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上海市中学生作文竞赛决赛题(第三十一届上海市中学生作文竞赛)

上海市中学生作文竞赛决赛题(第三十一届上海市中学生作文竞赛)

更新时间:2022-10-03 10:42:19
上海市中学生作文竞赛决赛题(第三十一届上海市中学生作文竞赛)

上海市中学生作文竞赛决赛题【一】

我一生中不知吃过多少个苹果,总规规矩矩地把苹果一切两半,却从未疑心过还有什么秘密的图案我尚未发现。而美国的一位小男孩却在一次错误的的切苹果的方法中,发现了隐藏在苹果里的“五角星”。

《苹果里的五角星》一文诉说了邻居家的小男孩向作者显示在幼儿园里学到的新本领--横切苹果后,苹果里有一颗五角星。作者被这平凡却不可思议的发现震惊了,感受颇多,受益匪浅。我曾在一本读物中看到《画杨桃》这么个故事,故事说的是图画课上画杨桃,作者根据自己所看到的,把杨桃画成了五角星的样子,同学们都嘲笑作者,而老师却教育同学们看待一件事物要从不同的角度看,要事实求事。

当一个人做了一件看似错误的违背常规的事后,很可能就侥幸地被善于观察的发现,看到其中的创造价值。思维定势给我们带来的有时是便利,但有时确是与创造擦肩而过的机会,不妨多一些童心,用全新的目光来看待我们熟识的常物,用发散的思维去处理它们。抛弃循规蹈矩,换一个角度思考,才能发现更多的美丽。

人的创造力来源于打破常规的思维方式,只有勇于创新,不墨守陈规,才能推动社会的进步、科技的发展。

上海市中学生作文竞赛决赛题【二】

在人生的征途中,往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就,那是因为困境能磨练出强者,能产生一中向上拼搏的动力!

我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行,荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子,走向属于我们我们群体,走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们,毫无方向,漫无目的。可就是没有尝试着,向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中,往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就,那是因为困境能磨练出强者,能产生一中向上拼搏的动力!

就像那条不服气,不甘心的小鱼,它不一味地遵循自然规律,它欲想打破自然规则。

它想:为什么,它们为什么一定要成群结队的游?它们为什么一定顺着下游游?为什么……鱼儿太疑惑了,太不服了,太好奇了。终于,从它心中喷发出了一个信念:我要“逆向而行”!我要“打破常规”……

在生活中的我们,不能在逆境中快乐,因为我们不去尝试,不去突破。因而,生活给我们的是单调,是乏味的。所以,不管鱼儿最终是怎样的结局,它也是一条“精彩的鱼”。

想想我们也是一样啊,我们除了要越过坎坷,走过平坦,还要铲除荆棘,将泪擦干,试着突破自己,逆向而行。最终在撒满星星的天空下,凭着一颗不哭泣,勇敢的心。感受真正成功的感觉。

鱼儿的坚持不懈,鱼儿的突破自我,都是值得我们的学习的'。我们要与时俱进,打破常规,攻克一切堡垒。突破、向前,生活带给我们的困难,我们要用自信去“包容”它!

上海市中学生作文竞赛决赛题【三】

最近到上海出差,刚好能看五星体育频道,对最近的斯诺克大师赛进行了持续关注。

下午看了一场半决赛,马克·赛尔比最后以6:0轻取对手马克·金,提前进入了决赛。而今晚的马克·威廉姆斯和内尔·罗伯逊更是值得期待。

威廉姆斯表现确实很棒,记得中间有一场印象特别深刻,先是威廉姆斯连续解红球解不到,估计解了有7,8次吧,到最后一次才解到,这一下就送给对方30分,想着这盘罗伯逊应该胜是没问题了,可老天偏偏就很公平,红球快打完时,威廉姆斯也给罗伯逊来了一个很难解的球,让罗伯逊也解了至少有4,5回才解上红球,这下又回赠给威廉20多分,这盘最后还是被威廉艰难取胜。

后来还有一场,威廉和罗伯逊分数难解难分,关键时刻,姜还是老的辣,威廉连续把三个难度极高的`彩球送入袋口,险胜那一盘。

眼看两人打成了5:5平了,最后一局决胜局,双方刚开始都在防守,还是萝卜率先进了一颗红球得了1分,不过接下来也没得打,只好又打安全球把球送回底库。随着比赛的继续,慢慢打破僵局,关键时候还是威廉先出手,一个漂亮的组合球将一颗红球应声入袋,这一下难度确实很高,但接下来在将粉球送往左边中袋时,本来是个十拿九稳的球,却没进,这下给了萝卜一线希望。无奈萝卜在打了几分后,还是没有找到很好的进攻机会。关键时候,还是威廉抓住了机会,一波连续的攻击,最终艰难拿下了本场半决赛,进入决赛。

明天就是威廉和赛尔比的决赛之战了!

上海市中学生作文竞赛决赛题【四】

傍晚,数学期中学科竞赛的分数公布了。我考了46分,算个中上的成绩。罗嘉铭同学这次特殊发挥,取得了50分的满分成绩。全年级段只有6人才得到了满分。他可是我们班的“班宝”啊!差不多有十几个同学考到了48分的优异成绩,他们都错在同一个题目上:一段木头40米,锯了4米烂木头后,又锯了5次,问共有几段?每段几米?许多同学算出来是6段,把据掉的烂木头给忘算了。同学们都说这道题很“贱”,但我却不这么认为。我的.想法是这道题目出得不怎么好,有很多种理解。在这一点上,这道题出了很大的问题。

什么?你问我为什么只有46分,还有一题错在哪儿?慢慢来,慢慢来。听我给你解释:错得其中一题我不说你肯定也已经猜到了。至于错误的第二题,说起来还真有点可惜。我把4500当成了450,结果算错了。不过也有一点幸运,有一题我有点不会做,但经过我动脑筋终于做出来了而且还是对的,真是太开心了。

这次的学科竞赛给我留下了深深地印象。