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五年级爱在细微处作文100字左右(爱在细微处作文结尾怎么写五年级)

五年级爱在细微处作文100字左右(爱在细微处作文结尾怎么写五年级)

更新时间:2024-05-14 05:17:34
五年级爱在细微处作文100字左右(爱在细微处作文结尾怎么写五年级)

五年级爱在细微处作文100字左右【一】

在一个静悠悠的美丽的傍晚,家家户户都点起灯,开始吃晚饭,有一家,也不例外。当妈妈在餐桌上摆好许许多多的美味佳肴时,儿子却不见了。妈妈似乎有些生气,对身材不均,体形不匀的儿子的父亲说:“快!把儿子给我叫来,吃饭了!今天晚上的晚餐可是营养、丰富的很啊!”父亲似乎拿到了一块“干活板”扭动滚圆滚圆的身子,挺着一个像皮球般的啤酒肚,大摇大摆地朝儿子的房间走去。

父亲走进自己儿子的房间,映入父亲眼帘的,是他的儿子正扑在地上津津有味地在看书,两只短短的小脚还翘了起来,不停地一前一后地摇动着,有时,头也情不自禁地点了点。父亲和蔼可亲地对儿子说:“儿子!快起来,吃饭去!今天你妈妈为你准备了一桌子的好吃的哦!”儿子拍拍小屁股,站起来,微微一笑,朝餐厅走去。父亲不明白,是什么书这么有吸引力,把儿子弄的神魂颠倒。他歪头一看,哦!原来是本漫画书啊!他也当不住好奇心地来到,好奇心驱使着他,父亲便也进金有味地看起了漫画书。

刺猬头儿子坐在餐桌前,总觉得好象缺了点什么,哦!爸爸也不见了。妈妈呆了,这是怎么回事啊?来了一个,又不见了一个,真是搞不懂他们这对父与子。“儿子!快把你父亲给我叫来!饭、菜都要凉了!

真是搞不懂你父亲!”妈妈生气地说。儿子跳下凳子,朝自己的小房间走去。儿子走到门口,只看见自己的老爸像个老顽童似的学着自己以前看漫画书的样子,扑在地上,翘起两只脚,一前一后,一前一后地交错着,摆动着。手支撑着那个秃子大胡子头,看得津津有味,目不转睛。儿子大声呼唤着父亲,可是父亲怎么“听”的见呢?他已经完全被这本漫画书吸引住了,他看得如醉如痴,仿佛置身在幻想境界里。

五年级爱在细微处作文100字左右【二】

一个安静的午后,爸爸悠闲地坐在沙发上看报纸,儿子在一旁玩球。

砰!的一声,球穿过了玻璃,玻璃碎了。什么声音?爸爸朝着那儿看去。

你怎么每次都把玻璃打碎?这次看我不打‘’你!爸爸对儿子吼道。

儿子跑出了家门,生气地说道:哼!你要是打我,我就不回来了!

爸爸也很生气,并没有挽留,生气地说道:那你就别回来了!走吧,走得越远越好!

爸爸生气地坐回了沙发上,继续看报纸,嘴里还不停地嘀咕:终于能清静地看一会儿报纸了!那臭小子一会儿就回来了!等他回来,看我怎么收拾他

过了好一会儿,儿子还是没回来,爸爸很着急,自言自语地说:都六点了,那小子还不回来!哼,我才不去找他去呢!

到了九点,儿子还没回来,爸爸在沙发前走来走去,心想:他不会出什么意外了吧。不行,我得去找他!

他穿上外套,急急忙忙走出了门。外面,北风呼呼地吹着,北风声里还夹杂着爸爸呼喊儿子的声音。他一遇到人就会问:麻烦问一下,有没有遇到一个孩子,大概这么高,是一个小男孩儿啊。但人们总是回答他一声:没有。

爸爸又伤心又自责地回到了家。走到窗户前时,砰的一声,一个球飞了出来,爸爸还没反应过来发生了什么,儿子打开门,出来捡球。爸爸十分开心,拥抱住儿子。随后,又看向了窗户。

我说了多少次,你怎么又把玻璃踢碎了,看我这次怎么收拾你。

听到爸爸的责骂,儿子又跑了出来。

五年级爱在细微处作文100字左右【三】

小区里住着一户三口之家,三个人过着幸福的生活。

今天是周末,母亲炖了一锅乌鸡汤,准备给每天努力上学的儿子和每天早出晚归上班赚钱的父亲好好儿的补一补。

父亲正坐在餐桌边的沙发上看球赛呢。他早就闻到了鲜美鸡汤的香气,心里暗喜道:老婆可是蓝翔技校毕业的,肯定很好喝的,多喝些!

不久,厨房里响起了甜美的声音:“吃饭啦!快来盛饭——”

父亲听见呼唤,立即放下遥控器,赶忙去帮着盛好饭,然后,安静地乖乖坐好了,以向母亲表现出自己的听话。

另一边,儿子的房间里门紧闭着,没有动静。这个吃货儿子今天有点异常。原来是一本漫画牢牢地吸引了他。你看,他正趴在地上,双手支撑着下巴,静静地盯着眼前的\'书。漫画书中的画页精彩绝伦,以致使他入了迷,甚至都没有听见妈妈的叫声,也没注意从门缝中钻进来的缕缕香气。

忙碌的母亲突然注意到了还没出现的儿子,便派父亲前去叫唤。

“儿子,吃饭啦!看什么好东西呢?”父亲推开门,拉起儿子,使了一个手势示意他出去。

他在看什么呢?好奇的父亲临出门前瞄了一眼书。没想到,这一瞄之后,那本书竟如有磁力一般把父亲生生拉住了,使他不由自主地俯下身去,然后慢慢坐下看起来,最后竟然就如孩子般趴着读起来,嘴角溢满微笑......

此时,餐桌上,那碗乌鸡汤的香气诱得儿子口水直流。母亲看了儿子一眼,用手指了指房间,让儿子去把父亲叫出来。

儿子把门一推,发现了那个置身书中的父亲,竟与他方才没什么两样。

哈哈,这真是一对在同个模子里刻出来的父与子!

五年级爱在细微处作文100字左右【四】

今天我和妈妈一起在电脑上看漫画《父与子》,我给大家讲一个里面的故事,叫《有趣的漫画书》。。有一天,一家人该吃饭了,妈妈和爸爸坐到了餐桌上,爸爸说:“小明怎么不在呢?”妈妈说:“你去儿子的屋看看,儿子是不是在屋里呢?”于是,爸爸就去小明的房间看了看,小明趴在地板上看书呢!爸爸说:“你快点儿,妈妈等着你去吃饭,快吃饭去!”小明就听了爸爸的话去吃饭了。小明和妈妈坐好了,一看,爸爸怎么又不见了。妈妈就跟小明说:“去看看你的房间,是不是爸爸在你房间呢?”于是,小明就去了,一看,爸爸又在地板上看书,小明很生气:刚才爸爸让他去吃饭,结果爸爸还在看书。这个故事不是一般的笑话,是特别的搞笑,小明很可爱,爸爸也很可爱,他们可以演笑话了。

半个月前的一次教育活动观摩,让我看到了系列漫画书《父与子》的魅力,这是德国埃·奥·卜劳恩的一部经典之作,据说是作者与儿子的真实写照,简单的黑白线条,向人们展示了一对可爱父子的平凡又温情、幽默且诙谐的生活片段。受到那位老师的启发,让我认识到漫画作品的教育价值,看图——理解——讲述,在我们轻松一笑之后,父亲和儿子乐观、幽默地面对人生的态度也给我们留下了深刻的印象。我想:妙儿的理解能力和语言表达能力欠佳,生活中也缺少幽默感,这不就是一部很好的教材吗?通过这样的练习,不知道会一举几得呢!于是,从网上找了一些《父与子》的漫画图片,试着和妙儿一起看,今天看了其中的一集《有趣的圣诞书》,在看完图片后,妙儿呵呵地笑着,并主动要讲给我听,她给儿子起了个名字叫“小明”,故事讲完后,还说:“这个小明和他爸爸太有意思了,真搞笑!”要不是因为时间关系,真想让她多看几集。今天算是首战告捷,妙儿对这部漫画很有兴趣,对画面内容理解也不错,只是不太注意有些小细节,另外,个别地方的语言使用不够恰当。下面,我们就一起来欣赏一下吧!