保护环境英语作文初中水平文库【一】
我们的学校虽然很小，但很美。走进学校就可以看到五颜六色的花儿开得鲜艳，向我们展开笑脸。几棵挺拔的大树站在一旁，又高大又美丽。美中不足的是几个不听放的小学生扔了几片白白的`小纸片，让人非常刺眼。
这些纸片是从哪里来?我决定作个详细的小调查。下课了，杜万闲着没事，就从抽屉里拿出语文书看，他刚抽出来就看到一张小纸片顺着语文书掉了下来，我走近一看，唉呀，杜万的抽屉里有一堆纸片。难怪同学们都说自己没扔纸片。
我又发现陈全的桌子上放着一张打完了草稿的小纸片，一阵风吹来，陈全的那张小纸片掉在地下，可是陈全还在写作业。
我还发现杜力朋拿着一团纸在教室里跑来跑去，玩了半天，玩得满头大汗。上课了，杜力朋把纸团往角落里一扔，老师抓住了杜力朋，杜力朋很不服气的说：“不是我。”哎，真拿他没办法。
我以后一定买个草稿本，不用小纸片打草稿，免得掉在地上，我也要把用完的小纸片清理一下，然后扔进垃圾桶，我决定以后不随便乱扔纸片了。
我希望以后大家能爱护环境，让我们的学校教室变得更干净、更整洁。
保护环境英语作文初中水平文库【二】
[1]樊莉.通过英语电影提高高校艺术生的人文素质[J].文学教育，2015（04）：132-133.
[2]李烨.提高艺术类学生大学英语学习水平的方法与途径[J].湖北广播電视大学学报，2015，30（12）：129-130.
[3]孙晓燕.探索提高艺术类院校学生英语词汇能力的教学策略[J].民族高等教育研究，2015，1（03）：80-83.
[4]曹彪.谈对高职艺术类学生的英语教学方法[J].海外英语，2015（07）：105.
保护环境英语作文初中水平文库【三】
当弱小的小草正努力用它顽强的生命力钻出土地的那一刻，你却从它身上一跃而过，你为了自己的利益，剥夺了它那幼小的生命，这你愿意么？
将要开放的月季，里面好象充了气，灌满了水，显得那么娇嫩。等到绽开花朵的时候，你却无情的把它摘走，这你愿意么？
回答当然是不愿意。现今树木不断被砍伐，我国的森林覆盖率为12。5％。只近世界水平（22？）的一半，不久的将来，我们将面临天然屏障被破坏，森林经济崩溃，生态危机爆发的局面。影响整个自然规律的改变。群山中只剩下被砍伐完了的光秃秃的树头。留下几只可怜的`小鸟在传递着树的呻吟。水土一天天流失，沙漠一天天扩大，耕地渐渐被吞没，眼前的郁郁葱葱，恐怕只有在梦里才看得见。原始的森林变得“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。砍伐、火灾、虫害，吞噬着树的身体，树彻底失望了，留下了悲痛欲绝的眼泪。
曾几何时，地球是宇宙中最美丽的星球，她拥有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔腾不息的江河、“飞流直下三千尺”的壮观瀑布，繁衍了一代代的优秀儿女。地球穿着一条蔚蓝色的纱裙，成为众星球的焦点。幽幽蝉鸣，蛙声连连，海欧轻盈地掠过海面，秋风落叶，田野飘香；地球一直是人类的理想家园。
不要让厄尔尼诺和拉尼娜闯进我们的生活。历史和现实告诉我们：一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续发展的。
保护环境英语作文初中水平文库【四】
“保护环境，人人有责”的环保广告语到处都是，街头上贴的，文章中写的，电视上说的……但人们真的都按照环保广告语上说的做吗?我见过人们不保护环境的例子有很多，如：随地乱扔垃圾，乱摘花花草草，在墙上乱写乱画……
正因为人类这样做，地球母亲的容貌完全毁了，地球的肚子里都是垃圾，头发稀疏，身上伤痕累累等严重的后果。人类以为这样做只会伤害人类和地球吗?假若天空不再蓝，小鸟会自由飞翔吗?假若河水不再清，鱼儿会自由嬉戏吗?假若没有森林，千万种动物会生存吗?
瞧，以前茂密的森林如今却是沙漠。瞧，以前湛蓝的天空如今却到处弥漫的乌云。瞧，以前多么清澈的小河如今却浑浊。芬芳的花儿已不再馨香，碧绿的小草如今不再生机……
醒醒吧!自私的人类们!我们不能再让垃圾堆积如山了，不能再往河里排废水了，不能再砍伐树木了，不能再让天空到处弥漫着乌烟瘴气，不能再……
从现在起，我们应该让秃岭变青山，让沙漠变绿洲。在热挥洒的身影后，点点的绿，连成线;浅浅的绿，连成片;片片的绿，绿两岸，绿满山……不仅植树造林，还应莫让电池无家可归……做好保护环境的每一件微不足道的事，使得人们的生活更美好。
美好环境是有灵性的。你滋润它，爱它，护它，那么它也会滋润你，爱你，护你。因为，无论什么时候，有付出才会有回报。
天空又湛蓝了，小鸟又能自由飞翔了;河水又清澈了，鱼儿又自由嬉戏;森林又茂密了，动物都能够快乐生存。
但愿“保护环境，人人有责”这句富有感染力的广告语能使更多的人行动起来。让地球增添一份新绿，让白色垃圾不再存在，让环境更加美好。
