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教室里的掌声作文160字(教室里的掌声作文350个字四年级)

教室里的掌声作文160字(教室里的掌声作文350个字四年级)

更新时间:2024-05-26 00:35:09
教室里的掌声作文160字(教室里的掌声作文350个字四年级)

教室里的掌声作文160字【一】

夜深了,所有的人都睡着了,就连月亮也打着哈欠。这时,从三零四班的教室传来阵阵吵闹声。月亮公公自言自语道:“是谁呀?怎么这么吵呀?”月亮公公定睛一看,原来是课桌、椅子、黑板、黑板擦子在争论谁的本领大!

只听课桌说:“我每天都给孩子们放书、放文具,所以我的本事最大。”椅子说:“我的本领最大!天天承受孩子们的重量,如果没有我,孩子们天天站着上课,怎么行呢?如果没有我,孩子们就没有专注力了,所以说我的本事最大。”这时,大块头黑板也说话了:“你们算什么!要我说,我的本领才是最大的。老师每天dou要在我身上写千上万个字,所以我的本领最大!”黑板擦子不服气说道:“黑板,虽然你的个头大,要没有我,你最多只能用一次。你看,我都被粉笔灰染得面目全非了。”

这时,又有一个声音从耳边传过:“唉,你们都别吵了!要我说,谁的本领都大,少了你们其中一个都不行啊!”大家一看,是一个只有一寸长的小粉笔。大家都意识到自己的错误了,连忙说:“对不起,你在一直默默无闻地奉献着自己。”“我们都知道错了,不能自吹自擂。”“我们保证以后再也不吵了,我们是好朋友了。”

这个故事告诉我们,不要光想着自己的长处,而忽视了别人的功劳。

教室里的掌声作文160字【二】

晚上,班里静悄悄的,突然,只听见一阵争吵。是谁在吵架啊?为什么吵架?在吵什么呢?原来,是学校里的清洁工具们在吵架,它们在争谁的功劳更大呢。

我的`功劳是最大的!扫把说,你看!凡是我经过的地方,都是干干净净的,没有一点儿灰尘。这时,簸箕慢慢地走过来说:你确定你的功劳最大?虽然你经过的地方很干净,可那些垃圾呢,被你扫到外太空去了?才怪,还不是我这张不怕脏不怕臭的大嘴把垃圾吞了?这时洒水壶说话了:\"虽然你们对地面贡献很大,但是,你们感受一下现在的空气,真是糟糕透了!\"洒水壶边说边把自己空空的肚子装满了水,朝着空中喷洒了好几下,空气果然清爽许多了。洒水壶骄傲地扬起头说:看!哥多牛!这时拖把跳出来说:看你,把地弄得到处都是水,小朋友们滑到可怎么办?看来,最后还得靠姐呀!我那美丽的长发可吸水了!说着拖把用那一头美丽的长发边和地面亲密接触边唱道:啦啦啦,啦啦啦,劳动工具数我最能干啦!

不对,是我!是我!是本少爷,是本小姐就这样,劳动工具们争得不可开交,谁都说自己的本领是最大的。这时,最不起眼的小抹布跳到桌上,边用力擦桌子边说到:不要争了,不要吵了,我们都是一家人,都要为人民服务,不要争不要吵,要心平气和过完每一天。

这时扫把也说:是呀,我们本是一家人,谁也离不开谁的,为什么要吵架呢,我们要向抹布妹妹看齐,为人类服务。说着,扫把认认真真地扫起地来,大家一看,也都主动开始干活了,不一会儿,一个又干净又美丽整洁的教室出现在眼前。

大家靠在一起,异口同声说:我们是相亲相爱的一家人!

教室里的掌声作文160字【三】

这天夜晚,教室里热闹起来。一张桌子生气地说:“为什么我的主人那么缺德,每当他无聊的时候,总是用笔给我画‘奇怪的东西’,弄得我脏脏的,当主人愤怒的时候,我的命只剩下半条,他一手抓几支笔,然后像发了疯似的往我身上捅,顿时,我已快残废了,最糟糕的是,主人还要坐在我的身上,把我都快压成‘球饼’了。从此以后,其他桌子都离我而去了。

椅子也带着不满的语气大声说:“就是啊!难道他们人类就有生命,我们就没有吗?有一次,两个同学在教室里追逐,跑在后面的`那位同学准备从我这儿过,他为了追上前面的那位同学,便用力的往我一推,这时,我跟桌子来了个‘亲密接触’。甚至有些同学觉得把我弄回原位麻烦,就直接把脚踩在我身上,再跳到地板上,当我照照自己的脸时,已是黑的像碳。

“哎呀!我的腰。”往后一看,只见几把扫把伤心的哭泣,他们有的腰断了,有的头与腰分开了两半,有的叉着腰一拐一拐的走出来,伤痕累累。垃圾桶与垃圾铲也不例外。垃圾桶身体已有一条痕迹,而身上也更脏了。垃圾铲的手把也快与铲分别了。

第二天,同学们很早就来到教室,老师看见桌椅们和清洁用具留下的泪滴,便叫同学们一个一个地站在讲台上认真观察班上的每件物品,同学们明白了,原来桌椅比他们更辛苦,更劳累。

自从那一次,同学们都把往常的错误全改正了,也跟桌椅们成为了好朋友!

教室里的掌声作文160字【四】

教室里的争吵声

四(2)班徐川越

今天早上,我在教室门口听到教室里有争吵声,我打开门一看,教室里的东西都说起了话来。

讲台、书桌、黑板都说起了话来了。讲台说:?我可以让老师的书本放在上面,可以看书,学到很多知识,我还可以背古诗。听我背:‘春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。’?书桌说:?我可以让小朋友的书和手放在上面,我也可以看书,我还会背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你们都厉害。?黑板说:?谁说你是最厉害的,我比你厉害的多,我可以给老师在我的身上写字,教同学们知识,我还会背李白的四首诗呢!一首是《山中答问》,另一首是《永王东巡歌十一首》,还有两首诗是《赠孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答问》吧。‘问何事栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水窅然去,别有天地非人间。’……最后一首《送友人》‘青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。你们看我比你们厉害多了。?

?我厉害。?讲台说。

?我厉害。?黑板说。

?我厉害。?书桌说。

?黑板,它是最厉害的,因为它有很多你们要跟它学习的地方。?我说。?知道了!?讲台和书桌异口同声的说道。?如果你们三个也要参加早读的话,那就让黑板当组长

吧!?我说。?为……为……为……为什……什……什……什么……么呢??讲台和书桌同时结巴的说。

?那你们就开始早读吧!?我说。接着,它们就背起了乘法表来,?一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……?我高兴地说:?你们应该背古诗。??春晓,孟浩然,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。?它们背起了古诗。

从此以后,每次早上讲台、黑板、书桌,都不吵架了,早读的时候就背古诗,它们成了一对好朋友。

指导老师:储晓琴

教室里的掌声作文160字【五】

每当我看到放在书桌抽屉里那本名叫《奇异国突降奇异雹》的书时,就想起一年级好书推荐的情景。那是我第一次上讲台,竟然得到了老师和同学们的鼓励和掌声,所以那次的经历,我至今难忘。

一年级的一个周末,老师让我们读一本自己喜欢的书,周一带到学校去交流,我读的就是这本《奇异国突降奇异雹》。

周一下午第二节班队会的时候,老师让我们先分组讨论和准备,每组派一个代表进行分享。当老师问到我读书的内容时,我就把书的内容大致总结了一下,讲给了老师。老师觉得我读书的内容很精彩,就鼓励我上台去试一试。我心里很忐忑,所以排队的时候,我就开始想我应当怎样讲,故事的内容在我心里过了一遍又一遍。

眼看着前面的同学一个个都发言完了,马上就轮到我了,我更加紧张了,心想,赶紧轮到我发言吧!

轮到我上台了,我一上台,先向大家鞠了一躬,平复了一下自己的情绪。然后我突然想起自己忘记把分享的书交给老师向大家展示了,于是我赶紧取了书交给老师,便开始了自己的分享。

一开始,由于紧张,我讲得结结巴巴。当我讲到操场上的大拉链的时候,突然忘记大拉链是怎样来的.……于是,为了不被同学们嘲笑,我按照自己的想法编造了一些虚假的故事情节,等到了我想起来的那部分,便开始按照正确的内容继续讲了起来。可能是我讲的内容太搞笑了,同学们有的捂着嘴笑,有的甚至笑出了声,连我自己都笑得前仰后合。

慢慢地,我一点不紧张了,看着台下同学们温暖的笑容,我特别想把这本有趣的书分享给他们。随着我的讲述,同学们仿佛被我带进了一个奇异的科幻王国,经历了一场扣人心弦的精彩事件。

终于,我分享完了我的书,回到了座位上之后,心情久久不能平静。忽然,教室里爆发出了雷鸣般的掌声,老师也微笑着给我鼓了掌。

过了一会儿,掌声才渐渐平息。老师说:“耿墨岩,你分享的很不错啊!”我有点害羞地笑了。第一次和大家分享竟然很成功呢!

终于到了颁奖环节,老师给我们颁发了奖品,还合了影。从此,我再也不怕上台了!

教室里的掌声作文160字【六】

小动物们在树枝和树根上搭了一个舞台,小鸟在树上观看这精彩节目,小猴、小兔、小猫、小狗、小象在地上观看这节目、小鱼和青蛙欢快地在水里游来游去。

主持人-----孔雀小姐穿着漂亮的衣裳来到了舞台。孔雀小姐说:“下面请小鸟妹妹为我们唱一首优美而动听的歌曲。请欢迎小鸟妹妹上台!”小鸟蹦蹦跳跳地来到了舞台,小鸟欢快的歌声赢得了大家的阵阵掌声。“下面请小猴为大家表演一个节目。”孔雀小姐说。小猴抓耳挠腮的窜到了树上,两下三下就爬到了树顶,然后向大家做了个鬼脸,引得大家哈哈大笑。节目一个接一个的,一个比一个好,一阵微风吹来,嫩叶沙沙的`声音像给这精彩的节目鼓掌,小溪哗哗的流淌着,像是为这精彩的节目叫好。

这一次的联欢会是这几年以来最棒的一次!

教室里的掌声作文160字【七】

放学了,同学们陆陆续续地离开了教室,喧闹了一天的教室终于安静了下来。可是不一会,另一番热闹的景象又在教室里出现了。

“伙伴们,你们看我最近有什么变化吗?”首先开口说话的是桌子,“我以前穿的衣服脏兮兮的,看我现在的衣服多美呀!我的小主人每次坐下之前都会把我的脸擦得干干净净。”另一张桌子也迫不及待的说:“不仅我们变了,就连我的小主人也变得讲卫生了。以前他可是有名的鼻涕大王,两条像毛毛虫一样的鼻涕整天耷拉着,而且成了班里的卫生委员,不仅自己讲卫生,还检查别的小朋友的卫生情况呢!”

“是呀!”板凳说:“教室里的环境也变得更加整洁了,瞧,我们被同学们摆放得多整齐。”

“这是学校养成教育的结果。”一个洪亮的声音出现了,原来是年老的讲桌,“从开学到现在,老师每天都在教育小朋友要讲卫生,懂礼貌,因为同学们变了,所以我们才能变呀。”大家听了,频频点头。

议论声一直持续着……

“吱呀”一声,门被推开了,教室里立刻恢复了平静,就像什么事都没有发生过一样。