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二年级作文格式空格(二年级下册作文字数要求)

二年级作文格式空格(二年级下册作文字数要求)

更新时间:2024-03-08 18:37:23
二年级作文格式空格(二年级下册作文字数要求)

二年级作文格式空格【一】

读书笔记得种类很多,一般说来,可分为四大类:一是摘录式,二是提纲式,三是评论式,四是心得式。四大类又分若干种,每一种在写法上有所不同。

二年级作文格式空格【二】

提纲式笔记是用纲要得形式把书或文章得论点或主要论据,提纲挈领地记录下来,或是按原文得章节、段落层次,把主要内容扼要地写出来。提纲式笔记可分为提纲和提要两种:

1.提纲

提纲笔记要忠于原书或原文得框架体例或段落层次,对原书或全文作轮廓式得勾勒。它可以用原文得语句,也可以将自己得语言与之相结合来写。

2.提要

提要与提纲不同。提纲是逐段写出要点;提要是综合全文写出要点。

二年级作文格式空格【三】

《没有尾巴的狼》这本书主要写了一只加了狐狸尾巴后的狼狐的生活。

从前,有一只大尾巴狼,很善良,生活得也很愉快,但不幸的是在一次火灾中性命虽保全了,却将尾巴烧没了。

后来,这只狼非常非常地幸运,一次偶然中,在猎人的小木屋里,发现了一张狐狸皮旁边有一条毛茸茸的、非常漂亮的狐狸尾巴,狼看上了这条尾巴,觉得跟自己很配,于是,狼就拥有了这条尾巴。

后来因听了狐狸尾巴的挑唆,狼改名为狼狐,但又因狐狸尾巴的挑唆,狼胡作非为,干了许多坏事,也遭到了许多的报应。

狐狸尾巴没有为狼的生活带来幸福和快乐,反而使狼的罪恶感日益加重。狼最终选择了放弃美丽的尾巴,回到了属于自己的田野,开始了新的生活。就是生活的教育了这只狼,善有善报,恶有恶报。丧失良知,比失去一条尾巴更可怕。

读了这本书,我觉得别人的东西再怎么漂亮终归就是属于适合别人的,我们不要一昧地去羡慕别人的好东西,一定要按照自己的意愿拥有属于适合自己的东西。

二年级作文格式空格【四】

今天,我读了《此地无银三百两》的故事,故事讲的是:古时候有个人积攒了三百两银子,害怕被别人偷走,就找了个木箱,把银子放在里面,然后埋在一棵大树下。回到家里,他还是不放心,就在纸上写了“此地无银三百两”七个字,然后把纸挂在树上。他的举动都被邻居王二看到了。半夜,王二把三百两银子全偷走了。为了不让他知道,王二在纸上写了“隔壁王二没有偷”七个字,也贴在了树上。

我觉得这两个人非常的愚蠢,因为他们越是想隐瞒,掩饰,结果就更加暴露了。其实,仔细想一想,很多时候,我们自己做的一些事情也是这个样子的,就像是上课的时候,明明没有专心听老师讲课,还假装做出认真听讲的样子。做作业明明没有好好完成,还找好多的理由。

同学们,你们有没有做过这样的事情?

二年级作文格式空格【五】

你努力了吗?这句话就是一位慈祥的母亲对儿子说的话。母亲的话十分朴素,却有韵味悠长。

这位母亲的儿子就是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志创始人,又有三家无线电台的约翰森。因为中学不收黑人,所以他只能到芝加哥就读。而家里没有那么多钱,只好让约翰森复读一年,母亲则为50名工人洗衣、做饭。最后他以优异的成绩读完了大学,又开始创一份杂志。可是在一段时间里,约翰森所经营的一切都仿佛坠入了谷底。“妈妈,看来这次我真的要失败了。”“儿子,你努力试过了吗?”“试过。”“非常努力吗?”“是的。”“很好,无论何时,只要你努力尝试,就不会失败。”果然,约翰森成功了。

是啊!命运全在搏击,奋斗就是希望。失败只有一种,那就是放弃努力。在生活中,有多少人半途而废,又有多少人不敢迈出第一步。就像是我,在做事情时,只要碰到一点小挫折就撒手不干了,立刻叫唤着爸爸妈妈来帮忙,而不是勇敢地去克服困难、面对困难。我和约翰森比起来我是多么软弱啊!只要奋斗就会有成功的希望,我呢?就是连试一试的勇气都没有。文中约翰森的母亲也给我留下了深刻的印象。她既通情达理,也非常信任自己的儿子,在儿子有困难时会鼓励儿子、帮助儿子。

今后,我也不会轻易放弃,因为奋斗=希望!

二年级作文格式空格【六】

刘老师,我想对您说:“您真是一个体谅人的老师!”

在上一个星期四,我端着我们班的投影仪进了教室,您不停地叫同学让开。我一路顺风到了柜台前,小心翼翼地把它往柜子上放。突然,我一不小心碰倒了您桌上的富贵竹,只听见“哗啦”一声,玻璃花瓶摔碎在桌面上,紧接着,一股“清泉”缓缓地流了出来,把您桌子上的作业和书全都打湿了。

我一看,傻眼了,这时,陈铭浩急忙递给我一块抹布,我才回过神来。于是,我和同学同心协力急忙把您书桌上的书本全部都拿走,手忙脚乱地把书桌抹干净。

“叮铃铃——”上课铃响了,我蜷缩着身子,头埋在课桌下,不敢看您。我准备接受您的批评时,您却幽默地一笑,说:“你们看,熊鸣非他们一看见有水,就把桌子赶快擦干净,多勤快呀!我这个桌子也好久没洗了,谢谢你啊!”听了您的话,我非常感动。我想:“刘老师真是一个体谅人的老师啊!”

老师,您使我懂得了做人要学会宽容和理解,你在课堂上说的那一句话,我一生都忘不了。老师,我想对您说:“谢谢您!”