫，他们甚至不知道自己奋斗是为了什么。他们只是在一味奋斗，马不停蹄地追求尽可能多的东西，他们甚至没有自己的生活。最后，露露和猪头结婚狠狠扇了他一耳光，让他明白了一个道理，就像露露那样，她的奋斗是有目标的。她通过自己的努力达到了这个目标，那她就成功了，而不是去追求那些很可能不属于自己的东西。还有就是责任感！年轻人总是没有责任感，这不是说出来的。杨晓芸说向南付不起责任，其实，最负不起责任的是华子，他只是一直在努力，他甚至不知道自己的责任是什么！
最纠结的是米莱。她几乎从刚开始就在失恋，一下失恋了整部电视剧。我以前有说过，人们总会在不知不觉中陷入一种迷局，如果不及时出来，就会越陷越深，越陷越深，直到你的整个生活都被改变。最后，米莱离开的时候，她说她不爱陆涛了，我是不相信的，在她进站的时候，还是很渴望的回头，甚至流着悲伤的泪水。她一直都没有下决心真正的改变，她一直对陆涛怀有希望，或者说，是幻想。我佩服米莱，我从她身上看到了真爱的影子。爱情就是自私和牺牲的结合体。米莱把爱情诠述得完美的淋漓尽致。虽然到最后她都没有完美的归宿，但是，她的爱情，却是我们最真实的爱情。换句话说，陆涛和夏林、向南和杨晓芸、甚至猪头和露露的爱情，都是处在梦想的状态。年轻的人们，就是为了爱情流眼泪，只有这样，她最终得到的爱情才是最真实的，才是可以厮守一生的。
露露和猪头还有瑶瑶都是好样的！
陆亚迅和徐志森是两个完全反面的人物。我们必须明白前提，他们两个人都知道应该怎样成功。徐志森用他的一生追逐权谋，他奋斗了一生，他把自己的优点放大了无数倍，又放大了无数倍！谁不明白高处不胜寒的道理啊？但是，就是存在这么一些人，他们用一生来追逐，这就是他们的理想！也许你会认为徐志森的命运是悲惨的。但是，我们应该尊敬每一个为了所谓的庸俗的梦想而奋斗的人，是他们让这个世界生生不息，让整个社会快步向前。换句话说，陆涛、向南等一干梦想主义者，根本干不成事！我同样尊敬和佩服陆亚迅。他让我想到了明朝的官吏。作为政府工作人员，他能够坚守自己的职责，主动拒绝了一次又一次的诱惑。这就是对国家的忠诚！对人民的忠诚！对事业的忠诚！对自己梦想的忠诚！徐志森和陆亚迅都是好样的，他们都是值得尊敬的！
奋斗究竟要告诉我们什么呢？有人说，文学就是以悲伤为基调的！而真正能打动人心的，就是挖掘内心最深处的感受，然后把她无限放大，放大到整个人就只有这一种感受，那么，这个人物就会很形象，很生动，就会深入人心。奋斗正是抓住了当代年轻人甚至是整个社会对于爱情、事业和生活最真实的感受，并且通过艺术的手法真实的反映出来，引起了同学们强烈的共鸣！
我从奋斗中学到了很多东西。奋斗对我的影响，不会像诛仙、活着和李叔同那样足以影响我的整个生活，但是，它的影响就像平凡的世界、厚黑学、明朝那些事、甚至是三国一样，让我慢慢的或者是忽如一夜春风来一样，真正的敲开了内心深处通往远方的门。虽然可能只有一丁点的亮光，但是，这足以让我呼吸，为我打开更大的门提供了从最根本的准备！
