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我努力不等于我成功六年级作文(努力伴我成长作文600字六年级)

我努力不等于我成功六年级作文(努力伴我成长作文600字六年级)

更新时间:2024-01-01 13:23:07
我努力不等于我成功六年级作文(努力伴我成长作文600字六年级)

我努力不等于我成功六年级作文【一】

??爱并不等于最好700字

不过,面对我越来越发胖的身体,妈妈也越来越不给爷爷奶奶面子了。从每天三个鸡腿,减到现在的每天一个鸡腿。妈妈还扬言:“如果萱萱不加强锻炼,体重减不下来,以后什么肉都不能吃。”我听了,当着爷爷奶奶的面抗议说:“如果每天连一个鸡腿都不让吃,我就绝食。”爷爷奶奶一听,吓得忙替我说好话:“萱萱正在长身体,不吃饭怎么行呢。”“那您二老是要一个健健康康的孙子,还是要一个从小就浑身是病的孙子哪。”爷爷奶奶不言语了。

我见爷爷奶奶的话不管用了,就亲自上阵说:“妈妈,你怎么不盼我好啊”“你是我儿子,我怎么不盼你好了?”“那您干嘛说,我会浑身是病哪?”“你没见电视里老说,肥胖会带来许多富贵病吗。”“说是那么说,我现在又没得。”“傻儿子,要是等得了,就晚了。”“萱萱,你妈妈说的对!”爷爷奶奶也着急地劝我。“可我没有鸡腿吃,吃别的就不香啊。”“电视里不是说,饭菜应注重营养平衡,你自己最爱吃的,并不一定是最有营养的,最好的.。”我听了妈妈的话,心想,以后肯定吃不上自己的最爱了,于是赌气跑回自己的房间,拉开被子,蒙上头,伤心地哭起来。

我不知道什么时候睡着了。睡梦中,我狂吃鸡腿,身体也迅速狂长,当我想站起来活活动动时,却怎么也没有足够的力气让我站起来了。

“妈,爷爷奶奶快求我。”“萱萱,萱萱,是不是作恶梦了。”这时我才从噩梦中醒来,望着焦急的妈妈和爷爷奶奶,我红着脸说:“妈,我知道错了。”“只要你加强锻炼,把体重减到正常了,你以后还可以吃你的最爱。”“妈,我以后听您的。”“这才是我们懂事的萱萱。”我不好意思地低下头,而妈妈和爷爷奶奶开心地笑了。

我努力不等于我成功六年级作文【二】

你还好吗?还在吗?还会来吗?

亲爱的爱情,我以为你来了就不会走了,谁知道你要那么着急,就这样又走了!在你来之前我听说,爱情是一件很美好的东西,怎么你真的来了带来的怎么都是伤心和悲痛!这是你吗?感情说,你不会是山寨的吧!可是也不应该啊,第一次见面你带给我的'东西不该是虚假的是啊!不过,好像,这些都不重要了,你走了,我找不到人去要答案!不过我猜你一定是一个记性特别差的人,人走了把东西都落我这了,瞧你的,孤单,寂寞,伤心,抑郁,沉闷,失魂落魄…

好了,我不知道,你的联系方式,地址,只知道你叫爱情,所有我想试一试写一封信,寄到世界上的某个角落,希望能找到你,叫你把你的东西带走,你知道吗?他们太重了,也太麻烦了!我还要生活,真心希望你能看到我的来信!这样吧,在天涯海角的你,陪我说说话吧!你知道吗?在你刚来的时候,我特别想着,不,是该说盼着下雪,因为我总感觉,在下雪天,过站在雪地里看着雪,然后想着你喜欢的人,那个时候,你会感觉特温暖,如果你能看到她,就在你的面前,你知道那将是你人生最大的幸福!自从你来了后,我才感觉到一种浪漫,尤其是在下雪的时候!自从你突然的走了,今年一直都没有下过雪!干干的空气,沉抑的天气,就像你落下的东西一样!今天晚上不知怎么了,听着窗外的风,突然希望打在窗上的东西是雪该有多好,我知道,晚上看不到白色的雪,但我想还是下吧,我想我在想的那个姑娘看到雪会像我一样思念她一样她也会思念她的的心上人!我想那个恨我的姑娘,看到雪,或是听到下雪声,也会想我一样背着你落下的东西依然能感觉到这个冬天除了冰冷,还有一丝温暖,至少下雪天,彼此都能找到一个温暖的角落。好了,人类往往是输给了想想力,而恰恰人的进步却来自于自己的想想几。

我等你来取你的东西,我愿意等,但我不希望他会太久!    

 

我努力不等于我成功六年级作文【三】

有时1+1一定等于2吗?不一定。

“铃铃铃”轻快的下课铃响了,无聊的数学课终于响了。我伸了个大大的懒腰,又打了大大的个哈欠,随后又瘫软在课桌上。可谁知一支突如其来的手捏住我的脸,我立马清醒过来,抬头一看,原来是我的好朋友雅沁啊!“好无聊啊!这些数学题我都会了怎么还教啊!”我望着天花板抱怨道。雅沁见我那么无聊给我出了道题:“我问你,1+1=?”“当然等于2啊!不然等于3啊!”

“那如果换成1位父亲+1位妇女=?”雅沁故弄玄虚地说。我犹豫了一会儿说:“等于3个人,因为妇女的肚子里还有个婴儿。”“嗯,还有妇女的肚子里的孩子怀的是几胎也不清楚。”她满意的点了点头。

“除此之外,怎样才能算出1+1=1呢?”她又问。我想了一会儿,说:“例如:东边来了一群羊,西边来了一群羊加在一起不就等于1吗?”“还有1纸笔+1张纸=一份作业,1生的勤奋+1生的努力=1位成功人士,1贯的诚实+1贯的清廉=一个正直的`人,一场考试+一个分数=1棵紧绷的心……”

“那我现在出一道脑筋急转弯,1+1等于多少”她说道。“等于11!哈哈,这难不倒我!”我回答道。

“嗯!反应挺快的嘛!我再考你一题:一把小刀+一个苹果等于多少?”雅沁说。我有点犹豫不决,她见我还是想不出来便提醒了我一下:“他们的……”“它们的单位不同,所以是算不出来的。”她点了点头,说:“所以啊!一般说来,可以相加的东西必须是单位和类型以及量相同。比如,1本书+1本书=2本书。”“原来加法在生活中有那么多的算式啊!”我不由得大吃一惊。

这时上课铃响了,我们也分别回到了座位。上课时我还在回味着下课十分钟的精彩对话……

这让我想起一位古代诗人张子厚曾说:“学者观书,每见每知新意心意则学进矣。”并非看了便懂,如果不付出自己的思考,哪怕是背得滚瓜烂熟也学不到知识。加菲芬也曾说过求学的三个条件之一便是研究。仅仅是课本上的知识,过于片面且不全,我们应该做到学一而得三。善于思考,刻苦钻研,这一点并不可少。不自满,乐于学,善于问,勤于思。做到这些才能称学习。

正如新中小学生守则中有一句“好学多问肯钻研”