我渴望的生活作文【一】
我渴望拥有房间，如果它真的存在该有多好！我会摆上一张属于我的床，属于我的书桌，属于我的柜子，属于我的一切。我在其中自由自在，无拘无束。陪心爱的.娃娃说几句悄悄话；趴在书桌上偷偷地看着从学校带回来的，妈妈口中所谓的“闲书”；就算躺在舒适的床上静静地发呆，也没人管我。我就像一只刚刚冲破铁笼，获得自由的小鸟，扇动金黄的翅膀，自由地飞翔在瓦蓝瓦蓝的天空中。
我渴望拥有房间，可以放置一切喜怒哀乐。难过时，可以痛痛快快地哭一场，让伤心被泪水冲地一干二净；开心时，也可以兴奋地大声欢呼，不用理会旁人纳闷的眼光；感动时，可以轻轻地淌下泪水，不用一五一十地回答别人的疑问；还可以在高兴时哼着自编自导的不知名的曲调。我的所有情绪，都会如那的洁白的瀑布一样，在房间中徐徐坠下。
我渴望拥有房间，拥有一个属于自己的天地。我会在房间里放下我的所有秘密。只要轻轻关上门，就不用遮遮掩掩。大胆地提笔写；大胆地做着各种好玩的小玩意；大胆地做着我想做的一切事情；门会帮我挡住每一位偷窥者，让我自由生活。
我渴望一个房间，一片天地，一次自由。妈妈。
我渴望的生活作文【二】
唉!现在当学生可苦了，为什么呢?听我慢慢道来。
前一阵子不是实施“减负”工作吗?据报道有的学校“减负”了，有的没有“减负”。可是现在可好非但没有“减负”反而“加负”了。随着年级越高，作业也越多。整天忙得我们喘不过气来，可是老师们还口口声声说：“还不是为了你们好。”虚伪!自打我上了五年级，老师就不停地放学留我们，真到六七点才放你回家。回到家也不得闲，超多的家庭作业的连夜写，否则第二天又得挨批!你说惨不惨。好不容易忙完了刚想歇会，家长说我再给你出两道题。唉，俩字“倒霉!”
说到这就得说说家长了，家长也真是，明明知道孩子作业多，还报了几个课外班。一个字“累”。有时我们忙活到深夜，家长一看作业写得不好“嚓嚓”两声，作业“满天飞”刚要撅撅嘴表示不满，家长也满腹委屈说“难道你不能体谅体谅我们。白天上班，抽空干家务，晚上还得辅导你们学习。我容易吗?”唉，家长大人，我能体谅你们，可是你们也得体谅体谅我们吧。每天为了及时完成你们布置的作业，我只有更勤奋了!就这，你们还隔三差五把的张老师请来，王老师请来。天哪!我们就要崩溃了。每天的作业像一座座山压着我，想休息一会，喘口气，不行!梅花香自苦寒来，不能偷懒。学学古人的“头悬梁，锥刺股”。
说了这么多，可能你也有同样的感受，让我们一起大声喊“还给我们一片自由的天空吧!”因为这是我们共同的心愿!
我渴望的生活作文【三】
他的一生在流浪中渡过，他没有家，被除了弟弟提奥之外的亲人的排斥在外。没有经济来源，有的只有提奥，这个无私爱着他的弟弟，从最初每个月给他寄50法郎到后来每个月150法郎，提奥的一生跟他哥哥没有分开过，从这样的关系上讲。在梵高自后的六个月后的前后几天，提奥也随即去陪伴了他的哥哥。梵高为了绘画四处流浪，不管是最初灰蒙蒙的博日纳里，还是找到艺术方向的'纽恩南，他都是四处受尽白眼的人。
在尘世生活中，他不擅长，太单纯，他不遵循人世间的生活规则，在艺术道路上他走上了天堂，可是在生活之路上他一直在地狱里承受着（用我们常人的眼光看）。不管怎么样的煎熬，没有一分钱忍饥挨饿十天，发烧不止，或者是终日画画而被人认作疯子，他都承受住了，最后让他走向自我灭亡道路的却是艺术上灵感的衰竭。虽然生活在最贫苦的尘世里，他却从来没有觉得苦过，只要他能画，他可以画，他就很快乐。最后因为精神分裂的折磨，导致他灵感衰竭，然后开枪自，那也没有让人觉得灰暗，反而觉得他渴望生活的力量一直存在。只是他要自己与自然沦为一体罢了。
在他的作品中，他一直想要表达的是他的思想，他对生活的热爱，对自然的崇拜。
