记高中三年作文【一】
“母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里;我心中的风雨来了，我躲在母亲的怀里。”
——冰心《繁星》
我的妈妈是个唠叨的人，不论大事小事，自己的事，对的错的。总爱说上一番。但我对她的“优点”还真是不怎么喜欢。
可是，我妈妈有时候也是可爱的，她总是为这个家默默的付出很多。虽然是爱唠叨了点，可是如果让我干她干过的那些活，我也不一定那么有效率。也不一定能像妈妈那样把事情做得那么漂亮。
妈妈虽然是个爱唠叨的人，可是她还是我心中的“女强人”。她呀，又要上班，又要做家务，又要大点我学习。而且，每一件事情都很尽职。现在，妈妈的身体有些吃不消了，所以，我们家的吃饭问题就变成了老妈做饭，老爸洗碗。老爸做饭，老妈洗碗。而这个就要取决于谁下班早。而我捏，负责吃饭。而我知道，我老妈要做的，还有好多好多......
春天上学的时候，她唠叨着硬是要把雨伞忘我书包里塞;夏天游泳的时候，总是要等着我然后拉我去滴眼药水;秋游的时候，他总会唠叨着忘背包里塞创可;冬天的晚上，总是半夜来为我盖被子。
因为她，在放学时下起大雨，在我的手上有一把雨伞;因为她，在游泳后没有不行的得上红眼病;因为她在秋游时及时地处理了伤口;因为她，在晚上没有着凉。
妈妈虽然有些事情让我无法理解，也总是骂我。而我虽然也受了不少委屈。但是有一点，谁都不可以否认...
记高中三年作文【二】
正如本书扉页所言：“无法掩卷的传世佳作，一生必读的文学经典。”只有经历了时光岁月的磨砺与品鉴，才称得上“经典”二字。《昆虫记》这本书以人性关照虫性，又用虫性反现人生社会，一篇美文，完美的诠释了“经典”二字。
在法布尔的笔下，你会看到小小的昆虫们在世人的隔膜和偏见下的本来面目。那些众人耳中聒噪的噪音制造者——蝉，也会拥有它们本来坚持、善良的一面；表面上看似团结、互助的蚂蚁，实际上也是个好逸恶劳的“剥削者”；故事中可爱的萤火虫，竟然是一种无情无义、凶残的昆虫。法布尔耗尽毕生精力，带你领略昆虫王国的风采。
要说不忘母亲职责且有着丰富母性本能的昆虫母亲，首当其冲的不得不说蜂类了，可紧随其后可以与之媲美，有着细腻母爱的昆虫，却是给人另一种印象的食粪虫类了。圣甲虫，就是其中之一。它们自己找寻食物，差不离就行了，但它们为孩子选择食物，那在动物界都是格外的严格仔细呢！常言道，人不可貌相，人的丑与美不可成为评判一个人的标准。大自然的丑与美也正是如此，大自然以污秽创造鲜花，正是那点点粪肥也能给我们创造出优质的粮食。圣甲虫们在制作粪球时还秉承着那种互相合作的精神——虽说有时也是为了抢劫，但它们在昆虫界的那种互帮互助、辛勤工作的品性，还是值得我们讴歌与赞颂的。
绿蚱蜢是一位夜间凶猛的猎手，它们骁勇善战，胆量惊人，所以它们总是攻击比自己大得多，强壮得多的庞然大物，而结果是绿蚱蜢大获全胜，后者往往毫无反抗之力。绿蚱蜢勇敢善战，不畏困难的精神着实让人心生敬佩。但这些绿蚱蜢同样也会同类残，当遇到伤残同伴时，它们会毫不犹豫地上前啃食。也许，作者也正是通过这样的昆虫，折射出社会中那些贪婪、欺软怕硬之人。
蝉，那种使每个人的心情烦闷的生物，在法布尔的笔下却是那么的善良，坚持不懈。当蚂蚁横行霸道想要抱走蝉的.资源时，蝉是那样的大度，不与蚂蚁们计较，仿佛是拥有一种与世无争，超凡脱俗的心态。蝉在挖地洞时，又是那样的聪明，用液体将浮土弄湿，勤勤垦垦，一步一步爬出地洞。或许，蝉也正是法布尔的写照，要想获得阳光下的欢乐，它必须首先忍受黑暗的地底下的苦工和劳役。正印证了那句话“吃得苦中苦，方为人上人”。
这不仅仅是一本描写昆虫的书，更是大相径庭的人性、世态炎凉的写照。我们不仅可以以昆虫——看似微不足道的生命中学到许多，也可以从法布尔——那位在逆境中坚持不懈，在十分冷酷和相当复杂的生存环境中抗争、奋斗的作者中学到许多。
永远记得法布尔的那句名言：“学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在你有没有觉悟和恒心。”
记高中三年作文【三】
不知何时，我身边的好朋友都以离开我的身旁，还记得在以前每天都厮混在一起的日子，从早到黑的黏在一起，每天都是那么的快乐！可是现在呢？我们几人厮混在一起玩上一会已成为不可能，而且由于距离变得很远了，我们几个见到一面都以变得相当困难了！
不知何时，我从一个无忧无虑，每天快快快乐乐没有压力的傻小子变成了现在这样一台只知道学习的机器，时时刻刻都在想着自己要如何努力的学习才能把自己的成绩提上去，才不会被别人落下、才能追上前面的人，才不会令父母、亲人失望，才不会让他们为我白白付出。
不知何时，连一个人静静的发呆一会都已成为了我的奢侈，这还是我吗？我为何会发生如此大的改变？我为何会失去我身边所有的快乐？我为何只能把学习当成自己唯一的乐趣？这一切都是从我来到五中开始改变的，在迈进五中的大门时压力变随之而来，在那一刻就注定了我身边的这一切将离我远去，只有知识才能作为我这三年的伴侣。
虽然我很不愿意接受我会失去如此之多，但是，我也知道“没有付出，哪里会有回报；没有耕耘，哪里会有收获？”只有经历了这高中三年痛苦生活的.洗礼我才能见到雨后的彩虹，才能收获一个我所想要的大学，才能收获我美好的未来！才不会辜负我这三年所失去的一切、才不会辜负父母对我的期望！更重要的是我可以在以后的生活中问心无愧的告诉我自己我高中三年，我尽力了！我问心无愧、毫无遗憾！
