友谊在其中作文高中【一】
雨淅淅沥沥地下，心跟着雨点飘飘洒洒。漫步在小径，长亭，巷口，享受徜徉在雨中画意诗情的韵味。
擎伞，漫步。雨点滴答铃响，无意间下“大珠小珠落玉盘”的交响，踱步于鹅卵石小径上，“啪嗒、啪嗒”是鹅卵石与雨滴的碰撞。细听，又有一种声音明亮。柔柔然然的飘到回忆的岸河，脑中浮现稚嫩的画面，淡雅的木质地板，一大面舞蹈镜子。一双双黑色小蹬靴，苏格兰红白相间的百褶短裙，白色清新的小吊带。稚气的我们露着甜甜的微笑，没有青春的烦恼。和着钢琴的节奏欢唱“春雨春雨沙沙沙，沙沙沙~~”似风中的花儿仰着笑脸。我低头，凝望着五彩斑斓的鹅卵石，那种熟悉，在雨中绽放天真的涟漪。
这雨勾起了我对往事的追忆，徜徉在其中谛听雨声，让心灵溶于这片宁静中获得感受。
俯身，停留。雨味慢慢弥散，悠然中飘来“对长亭外，骤雨初歇”的无奈。我的`视线顺着即将结束旅程的雨滴，降落在一幅伤感的画面上。曼陀罗在四周弥漫，围成一个完美且伤柔的圆黑色的石板路在中间铺展，一个行旅箱静静地摆放，刻着惆怅。女孩脸上流下透明的闪闪发光的液体，不知是雨还是泪，一旁的他，一首拖着行李箱，迈开修长的腿，摘下一朵意味深长的曼陀罗，别在女孩柔软的发际，在雨水成潭的地方，映出两个悲哀苍白的面容。我嗅着花香，带着悲哀的雨。
这雨，引发我对现实的惆怅与迷茫。
仰望，驻足，雨丝疏疏地斜织着，渐息渐止，朦胧间看到“意恐迟迟归”的温暖。我深吸一口清新的刚被过滤的空气，在街边长椅上坐下，忽然再抬头间发现了一个爱的心窗，光那么柔，那么缓，却比烈焰的路灯美许多，一个黑发与银丝交织着，饱经风霜却满目慈爱的老奶奶，穿着有浓重的时代气息的碎花小布衣，映入我眼帘，一双有力的小巧的手，来回稳健的织着毛衣，她是在等待儿女吧！
徜徉在雨中，回首，现实，憧憬，是这次短暂的旅行，带给我的启迪，是这次跨越时空的情景变化，带给我的启迪，是这一路变幻中的风景不变的三种情，带给我的爱的思考。
友谊在其中作文高中【二】
春天的雨淅淅沥沥，一下就是没完没了。每当人们在夜里熟睡之际，春雨就随风，在夜间悄然降临，慢慢地滋润着万物。俗话说：“春雨贵如油”，所有的植物都贪婪的吮吸着。第二天清晨，你睁开矇眬的双眼，打开窗户，一股香味扑鼻而来，其中夹杂着花草淡淡的清香，使你的精神一振，这才发现春雨已经下过了，在你的脑海里回响着“随风潜入夜，润物细无声”。
友谊在其中作文高中【三】
春夏窈窕似柳枝，秋冬洒脱似雏菊。闭眼聆听皆冥想，见证世间在其中。——题记
我只是一株梧桐，仅此而已。
我并不认为自己有什么太大的用处。我高大、稀少都注定了我不能贴近人们的生活，我对自己自卑，对所有梧桐唾弃。一天梦里，我梦见了一个声音，它虚无缥缈，告诉我：“你的使命是见证。”见证？我在这里矗立，怎么可能见证呢？见证什么，见证我怎样一天天的衰老下去么？我自嘲的笑笑。“你是梧桐的耻辱！”声音突然响起，我感到一阵眩晕
恍惚间，我仿佛看见一张成熟的脸庞，身着灰衣，眺望山头。手中握着一片梧桐叶，若有若无的笑着。他是？叔虞。他站在悬瓮山下，手持桐叶，心中默念：“姬诵哥哥，你还好吗？唐国百姓已经安居乐业了。”那一次，梧桐见证了这世间伟大的亲情。
我面前的场景转化，那是黑暗的牢房。落魄的脸上免不了傲人的盛气。看似尊贵，所在场景，却让人百思不得其解。他是？李煜。南唐后主，数不尽的绫罗绸缎一瞬间的灰飞烟灭。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”他轻轻低语。那一次，梧桐见证了悲伤。
场景再一次的变了，面前高大的梧桐树下，女子凄惨的笑容。她是？杨玉环。白绫在风中那么显眼，绝代美女就那样在安史之乱后消失。她与唐明皇是一场注定没有结局的爱情。却恰是，那一次，也让梧桐见证了。
我睁眼，是熟悉的场景。我刚刚所看到的，正是岁月长河中梧桐的见证。时间的轮回，磨灭不了那颗衷于见证的心。树下，一家人其乐融融的野餐；树下，情侣互相依偎；树下，孩子嬉戏玩耍。我见证了，见证了这美好的感觉，我们呵护这些感觉，也许他们不会像前辈那样垂名青史，但却是我生命旅途中一场轰轰烈烈的见证，是我心中那永恒的最美见证。
我知道，我，见证过！
我只是一株梧桐，仅此而已。
友谊在其中作文高中【四】
在哪里，我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里
--题记
读了“从我做起，走向文明”《东营市民文明手册》，看其中市委书记的一句话：“全市民命文明养成之日，正是黄河三角洲崛起之时!”心中颇有所感，不禁微笑着想起不久前发生的文明之旅。
从西城独自坐公交车回家。拥挤的车厢散布着令人几近窒息的闷热气息，还好刚上车时几个叔叔阿姨都让着我，使我早上来占了一个位。车厢被不断上车的人填满，又一次次因人下车而露出空隙。
看向窗外，一片醒目的橘黄色赫然映入眼帘，打开窗户，我贪婪的呼吸新鲜空气，顺便想把手中糖葫芦棒扔了。不经意的回眸，又看到那片橘黄色，原来是勤劳的城市清洁工在努力地打扫我们故乡的土地，这方年轻又富有激情的热土。倏地，我脸红了，周围很多人也低下了头，好像在沉思什么。一片寂静中，一个小女孩脆生生地说：“妈妈，瓜子皮不能随便扔，那些伯伯大娘会很辛苦的。”这纯真的话语，直达每个人心底，没有人投出嘲讽的眼光，因为每个人的思想都在向一个清凉、美丽的世界--文明之都跨入。我的心也为之一颤：我东营花朵如此，那黄河三角洲必是前途无量;我中华的花朵如此，那中国的未来更是一片明媚春光!
塞上MP3的耳机，最初入耳的竟是学校里天天播放的《文明在那里》：“文明在哪里?我来告诉你。文明就在你身边，在你的生活里。言行知礼，草木珍惜。老幼尊爱。和睦邻里……”车上又上来了不少老年人。仿佛有一根手指戳破空气中飘浮的责任的气泡。短暂的沉默后，有人站了起来，是个中年汉子：“大娘你坐吧。”老奶奶推辞道：“没事，你坐你坐。”“我这就下车了，你快坐吧。”老奶奶开心的坐下了。不过是片刻功夫，车上的老年人基本都坐下了，而原本坐着的青年、中年人站了起来，这种精神文明感染了我，作为一名中学生，我也有责任回报社会。于是，我对对面一位鬓角有了白霜老爷爷说：“爷爷，您快做吧。”他乐呵呵的坐下：“谢谢了，孩子。”这一刻，我分明听到了快乐花开的声音，再看看让座的人，也都是一脸笑意盈盈。这时，前排的以为外国叔叔起身，用手势请一位老奶奶坐下，临下车时，他回头望了望大家，笑着离去。我从他的眸中，读出了赞赏，对东营的赞赏，对中国的赞赏。旋律再次回响：“万涓成水，点点滴滴。错误!链接无效。，春风化雨……”
下车了，我心里自豪、骄傲着，经过这次文明之旅，我仿佛在瞬间长大了，理解到了作文中学生的责任。看到不远处垃圾箱边有一片纸，我笑跑过去捡起了它，眼前不断是对未来的憧憬：正如那歌中所唱的“文明在哪里，从我来做起，人人都来讲文明这个世界更美丽”，我相信，黄河三角洲崛起之时已经不远，不信，你听--东营市民正用文明谱写一首崛起的交响乐。
友谊在其中作文高中【五】
心里正为它高兴着，却看到它弱小的身躯随着一声尖锐的尖叫声坠落下，一起被摧残的，还有那张即将被织成的网。没错，蜘蛛这种样貌丑陋的生物是很难被接受的，这一点，从刚刚那几个拿着扫帚的女生身上就可以看出来。刚想知趣地转身离开，却看到那小家伙从扫帚下蹿出，敏捷地爬上那墙角，又吐出了新的白丝。结果可想而知，它再次被残忍地打落下，粘上了地上的灰。
我有些不忍心了，想上前阻止女孩们近乎残酷的行为。但我强盛的好奇心却一再阻止我。也许我是想看看它能坚持到什么时候，也许我是想见证它创造的奇迹。于是，我看着它一次又一次的被打落下，又一次又一次的爬起。犹如世界上所不存在的永动机一般，发挥着无限的机能。我被深深地震撼了，此时，那只蜘蛛不再是丑陋的生物，而是一位能够创造美的使者！它的表皮仿佛能焕发出光芒一般，紧紧吸引着我的眼球，使我不愿离开。那几个拿着扫把的女孩明显也被征服了，她们将扫把放回原地，便相继走开了。
从此之后，我们任由那小东西占据着我们寝室的一角，任由它织着它的网，同我们所有人一起分享生活中的`喜怒哀乐。现在，我不知道那只蜘蛛的去向，也许它已经在哪里驿站，继续它的旅程。但我还是要谢谢它，谢谢它给予我的回忆与震撼，谢谢它教会我不懈与坚强。那位美的永恒使者，谢谢你总不知道那只蜘蛛的去向，也许它已经在哪里驿站，继续它的旅程。但我还是要谢谢它，谢谢它给予我的回忆与震撼，谢谢它教会我不懈与坚强。
那位美的永恒使者，谢谢你总是在我迷茫彷徨不知所措时，用你的方式，指引我北极星的方向。
友谊在其中作文高中【六】
读万卷书，行万里路。
旅行和读书都是生命中不可缺少的部分。我爱旅行，从二年级开始，每年的寒暑假我都会行走在祖国的大江南北，呼吸不同城市的空气，品尝不同地域的美食，领略不同地区的美景，感受祖国的大好河山。
行走在江南，感受温柔。“江南好，风景旧曾谙。”我走在水汽氤氤的江南，一花一草，一桥一泉，都给人以柔情。乘一叶扁舟，驶于西湖中，岸边随处可见的葱茏草木和如锦繁花惹人赞叹。走过一座古桥，不禁起身去抚摸那早已斑驳的石砖，千百年来，有多少才子枕着书本在桥边熟睡？又有多少佳人倚着石桥看满天烟火？西湖仿佛一匹上好的锦缎，以天青色为底色，细细绣出了亭台楼阁，小桥流水。我行走在江南，感悟并留恋。
行走在塞北，感受豪放。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”我走在黄沙漫天的塞北，一沙一石，一碑一木，都给人以豪情。骑一只骆驼，走在大漠中，悠悠驼铃声，在西风中飘散、远逝……极目远眺，无尽的沙丘连绵起伏，渺无人烟，渐渐日没远山，天边暮云好似炎烧了起来。不知是谁歌了起来，苍凉的音乐衬托着此景，使人心中感到哀伤。千百年来，有多少旅者沿着此道走进茫茫大漠？又有多少军队在此刀兵相见？大漠像是一个轮回。商人、军人轮流往来，但都随着朝代的兴衰逝去了。不变的只有这沉默千年的大漠。我行走在塞北，感悟并留恋。
行走在山水间，心灵得到洗涤；行走在古迹间，感情得到深华。
行走，让我收获，让我感动。
