科学课上的一次经历作文【一】
要升初中的那个暑假，有位小学时的好友约我出去玩，我和妈妈讲定了回家的时间，当时自私的我，竟要求妈妈顶着火辣辣的\'烈阳载我到和同学相约的地点。印象中，下车前，我连一声再见都没有说，甚至连看都没看妈妈一眼，只顾着和同学打招呼，急着奔向那一头。我和我的同学开心的逛街，沉浸在属于我俩的小小世界中。我们踏遍每一条街，尝遍每一摊的小吃。
转眼间，已经到了我和妈妈约定回家的时间了，我无奈的和同学说我得回家了，但她露出的哀怨神情，让我心生不忍，我猜想得到她内心的声音：‘真是不够朋友！竟然这么快就要回去了！’，一边是我最爱的妈妈，一边是我知之甚深的朋友，我深怕同学生了气，影响了彼此的友谊，从此再也不跟我出来玩了，我一咬牙，选了同学的那一边……
我不把与妈妈的约定当一回事，继续完成“未完成”的旅途，我们一路逛、一路玩，最后竟走到了学校。一路上，走走停停，表面上我漾着笑意，但心中却是忐忑不安，心想：应该不会怎样吧！反正妈妈这么疼我，会原谅我的吧！进了学校，我根本无心好好的玩乐，心理不安的情绪在鼓躁……，妈妈的一通电话唤醒了我，她用亲切的语气问着：‘你在哪里呢？’，我的心脏狂跳不已，我该说谎欺骗妈妈我正在等公车准备要回家了？还是诚实以告的说出我因贪玩，而跑来学校？我怕妈妈生气，也怕说谎而造成事情一发而不可收拾的局面？‘不要再说谎了，勇敢面对吧！不要欺骗最爱你的妈妈呀！’，我的心这样狂吼着。我下定决心，即使猜想得到结局会如何，我含着泪说：‘妈妈，我正在学校里。’。
妈妈十万火急的骑车来接我，虽然在路上被骂得狗淋头，因为我只享受和同学出去玩的快乐，忘了妈妈的感受，妈妈骂我的语句，一句句刺痛我的心，让我痛的，不是她骂我的话语，而是我的内疚，我知道，她是用她全部的爱来灌溉我的人，我低声的道歉，紧紧的搂着她，就像紧紧的搂着我的幸福。
科学课上的一次经历作文【二】
很早就想在家养一缸鱼，但是由于没有实际行动去实现，所以一直都在空想。前个星期天到维家思广场看电影，见到有卖鱼缸的，就又把这项工作提到议事日程上了。看好了款式我家先生自告奋勇的说等他去买。过了两天我在增城开会回来一看：喔乖乖，这是鱼缸吗?像是用来插大桃花的玻璃缸吧?这么高、这么深，鱼怎么能舒服的在里面游啊?我怎么清洗这么深的鱼缸啊?
(这是从上往下拍的，像是一口井吧。当时的我真是哭笑不得。由于难清洗，也没有过滤器，第二天鱼缸的鱼就全军覆没了。搞得我为这不幸“遇难”的鱼艰难的将鱼缸清洗了一遍。又去买回来十九条据说是最好养的“懒人鱼”放进鱼缸。
这个星期天我见到已经浑浊得不能清晰地见到有鱼游来游去的鱼缸时，于是下决心将鱼缸彻底的清洗一下：用吸管将水吸尽后准备清洗，这时不幸的事发生了：我的\'手一滑将鱼缸打烂了。。。。。。我高兴啊，终于不用天天看到这个我本来就不喜欢的鱼缸了;小鱼终于不用在这么狭小、这么深水的地方生活了;我终于不用想方设法地为清洗鱼缸而发愁了。。。可我先生的心先是咚的一下往下沉，然后露出痛苦的表情：这么在千里挑一买回来的鱼缸一个星期就这样消失了。我见状想：难为他了，卖鱼缸的人可能几年都卖不出的鱼缸，被这么个傻瓜买去了，他真有“眼光”啊!
我立即拉着他又去买了一个我心中真正喜欢的鱼缸，又加多了几十条鱼，现在见到鱼儿舒畅的在缸里游来游去时，先生这才发现，确实让鱼儿在以前的鱼缸里委屈了一个星期。
科学课上的一次经历作文【三】
这一个假期是一个不好的假期，不是很畅快的假期，因为新冠肺炎病毒，所以我们宅在家里。我们的班主任期盼我们假期要宅出新高度。趁着这个宅家机会，妈妈要想办法让语文朗读水平提高起来。
怎么提高呢？爸爸妈妈想尽了一切办法都没有用。于是，苏老师就给妈妈出点子，要我每天打卡朗读。我一听到每天都要打卡朗读，吓了一跳，很不开心，因为我一点都不喜欢打卡朗读。我一直觉得，打卡朗读是一件非常困难的事，每天打卡我是坚持不下去的。苏老师知道我害怕后就打电话开导我，给信心自己，鼓励我做事一定要坚持。苏老师还说，有时间的话还会给我的打卡朗读点赞呢！
我是最听苏老师的话的了，苏老师的话就是圣旨。这下我觉得不打卡朗读也不行了。于是，我吃力地开始我的假期打卡之旅了。起初，我拿起《俗世奇人》这书本不肯朗读，一直坐在椅子上一个人生气，还发脾气说我不喜欢朗读，我不打卡朗读。妈妈看着我生气，连忙走过来说：“文乐，打卡是为了你好，这样朗读水平就越来越好了，苏老师有时间会也会给你点赞的！”听了妈妈的话我立刻就认真起来，连续认真读了几天。
有一天，我查看我的打卡朗读记录，发现每天都有好多人给我点赞，还有好几个人评论我，说我有进步呢！看了有人关注，我喜出望外，自言自语地说：“现在有了进步，我不可以不打卡了，如果现在说不打就不打，那之前那几天的打卡朗读不就等于白费了吗？我必须要坚持下去！”于是，我每天继续坚持打卡朗读，一天比一天认真，一天比一天投入。现在，我打卡朗读已经坚持40天了。经过这一个多月的打卡朗读，我就爱上了打卡，觉得打卡朗读是一件非常开心的事。打卡朗读就像欢快地和同学们一起玩耍是似的。
我希望以后我们不管有什么困难，都不要放弃。如果放弃了不去做，那你怎么知道做不到呢？所以有什么事，就要坚持做到底，把它做到最好。
最后我要跟大家说一句话：有付出，才会有收获。
科学课上的一次经历作文【四】
高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”，一次借书的经历。不错，书就是知识的海洋，我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情遨游。下面，我就讲讲我一次借书的经历吧!
一天下午，我拿着刚刚发下来的借书证高高兴兴地到学校图书馆借书。
我一进图书馆的门，哇，图书馆的书真多!看得我眼花缭乱。我要借的那本《优秀作文》在哪里呢?我绕着每个书架走来走去都没找到《优秀作文》，小学三年级作文《一次借书的经历》。突然，我发现书架旁贴着历史类，文学类，科学类……我要借的那本《优秀作文》是什么类呢?对，是文学类的。于是，我来到文学类书架前，经过仔细地寻找，我终于找到了我要借的那本《优秀作文》。
可是，书放在最高层，我怎么努力都拿不着。这时，一位大姐姐看见了，她连忙走过来对我说：“小朋友，你要借哪本书?”我说：“我要借《优秀作文》。”那位大姐姐说：“我帮你把它拿下来。”说完，那位大姐姐把《优秀作文》拿了下来，递给了我。我双手接过《优秀作文》，翻开它带有条码的那一页，把借书证夹在里面，来到柜台前，卢老师为我办理了借书手续后，我高高兴兴地回家了。
通过这次借书的经历，点燃了我求知的好奇心，我越来越感到书对我非常重要。
啊，借书的感觉真好!
