慢慢的我懂了初二作文500字左右【一】
今年，举办了伦敦奥运会，坐在电视机前的我为了它的到来，足足等到凌晨，它的开幕式那么隆重。为奥运会又添加了另一番神秘的色彩。
刘翔，众所周知，他也参加了这场奥运会。
摄像头到了刘翔的面前，只见他身穿一套红色的运动服。阳光下，他显得是那么地自信，那么地活力、光芒。他丝毫没有表现出紧张的神容，到是以一种微笑的方式来对待他这场比赛的看法。此时的他，是那么地轻松。
枪声响起，他就像一支离弦的箭一般，飞出了跑道，我激动不已，专注地盯着这个遥遥领先的红太阳，它是那么地活力无穷呀！就如同火红的太阳，光芒万丈。要到过第一个栏的时候，他轻轻一跃便跳了过去，我开心的大喊“刘翔，加油……”我更期待他的表现了。很快，到了第二个栏的时候，只见其他选手都已经成功地跃过。可，刘翔，便跪坐在了地上，他抱着自己的脚，想站起来，但疼痛却使得他失去了站起来的力气。医护人员把他扶到跑道外，准备让他坐轮椅。令人惊奇的'是，他的一年告诉了他，不论如何，自己都要坚持地走到终点。就这样，他吃力的一跳一跳的在跑道外艰难地向重点跳去，在路过栏杆时，他亲吻了一下栏杆。我想，这是他对奥运事业的热爱和对跑步的痴迷和不懈追求精神的体现吧！
就这样，他跳到了终点。虽然，他没有赢得比赛，但他的精神却得到广大人民的支持与肯定，我想：值得学习的你，是个男人，你是好样的。
最后，记者在他出院时采访了他。他的脚后跟缝了20多针，由于还没有完全长好，那个伤痕看起来是那么的触目惊心。但我想，他应该并没有感到疼痛和挫败吧！相反，他是笑着的，他积极、乐观的精神和奥运的精神一样，所以，在我们心中，他仍然是一位很出色的运动员。
不知，你们知道著名的乒乓球运动员邓亚萍吗？在她将近退役时，她开始规划自己的人生。这时，非常欣赏她的原国际奥委会主席马兰奇提名邓亚萍为国际奥委会运动员会员，由于要经常交谈、讨论，可她却不会英文。于是，委员会员要给她一个翻译员，一次开会，译员因故晚来，邓亚萍很着急，她看出有的委员露出了非常不敬和不屑的眼神！这个眼神深深地刺激了邓亚萍一定要在英语上有所突破！她向领导提出学习英语的要求。
年底，年龄24岁的她到清华大学外语系报道，老师让她写出26个英语字母，在别人眼中这简直可谓是：“张飞吃豆小菜一碟。”可在她看来，就是难上天呀！要知道她从8岁就开始练球，只有小学二年级文化。于是，她则就必须要重新拾起课本，去攻读英语专业。可想，困难可想而知。但却以一种永不言弃的“磕”精神，她给自己制定了学习计划：
一切要从零开始；坚持三个第一；从课本第一页学起；从第一个字母，第一个单词背起；每天必须保证14个小时的学习时间。
经过她的不懈努力，刻苦专研，在剑桥800多年历史上就诞生了一个唯一具有世界冠军头衔的经济学博士！
一个别人不易察觉的轻蔑眼神，“刺激”出了一个世界名牌大学博士，这“刺激”的力量竟是如此之大呀！
我想，这句“水激石则鸣，人激志则宏”足以解释吧！不论面对羞辱与歧视的“刺激”，还是善良与好意的误会的“刺激”，一个真正自尊自强的人应该积极的对待它，将它作为人生新的折点。从而奋起、而拼搏！这样就可以把“刺激”化作激励，让“刺激”引爆成功。
这一次，我懂了。
慢慢的我懂了初二作文500字左右【二】
我总喜欢倚靠在窗边，一个人静静地阅读。那种感觉很好。我很喜欢阅读，读名家名作，读同龄人的佳作......我认为，那是一种享受。细细地品味，总能从中读懂很多。书读得是不少了，但写作水平却一直没能提高多少，甚至还停留在小学阶段。
记得小学时，刚开始写作，我很喜欢模仿作文选上的文章，于是每逢要写作文时总要翻翻作文书，看到自己认为好的文章便细细品读，最后才下笔。很快便自以为已经学会写作，其实不然。后来，我慢慢地知道何谓好文章。于是，从那以后，我开始热爱写作，我不会再随意模仿别人的文章，我喜欢自己创作，我有自己的写作方式。写完一篇文章后，我总会习惯地读一读，与作文书中的文章作比较。有时，我会顿生一种自豪感，甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受着写作的乐趣。
今天闲暇之时，我无意翻了翻练笔本。我缓缓地看了一次。啊!这是我写出来的文章。怎么会这样?文笔平平，事例不够典型，根本没有可读性。真是糟糕透了。再翻翻同学的练笔，写得真不错!文笔挺好的，颇似散文，比我的好多了。
升上了六年级，我就开始阅读初中生的文章了。我常常感叹道：他们的文采真好!写出来的文章真棒!我到初中的时候能不能写出这样优秀的文章呢?当时的我是多么期待那一刻的到来啊!
如今，看到同学写出来的优秀文章，我很是羡慕。此时，我也是倚靠在窗边。我思考了片刻，我顿时醒悟过来。同学是那么认真地对待写作，认真地完成。而我自初一以来，总是应付式地完成作文，根本就没有认真地写，又怎么能写得出好文章呢?
一阵微风吹来，我笑了。那一刻，我读懂了：任何事情都要认真地做，才能做好。
慢慢的我懂了初二作文500字左右【三】
经历了童年，才能明白，童年是一张白纸，在上面不经意画上几笔，却能让自已记忆一辈子。
童年的天空是湛蓝的，偶尔飘过几朵，天马行空，让人遐想连篇;童年的小河永远是清澈的，光着身子在里面肆无忌惮地嬉戏，鱼儿在身边窜来窜去;童年伙伴儿的脸上是天真、幼稚的，脸上总挂着顽皮的笑容，至今不忘。细细品味，还是童年的故事多，真，美。
经历了青年，才能明白，青年是玉，玉一样纯粹。
那时总爱意气风发，爱憎分明，眼睛里很难容下一粒沙子，总爱做梦，多姿多彩，花般绚烂，总爱努力，气吞山河，气定神闲，总爱交友，两肋插刀，豪言壮语。多年之后，依然发现，那时令自己怦然心动的，仍然是最美的、最真的。多年之后，脑子里的那点东西，原来都是那时原始积累的。多年之后，才发现，真正有共同语言，彼此相知的那些朋友，原来是自己在小学、初中、高中时的老同学，哪怕，当时不曾熟悉。
经历了生，才能明白，在这个世界上，没有任何一样东西比生命还要珍贵。
除非是在一个民族、一个国家的大是大非，大仁大义面前，个人生命显得渺小，还有什么东西值得我们为此牺牲我们宝贵的生命呢?官位不重要，重要的是平常人要有一颗平常的心。金钱不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金钱只能买到看病的药，却买不到活生生的命。经历了生，才能明白，在这个世界上，没有什么能比健康的生命更让人感到快乐。一个人，哪怕一生一事无成，只要他(或她能长命百岁，就应该是最为成功的人生。
经历过才明白原来我们的每一段经历我们都应该要珍惜，原来我们的人生这么短暂，我们如果不努力，就会一事无成……
当你经历过，希望你可以长大，希望你可以懂得更多!
慢慢的我懂了初二作文500字左右【四】
幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。
——题记
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧!”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。
别人都在春天播种吗?为什么我要和他们一样?有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子?那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情!谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来?我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧!那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗?
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我?走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切!
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水?我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗?是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告诉我种子发芽了!对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我明白原来自己并不孤寂!
那一刻，我明白什么叫做幸福!
只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽!
真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好!
慢慢的我懂了初二作文500字左右【五】
说话的是我们的物理课代表，他是我们最新的物理课代表。他16岁的年龄，高高的个子，瘦瘦的身材，但是看起来很强壮的样子，仿佛一阵大风都吹不倒的样子。
他的嗓门很大，很多人不喜欢他那喊起来房子都被他震塌的大嗓门。他很爱说话，而且说话声音特别大，所有的老师都喊他大嗓门，他还总是欺负人，这让别人更加讨厌他。一到下课的时候他就开始说话。下课他经常去玩同学的象棋，一玩起来就停不下来的喊，还自带动作。惹得有些正在教室上自习的同学不得安宁，我很讨厌他。
有一次，他和我们班的一个同学上自习课闹矛盾了，他就拿起他同桌的那一堆书砸向那个同学，结果没有砸准，却误伤了我，不过我没什么事，但是他的同桌生气了，他还总是欺负他同桌，有好几次都把他同桌弄哭了。同学们都觉得他很讨厌。我对他的讨厌也不由得加深了一分。
尤其是他那大嗓门。我记得有一次不知道外面发生什么事情，好多人都在看，我也不知道发生了什么，只见他看了一会进来了，说了起来，连声音带动作开始模仿，说话的声音仿佛全校的`人都听见了一样。
后来我看到的他却恰恰相反
有一次上物理课时，老师让做题，全班都在做题，他也在做题，他看上去很安静。也许这就是他学习很好的原因吧！
还有一次，全校的同学都安排打扫卫生，老师也开始安排劳动，男生拖操场，女生打扫教室。老师刚安排完，他便很快的就跑了出去，从外面拿上拖布便开始拖地。他很勤劳，老师安排什么，他不挑活，二话不说，拿起劳动工具就干活。
虽然他平时大大咧咧，教室里总是响起他那大嗓门，但是他有时会特别安静。
他学习不错，别看他那大嗓门天天响，但是他还是会去认真的学习。
每次老师让劳动或者别的老师来通知打扫卫生的时候，他总会喊一声“我来！”但现在他那有特色的大嗓门也不再是那么的讨厌了。
慢慢的我懂了初二作文500字左右【六】
十二个春秋，让我由幼稚走向成熟;无数个那一刻，让我感受到生命的精彩。
爷爷的唠叨是没完没了的，它伴随着我的每一天。饭桌上、睡觉时、上学前，处处回荡着爷爷的唠叨。
记得有一天，大家正在开心的吃着晚饭，这种活跃的气份一下子被爷爷的唠叨打破了。我实在受不了爷爷的唠叨，和爷爷顶了几句嘴，之后，连饭也没吃，便气冲的跑回了自己房间。这气氛顿时变得气沉沉。当时我的思绪十分乱：向爷爷道歉，还是继续这样僵持下去。过了一会我房间的门被妈妈推开了，妈妈坐在床上，心平气和的对我说：“爷爷这都是为你好，他如果不是为你好，爷爷今天就不会带病为你做饭了，别生气了。”
这时我的怒火逐渐消散了
在这一天的晚上，我进入了甜美的梦乡。此时，爷爷出现了我的脑海中：爷爷在……忽然，我被一阵门声惊醒，接着传来了一阵沉重而缓慢的脚步声。我打开门窗一看，原来是爷爷在起床给我做饭了。我怔住了，心想：爷爷不是最讨厌我吗?可他为什么还要带病早起为我做饭。那一刻，我懂了，爷爷的唠叨是钟声，唤醒了我沉睡的心;爷爷的唠叨是露水，湿润了我干枯的心灵。我哭了，这泪不为别人，只为我的爷爷
一句唠叨等于一份爱，千万句唠叨等于千万份爱，而这一份又一份的爱，表达了爷爷的.心。
慢慢的我懂了初二作文500字左右【七】
我总喜欢倚靠在窗边，一个人静静地阅读。那种感觉很好。我很喜欢阅读，读名家名作，读同龄人的佳作......我认为，那是一种享受。细细地品味，总能从中读懂很多。书读得是不少了，但写作水平却一直没能提高多少，甚至还停留在小学阶段。
记得小学时，刚开始写作，我很喜欢模仿作文选上的文章，于是每逢要写作文时总要翻翻作文书，看到自己认为好的文章便细细品读，最后才下笔。很快便自以为已经学会写作，其实不然。后来，我慢慢地知道何谓好文章。于是，从那以后，我开始热爱写作，我不会再随意模仿别人的文章，我喜欢自己创作，我有自己的写作方式。写完一篇文章后，我总会习惯地读一读，与作文书中的文章作比较。有时，我会顿生一种自豪感，甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受着写作的乐趣。
今天闲暇之时，我无意翻了翻练笔本。我缓缓地看了一次。啊!这是我写出来的文章。怎么会这样?文笔平平，事例不够典型，根本没有可读性。真是糟糕透了。再翻翻同学的`练笔，写得真不错!文笔挺好的，颇似散文，比我的好多了。
升上了六年级，我就开始阅读初中生的文章了。我常常感叹道：他们的文采真好!写出来的文章真棒!我到初中的时候能不能写出这样优秀的文章呢?当时的我是多么期待那一刻的到来啊!
如今，看到同学写出来的优秀文章，我很是羡慕。此时，我也是倚靠在窗边。我思考了片刻，我顿时醒悟过来。同学是那么认真地对待写作，认真地完成。而我自初一以来，总是应付式地完成作文，根本就没有认真地写，又怎么能写得出好文章呢?
一阵微风吹来，我笑了。那一刻，我读懂了：任何事情都要认真地做，才能做好。
