优秀作文的赏析介绍【一】
当你拿到一张卷子时，你是怎样的心情？是紧张。难过还是兴奋？紧张是因为在你拿到这分卷子时，没有做好充分的准备。兴奋是因为你有信心给这张卷子一个满意的答复。
每个人的人生都是一份卷子，想要答的完美只能靠你自己。在这份卷子中，有宽敞的笔直大道，有蜿蜒曲折的乡间小路，甚至有时，需要你跋山涉水。
如果在你面前的是笔直大道，你会兴奋，因为它太容易了，可殊不知，只要有一点马虎，笔直大道在你的面前会化为虚有。
如果在你的面前的是蜿蜒曲折的乡间小路，你会难过，因为它太复杂了。可你没有去尝试过，又怎么会知道它太复杂？
如果需要你去跋山涉水，你会沮丧，因为它太累了。可是经过跋山涉水后的光明与希望却没有看到。
人生就像一份卷子，机会只有一次。人生中的挫折就如同卷子中的难题中一般，跨过这道挫折，就可能会迎来黎明的曙光，而从此放弃，永远都不会见到黎明。
成功只属于有勇气。有耐心。细心的人，失败一定只属于愚笨的人。你没有勇气，你就不会迈开你的步伐，迎接下一次的挑战。你没有耐心，你会半途而废。你不细心，答卷上会出现一个个的漏洞。
只要你有勇气有耐心。细心，你的卷子回答的圆满，你的人生会成功。
优秀作文的赏析介绍【二】
人生处处是考场，我们随时时刻要面临着抉择，这种抉择并不是学习、事业中要面临的各种测试，的是来源与生活，不知何时，你的面前就会出现一张张考卷，谁又能捉摸得到呢？
我就经历了一次不寻常的测试——38元钱的教训。
那时三年前的一个傍晚，我走在回家的路上，忽然，我看见了邻居家的门前又几张纸，我把三步并作两步走，拾起来一查，哇，38元钱！这对我来说可是相当大的一笔财富了，我双手紧握，紧张极了，脑海浮现了很多的画面，很多的好吃的与好玩的；失主那焦急的面孔~，一时之间，我也拿不定注意，终于，藏在我内心深处的自私心，驱使我将钱带回家。回到家，我立刻就把这个喜讯告诉了妈妈，想不到妈妈并不高兴，而且还分析这钱一定是邻居家谁丢的，她还让我把钱还回去，我一听到就把小嘴一撅，是一百个不满意，任何妈妈讲任何大道理，我都听不进去。推开妈妈自己独自跑进小屋，坐在小屋里，眼泪不知不觉的从眼睛里掉了下来，夜色越来越浓，我手中仍握着那38元钱，但我的自私心仿佛又悄然回到了我内心的深处，我回想起妈妈讲的那些大道理，开始有些后悔。
第二天，妈妈给我买了一本《寓言故事》书。我一向喜欢读书，特别是故事书，更是爱不释手，说着，便拿起了它如饥似渴的读了起来。当我读到：“一个小孩，到深山里去跟爸爸砍柴，竟和爸爸走散了，他走一了天，仍没走出这个深山，他又渴又饿，但幸运的是他竟无意间走到一个无人养殖的天然果园，他望着树上的果子，走开了。这一点令我迷惑，我百思不得其解，我看了一下寓言竟是：不拿无主人的东西，我被这个小孩的言谈举止所深深打动，这才恍然大悟，与他相比，我做了一件多么可鄙的事呀！我主动去找妈妈，让妈妈把钱还给失主。妈妈说：“怎么变得这么快，好像孙悟空的七十二变呀！”我不好意思地向妈妈做了个鬼脸，妈妈也会心的笑了。后来经查证，钱果真是邻居家的，见到了我把钱送回去，他们很高兴，都夸我是一个诚实的孩子。
通过这次38元钱的教训，让我明白了做人不应该先想着自己，应先想着他人，只有这样，你的人生才不会留下遗憾，因为你交了一张令人满意的人生答卷。
优秀作文的赏析介绍【三】
1、结合说明方法谈
规范性的答题模式如下：
这篇文章主要运用了……的'说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）
2、结合修辞手法谈
规范性的答题模式如下：
这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：
这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。
优秀作文的赏析介绍【四】
这种题目答题的角度有三：
（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。
有时在文章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
（2）、结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
优秀作文的赏析介绍【五】
婴幼儿和中学生无疑都属于未成年人，那么，他们一旦不幸出事，我们往往首先想到的是通过媒体进行呼吁，希望家长和他们的亲人如何如何。而根本没有做法律层面的思维，更没有付诸行动。即，为什么不追究监护人的法律责任？
也许这方面的法律、法规不甚健全，那为什么不赶紧从立法上从速补上这一课？也许中国社会太注重于伦理及家庭管理，但是，孩子并非是家长们的私有财产，他们更是国家的`未来。有鉴于此，那我们为什么就不能借鉴发达国家的立法，从法律层面给予婴幼儿和中学生以更好的保护呢？
诚然，当今社会应该属于法治社会。但是，既有观念与思维却一再左右着我们的行为方式。譬如，最近一再报道的恶狗伤人事件，这方面应该有法可依。可依然是狗患成灾！而像藏獒一类的凶恶畜牲在全国泛滥，难道有关部门事先就不能进行约束严加管理，非得等到出现灾难时才大张旗鼓的予以治理？既如此，法律当然也就失去权威与尊严，从而让位于习惯与关系。很明显，后者绝非是构成法治社会之要素。
再说自今日起开始实施的新修订版《老年人权益保障法》，其立法初衷不能说不好，更是鼓励做儿女的要常回家看看。但是，如果有人置老年人权益于不顾，不遵守怎么办？能够依法惩处吗？不能。就连有关人士也解释说，目前只能从这个层面进行呼吁和引导。既如此，那这样的《老年人权益保障法》还能不能成为真正意义上的法律呢？答案是：不能！可想而知，这样的法律、法规又有多少约束力？
结论：虽然我们现在好像是法治社会无疑，但我们的观念和思维，以及观念和思维等等之外的东西，却依旧停留在既有模式上。观念不变，则灾害不断。各行各业，莫不如此。
而粗放式法律、法规，粗放式社会管理，更是我们这个社会最严重诟病之一！
