我的鬼点子作文200字左右【一】
预习，作为高效课堂的重要环节，越来越受到大家的重视，如何才能确保这一环节在不断创新中提高效率，以下几个金点。
一曰立足点。高效课堂的预习，不是一般意义的“同学们，请自己先看看。”“把不懂的内容圈圈、点点、画画。”也不是“找出自己不会的问题，为教师讲做好准备。”而是，立足于学生原始“学习权”的归还，是基于问题解决的、深入的、系统的自主学习。高效课堂不主张预习为教的“二传”“留后手”，而是，凭借预习，让学习直接发生在学生身上。
二曰时间点。在侵占学生课余时间成为习惯，甚或，靠占领学生课余时间，标榜对学生“负责”的当下，高效课堂旗帜鲜明的主张，预习的法定时间点应该在课内。诸如，课前有预习，课后有作业之类，都是对高效课堂的亵渎。谁英雄，谁好汉，课堂效率比比看。高效课堂之所以要高效，其实质还在于把课外的时间和空间还给学生，促进学生的多元发展。
三曰关键点。当我们强调“学”的时候，并不是在否定“教”、限制“教”，而是，呼唤“教”的转型，即由前台，转到后台。当下的情况是，不少教师进入课改之后，遭遇“后台的迷茫”，有些甚至患上了“后台失落症”，继而发展为“后台不作为”。预习效率的高低，关键点就是后台的“教”要为前台的“学”提供知识建构的“脚手架”和行之有效的学习方法。纵观课改现状，“怎么学”的缺失，充分印证了“后台不作为”的无奈。
四曰增长点。预习要用一个字概括，就是“学”。高效课堂的“学”是个多元的概念。一“学”是“三学”，即“独学”、“对学”、“群学”。其中“对学”、“群学”就是合作学习。合作即生成，生成即增长。合作以“独学”为基础，“独学”的充分，才能确保合作的`有效。合作的具体操作，要按照学习的需要选择或“对学”，或“群学”的形式，切忌一味追求“大呼隆”。
五曰创新点。预习环节的创新，需重重点关注以下三个问题：一是实现预习操作从“试题化”向“问题化”的转型。要回归课堂的问题本位。二是从学案预设问题牵引预习，向学生自主生成问题预习转型。发现问题就是发现发展空间。培养学生提出问题的能力，是培养学生自主学习能力的前提条件。从提出问题，再到“我的问题我解决”，实现从自主提问，向自主解决的学习飞跃。三是从目标认定，向生成目标转型。既然作为预习目标，就不应该成为教师的专利。三维目标也不应该仅仅是教的概念，要逐步变为学的概念。课堂的经典开场白应该是：“同学们，今天咱们应该学点啥？”
我的鬼点子作文200字左右【二】
前些年，我都会写文章歌颂伟大的母爱，但现在长大的我，已经感受和明白了另一种爱，它是继父爱母爱后的又一种伟大的爱，那就是奶奶给予我的爱。 奶奶是一位尽职尽责的好母亲。奶奶养育了5个孩子，如今5个孩子都已成家立业，各奔东西。奶奶为了帮儿女减轻负担，便在几个儿女之间来回奔波。冬春之时，奶奶一般会来我们家，帮我们料理家务。爸爸妈妈都是教师，工作十分辛苦，下班常常很晚，害得我时常饿肚子。奶奶一来，我的救星也就来了。每天放学都可以吃到香喷喷的饭菜，面对的也是干净整洁的房子。也许是对周围环境不太熟悉的缘故，在老家喜欢四处走走的奶奶经常呆在家里，除了买东西之外，一般很少出去，可能有些孤独，我们一回来就问这问那。也许是问的太频繁了，我们心情好的时候，还会与奶奶分享一些；心情不好时，不但不说，还嫌奶奶管得太多。这时，奶奶便一句话也不说，低着头走开了。人往往是失去了才懂得珍惜。岁末，奶奶回老家了，奶奶对我的好也像放电影似的一幕幕在我脑海中浮现。奶奶我想你！希望你早一点到我们家来！
我的鬼点子作文200字左右【三】
一对弯弯的眉毛下嵌着一双乌溜溜的大眼睛，那弯弯的、细长的眉毛像一弯新月。
一个塌塌的鼻子下长着一张红润润的嘴巴。高兴时，嘴笑成一个小酒窝；生气时，撅起嘴，能挂起一把小油壶。最有趣的还是那炯炯的眼睛，当老师表扬我的时候，眼睛一眨一眨的，像天上的星星忽闪忽闪的。旁边还有一双灵活的耳朵，只要有一点声音，就会警惕地东张西望。
我的性格很开朗，但最爱看书。
书能给我带来丰富的知识。虽然我最爱看书，但我还是没有我们班的某些同学看得入神。可是，有一次，晚上都11点，我依然沉醉在书的海洋中，书像磁体一样重重地吸引着我。爸爸悄悄地从我后面走来，看到我认认真真地盯着每一个字，又在思考一些问题。爸爸抚摸了一下我的头，轻声地说了一句：好了，明天再看吧。“我看了看爸爸，说：在再多一会儿吧。接着，我又再次和我的伙伴（书）一起学习。
这就是我，可爱的小女孩—杨昕。
我的鬼点子作文200字左右【四】
时间如流水，在不知不觉中，新鲜的成绩即将出炉，我也将成为初三的学生。我也许会问自己：收获了什么。我所收获的不应该仅仅是写着分数的卷子，还应该有为明年中考所积累的经验。当写完期末考试的最后一张卷子时，我不由得松了一口气，却又为自己的成绩而担心。
地理是我以前最没有把握的一科，为了这次结业考试，我也没少在地理上用心。可是在考卷上答题时，我还是栽在了中国地图上，看着地图上空着的省区名称，心里难受的不行。
说到地理，当然还得再说一说我那悲惨的物理。物理我最薄弱的就是浮力这一章，虽知道是薄弱之处，但还是犯懒，不肯用功。就像班主任对我的评价一样（我或许不得不承认）：“秀外慧中却又有点懒惰”。我往往不会一道题，却又一直拖着，等到了考试的时发现有那一种类型的题目，却又后悔自己当初为什么不问问老师和同学。
时间就在回味与冥想中悄悄溜走了，不留下一丝痕迹。
在这漫长而又短暂的半学期里，我收获了好的一面：老师的夸奖，同学的鼓励，当然，还有刘韵的巧克力；也有不好的一面：成绩不尽如人意时的失落。每当我看见身旁的同学试卷上老师用红色水笔写出的九十多分时，心里又有些许苦涩。
但是我相信，经过自己以后的努力，我一定会有更好的成绩。
我的鬼点子作文200字左右【五】
我有一个温馨的房间。
房间里有两个书柜，里面有许多书，让你眼花缭乱。我的书桌上摆放着一台电脑。还有小白兔、小狐狸陪伴着我，有吃肯德基送的玩具，有生日时送的玩具，还有自己买的。
告诉你吧，我的抽屉里放着一些好吃的，想吃必须经过我的同意，不过，我可是个小馋猫，只要抽屉里有好吃的，我都会忍不住吃掉。
在洁白的墙上，还贴着我喜欢的`偶像的照片。哦，对了，我的小床一直陪着我，我高兴时，难过时，它还是陪着我，它还又一股香味，我特别喜欢闻。
这就是我温馨的房间。
我的鬼点子作文200字左右【六】
我有一个心灵手巧、温柔、善解人意的妈妈。
她长着一头乌黑发亮的秀发，一双不大不小的眼睛炯炯有神，不时向我眨一眨，好像在说：孩子，只要好好学习，就能自由活动哟!
眼看冬天即将来临，妈妈总不闲着。她正在为我准备“过冬计划”,妈妈会买一些漂亮的毛线回来，给我织几件漂亮的小毛衣，让我冬天穿得暖暖和和、漂漂亮亮的。
妈妈总是很信任我，总鼓励我说：孩子，只要我们尽力了，就一定能取得理想的成绩。当我失败的时候，她像超人一样会及时出现在我身边帮助我。有一次我考试没考好，回到家，爸爸问我考得怎么样?我嘀咕了几句：没——没——没考好。爸爸听了大发雷霆，家里像刮龙卷风一样。在这关键时刻，妈妈回来了，她对爸爸说：“好了，好了，这次没考好下次努力嘛。相信孩子没错的。叫她好好看书就好了”。爸爸被妈妈说服了，没再发火。妈妈又转身对绝望的我说：”第一次没考好，第二次吸取教训一定能考好”。我心里马上又出现了美丽的太阳。
时间过得真快，又到了期末考试。我整天吃不好，睡不好。生怕期末考不好。我的一举一动没逃过妈妈的’火眼金睛’，这天我放学回家，妈妈烧了几个我爱吃的菜，一边叫我吃，一边和我聊天，安慰我说：“怕什么呀，一个期末考试就把你吓成这样，那以后怎么办呀?没什么大不了的，妈妈相信你没问题，能考好，你在妈妈心里永远是最棒的。”那天我吃得特别香，有了妈妈的鼓励，我觉得轻松许多。后来我真的考得很好。
妈妈常对我说：孩子，妈妈最爱你了。我也要对妈妈说：妈妈，我也最爱你。
我的鬼点子作文200字左右【七】
我有一个小房间，它可漂亮了。下面我就给同学们介绍介绍我的小房间吧！
我的小房间在房子东面，走进我的小房间，第一眼看到的就是一条长长的“书街”，一有空闲，我就把自己关在小房间里，尽情地在书的海洋里遨游。
小房间的南面是我的小床，床上铺着柔软的新棉被，每天晚上做好作业、洗漱完毕，我就美美地钻进被窝，做一连串美美的梦。
小房间的西面是衣柜，衣柜里整齐地陈列着春夏秋冬四季要穿的衣服。
房间的北面是写字台，上面摆放着我心爱的小狗闹钟和明亮的台灯。差不多每个晚上我都要在它们的陪伴下，完成老师布置的家庭作业。
我的房间又宽敞又明亮，我爱我的小房间。
我的鬼点子作文200字左右【八】
我有一个属于自己的房间。
房间的门上贴了一个正的“福”字。一进来就能看见有许多玩具、书本和娃娃等等一些好玩的东西。我的房间非常杂乱，东西到处都是。
门背后有一个脸谱，脸谱的色彩真诱人，红黄蓝绿都来到了脸谱上。对了，还有一个包包，包包的颜色像蒙古族人的衣裳的颜色。我有一个小葫芦，上面还写了吉祥如意四个字，别人看到都说我是太上老君呢！
这三样并不特别引人注目，最最引人注目的是一栋漂亮精致的玩具小房子。你可别小看它，它看起来是圣诞节的景象。门前有四个“拐杖”，还两个搞笑小雪人。这个玩具房子是我的生日礼物。
我有一个属于自己的房间。虽然，房间很杂乱，但是它给了我属于自己的自由天地。
