当我受委屈的时候作文【一】
??我面对长大的时候日复一日的日子，悄悄流逝了，日渐成熟的我们又应该去怎样面对长大呢？是原地悲伤？还是前进？
—题记
早晨，妈妈拿出衣服，我穿上有些不合适了。哦，不是衣服小了，是我长大了，笑了笑成长地日子也过得这么快，一分一秒看似慢，一恍就过去了好多。
整理卧室时，我翻出来5、6个日记本，我把它们轻铺在书桌上，翻开，怀着好奇的心情一页一页地翻过，有几本是1、2年级写的，每篇只有四、五行，想起来，还是我挤牙膏似的挤出来的呢！三、四年级的作文，变长了，长了好多，能写1页了。再后来，每篇都是600~800字，我又笑了笑，这，也是一种时间流逝的见证吧，字在一个个的增加，话也一点点深奥起来。我找到幼儿园和小学的毕业照，有几个相同的面孔，似乎没有变，又似乎变了许多。幼儿园毕业照中的我们笑得多么灿烂，嘴咧得大大的，眼睛眯得小小的，每个人的表情都一样。再看看小学毕业照，同学们的表情不一样了，丰富起来，有笑容，有不舍，还有少许压力。感叹之余脑海里闪出初中毕业照，高中毕业照和大学毕业照，照片上的我们只会更加成熟，每个人脸上的表情会更加丰富多姿。
我们逐渐长大了，没心没肺的，轻松的`童年快乐时光蹑手蹑脚得溜走了，只剩下我们，孤单地面对长大。可是，再想想，长大又何尝不好呢？长大会让我们变得更加成熟，更加懂事，学识更加丰富，视野更加开拓。在我们帮父母做一些事情时，听到更多的是一句：“哟，我孩子长大了嘛！”这时你心里是不是美滋滋，热乎乎，而不是厌烦，不想听。这说明，你心里并不抵触长大，而是渴望长大，只是成长过程中的一些不如意，一些困难，使你想放慢前进的脚步，但是你有没有想过，把这些困难转化成前进的动力，你未来的道路不一样是“平坦无阻”，绚丽多彩吗？
同学们，面对长大，不要灰心丧气，也不要强烈抵触，让我们端正心态，张开双臂，拥抱长大，这时你会觉得“长大，真好！”
当我受委屈的时候作文【二】
一天早晨，同学们做完了早操，像往常一样回班上课。途中，刚好与六年级的一个班级一起上楼梯，由于比较挤拥，队伍也乱了。我们班的几个女同学看到这种情况，记起老师的教导：“上下楼梯时不能拥挤，要注意安全，主动让步。”我们等到楼梯不再挤拥时，就立刻跑往教室跑。当回到教室门口时，老师已经在讲课了，哎呀！不好我们迟到了。老师看见我们气喘吁吁，立刻火冒三丈，大喝一声，罚我们站在教室门口。
老师的话犹如一盆冷水浇在我们的心头上，我难过极了，原以为做了件好事情呢，谁知……心里像打翻了五味瓶，甜酸苦辣涩，唯独少了甜……这时，有个被罚站的女同学小声地嘀咕着，说老师没问青红皂白就罚我们站门口，蛮不讲理[注: 态度粗暴，不讲道理。]；有个同学又埋怨自己不应该给别班同学让路，有个女同学甚至还哭了……我一声不吭地靠在教室的\'墙边，想平静下来听老师说课，却什么也听不进去。一节课的时间就这样过去了，这时，同学们兴高采烈地排队等着拿课间餐，老师的气也全消了，出来后找我们问明了情况，对我们说：“其实老师上来的时候也不是很多人上，这种情况不算拥挤，下次你们就和我一起上来吧！”我们的心马上温暖了，高兴地答应着老师，然后拿到课间餐，和同学们一起津津有味的吃了起来。
从这次的经历中，我深深到受委屈时的难过心境，也更加小心，多点理解别人，学习与人沟通能力，尽量避免不让身边的人因我的过错而受委屈。
当我受委屈的时候作文【三】
今天中午，我吃完午饭高高兴兴地跑到操场上，看到了我的两个好朋友，她们跑过来对我说：“高源泽，我们玩三个字呀!”我点了点头。正在我们玩得满头大汗的时候，班长来了，我的脸像变魔术一样，从兴高采烈一下子变成了无精打采了，心情一下子跌到了底谷。
班长过来大声说：“带我玩!”我想：哼，不就当个班长吗?牛气什么呢?这时，班长好像看出了我的心思，冲我说：“喂，高源泽，想什么呢?就这么定了，带我一个。”我小声在背后嘟囔着：“我还没同意，怎么就带她玩了，哼!”
轮到我和班长石头剪刀布了，哈哈，我赢了，可她却赖上了账，说：“高源泽，你输了，就是你输了!”说完她低头在我耳边说：“你不承认我以后就多给你告老师!”听了她的话，我只好无可奈何的当这个游戏的怪物了，这还不算惨的，在我玩的开心的时候，不小心被班长抓到了，我想：她耍赖，我也赖一次。我像风一样迅速地跑了过去，说：“没有呀，你没抓到我，哈哈!”可班长却大声喊：“你撒谎，你令我非常生气，不带你玩了，你走开。”当时我愤怒极了，和她吵起了架，忽然，她使劲打了我的肚子，刚吃午饭全吐了出来，我委屈地哭了……唉，到头来，我只能吃不了，兜着走，早知道当初就不和她玩了。
不知道被班长欺压的日子什么时候才能结束呀!
当我受委屈的时候作文【四】
人的一生不太可能一直平平坦坦，晴空万里，在这里条悠长的在旅途，大家总在所难免遭到到许许多多的挫败与不成功，沒有经历过失败的人生并不是详细的人生道路。沒有河道的冲涮，便沒有裸钻的灿烂;沒有挫败的磨练，也便沒有顽强的人格特质。正由于有挫败，才有nba勇士与弱者之分。记牢天降大任于斯人也，方能劳其筋骨，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所做，增益值其所不可以。巴尔扎克说：挫败和悲剧，是奇才的进身之阶;教徒的身心的洗礼之水;贤能的稀世珍宝;弱小的万丈深渊。
日常生活的不成功挫败不仅有难以避免的一面;又有顺向和负性作用。既可让人走向成熟、获得造就，也很有可能毁坏本人的发展前途，关键所在你如何面对困境。
适当的挫败具备一定的重大意义，它能够协助大家赶走可塑性，促进人拼搏。挫折又是一种挑战和考验。美国思想家培根肉说过：跨越当然的惊喜多是在对挫折的吸引中出現的。遭到挫败不恐怖，恐怖的是沒有遭到过挫败。由于仅有历经，才明白如何去应对，才可以感受到战胜挫折以后的那类愉快。
首先，挫折帮助你成长。人的\'成长阶段是融入社会发展规定的全过程，假如融入得好，就感觉心宽和睦;假如不适合，就感觉怪怪的、消沉。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出世时;压根不清楚什么叫对，什么叫错，更是根据激励、劝阻、容许、抵制、奖赏、惩罚、正确引导、劝导，乃至人体上的惩罚与限定人学得言行举止与个人行为的融入和恰当，学好在不一样自然环境、不一样時间、不一样目标、不一样标准标准下调节个人行为。相反，自小胆大妄为的小孩，一旦独立生活便会被吞没在分歧和挫败当中。
其次，挫折增强你的意志力。如今的青少年儿童长期性日常生活在被服务项目的自然环境中，从进中小学到上大学，直至工作中挑选，都由爸爸妈妈去承受力，因此她们对各种各样艰难感受也不深，欠缺意志力，沒有坚强的意志，一且碰到挫败就被打垮了。事实上日常生活很多轻微挫败，是自控能力的运动场地，如果你大量出汗地跑彻底程，摆脱了日常生活的挫败，便会得到开心的感受。心理学专家把轻微的挫败比成精神实质滋补品，由于每击败一次挫败，都加强了本身的能量，为下一次应对挫败出示了精神财富。
应对痛苦和挫败，你需要平分生命，笑对它，坚信这一切都是以往，将来会更好起來的。希望是不幸者的第二灵魂。憧憬美好的未来，是艰难时最好是的调整情绪。在多么难而悠长的人生路上，大家必须一颗身心健康的心，必须绚丽的微笑。痛苦是一所没有人想要上的高校，但从那边大学毕业的，全是最强者。
当我们面对困境的情况下，我明白如何把眼里的调色板调暖。生活是绚丽多彩的，它是一本书，封面图和扉页是他人设计方案的，而里边的內容要依靠自己、用心力与勤快的汗液去撰写。挫败也仅仅书里简短篇数中的一页，大量的是获胜的汗液与笑容。
当我们面对困境的情况下，我对自己说：绝不放弃。太阳光更是由于绝不放弃，才最后打破黎明时分光辉千万里;绿草更是由于绝不放弃，才不计入星光点点，最后绿满地面。
当我面对挫折的时候，我不会哭泣。日常生活多么美好，为何要让眼泪变成它的俘虏呢？20岁的豆蔻年华不相信眼泪，两者之间让它随挫败而落下来，比不上化为未来那获胜笑容中闪亮的泪珠。
当我们面对困境的情况下，我能用一颗开心的心宁静路面对。开心就是我最珍贵的財富，它教會我如何去应对每一次挫败所帮我产生的痛楚，痛楚并开心着恰到好处的归纳了我们的日常生活，有谁并不是在痛楚中享受快乐呢！有谁不是一边受伤，一边学着坚强呢！明白了这一点，挫败中的痛楚才看起来更加有意义，大家才会更好地珍惜生活中的开心。
当我们面对困境的情况下，仅有一句话在激励着我，宝剑锋自磨炼出，梅花香自苦寒来。想对你说我喜欢挫败，我很喜欢与挫败零距离。
挫败跟我说非常多总而言之，挫败只不过人生道路悠长在旅途的一块小小拌脚石，跌倒后要是能顽强地站起来，发展前途就可能是一片光辉！
当我受委屈的时候作文【五】
一天早晨，同学们做完了早操，像往常一样回班上课。途中，刚好与六年级的一个班级一起上楼梯，由于比较挤拥，队伍也乱了。我们班的几个女同学看到这种情况，记起老师的教导：“上下楼梯时不能拥挤，要注意安全，主动让步。”我们等到楼梯不再挤拥时，就立刻跑往教室跑。当回到教室门口时，老师已经在讲课了，哎呀！不好我们迟到了。老师看见我们气喘吁吁，立刻火冒三丈，大喝一声，罚我们站在教室门口。
老师的.话犹如一盆冷水浇在我们的心头上，我难过极了，原以为做了件好事情呢，谁知……心里像打翻了五味瓶，甜酸苦辣涩，唯独少了甜……这时，有个被罚站的女同学小声地嘀咕着，说老师没问青红皂白就罚我们站门口，蛮不讲理[注: 态度粗暴，不讲道理。]；有个同学又埋怨自己不应该给别班同学让路，有个女同学甚至还哭了……我一声不吭地靠在教室的墙边，想平静下来听老师说课，却什么也听不进去。一节课的时间就这样过去了，这时，同学们兴高采烈地排队等着拿课间餐，老师的气也全消了，出来后找我们问明了情况，对我们说：“其实老师上来的时候也不是很多人上，这种情况不算拥挤，下次你们就和我一起上来吧！”我们的心马上温暖了，高兴地答应着老师，然后拿到课间餐，和同学们一起津津有味的吃了起来。
从这次的经历中，我深深到受委屈时的难过心境，也更加小心，多点理解别人，学习与人沟通能力，尽量避免不让身边的人因我的过错而受委屈。
当我受委屈的时候作文【六】
在我生活的十年中，发生过许许多多的故事，有的让我高兴，有的让我感动，有的让我生气，有的让我委屈，有的……接下来，我将为大家讲述一个让我委屈的故事。
记得有一次，从兴业远道而来的外婆表弟来我家玩，并且暂住几天。爸爸妈妈出去上班，只有我、表弟和外婆在家。我和表弟玩得正欢，突然从门口传来了一阵声音：铃铃铃、铃铃铃……外婆刚想去开门，我对外婆说：“外婆，我去开门。”话音刚落，我准备去开门，却不知道表弟也跟着我去开门。开门后，我向客人问好，这时调皮的`表弟已在门外玩耍。我一关门，突然从门外传出了一声尖叫，随后便是哇哇大哭，我想：是那个小孩在哭啊，大人也不来管一管？我请客人到客厅，外婆问我：“表弟呢？”我说：“他不在你这儿吗？”“他跟你出去了。”“啊！”我惊声大叫，难不成那小孩的哭声就是表弟的哭声？我连忙去开门，结果看到表弟捧着他那根流的手指坐在地上大哭，他的手指被鲜染红，仿佛是一根烤熟的香肠，表弟的手指是被门夹伤的。外婆连忙赶来，把表弟抱到床上，并从医药箱里拿出纱布、药水，麻利地给表弟的手指包扎。包扎完后，表弟还是嚎啕大哭，外婆很生气，打了我一巴掌，并说：“你怎么那么不小心！”我哭了，就在这时，爸爸妈妈回来了，他们知道这件事后，也批评了我，我顿时觉得我非常委屈，便飞一般地跑回房间，锁上门，一头栽到被窝里痛哭起来，当时我想：我怎么知道表弟在门外，为什么要批评我？
虽然事后他们向我道了歉，但我一想起这件事就感到委屈。
当我受委屈的时候作文【七】
有一天，我的一支钢笔不见了。是放在家里?还是在路上丢了?还是被人偷了?我的心里很紧张。
我怀疑小刚偷了我的钢笔，因为他的钢笔和我的钢笔一模一样。我天天看见他大摇大摆的样子，好像捡了一样东西似的。如果被妈妈知道钢笔丢了肯定会被臭骂一顿。我每天盯着小刚的钢笔，我的心疼得像刀绞一样，眼泪不停地往下流。回到家里，我说：“妈妈，我的.钢笔不见了。”我的眼泪像巨石一样砸下来。妈妈说：“没关系。不见了，再买一支不就得了吗?”
上学时，只有我和小刚在，我说：“你是不是拿了我的钢笔?”“那你翻我书包吧!”我终于找到了我的钢笔。他说：“对不起。”过了一会儿，我们成了朋友了。
我终于拿回我的钢笔了，虽然很委屈，但我也忍不住开心。
