语文作文回首【一】
仰望着天空，走在我熟悉的幼儿园，回忆一丝一丝的涌上心头……
看着幼儿园里的一草一木，游泳池，教学楼，我想起了我在读幼儿园时的一切……
校园，水很清，也隐约的有些朦胧。
小时侯，我是一个自立能力有些欠缺的小朋友，望着同学的耻笑，我心里很自卑，总想为什么，我会自立能力这么差，同学们不喜欢我，老师也讨厌我。唯一接纳我的是与我同坐的龙心韵。她常常问我：“兰兰，那些人没有欺负你吧？”而那时我总是委屈的点点头，对她说：“心韵，他们老是打我，还踢我…”她也总是拍拍我身上的灰尘，轻轻的对我说：“你别管他们，他们就是这样的。”……后来，我上了小学，龙心韵因年龄太小而复读幼儿园，那时，我就天天去幼儿园看她，把小学里的事一件件告诉她。但往事以成空，随着时间的推移和年龄的增长，她也渐渐步入了小学的大门，我至今也没有见过她，我真的好想她。不知道她现在怎么样了。
我清楚的记得，幼儿园里还有一个很喜欢跟我说话的同学。她叫李萍萍，从前，老师叫我们睡觉时，李萍萍总跟我东拉西扯的聊天，结果总会被老师发现，老师罚我们扫地，我们心甘情愿受罚，并开心的扫了起来，很快乐，很满足…然而李萍萍总是问我：“今天游不游泳啊！”我也是笑而不答。
在这拥有着清澈而又朦胧的池水，茂密而又显得稀疏的树木的幼儿园，有着我那么多的回忆，我不禁为我曾经有过两个这么好的朋友而感动。但是，幼儿园的同学们，我们还会再遇见吗？
语文作文回首【二】
人逢感时，总叹“往事如烟”，一个“烟”字道尽了悲观与消沉，总想时间匆匆，我究竟得到了些什么，又失去了什么，仿佛一蹶不振，顾着身后的绚烂，望着眼前的斑驳，守着如的残阳，度着虚华的光阴。——题记
吾逢感时，也曾叹之，总想我们如此飞快地拨转着时间的齿轮，心中的欣喜、感伤、埋怨；泪水、汗水、水又是为谁之奔涌停滞，曾经涌动的热情，又是为谁之氤氲弥失。直至读罢苏轼的一曲《水调歌头》，恍如拨云见天，顿感曾之名曲，又何以不能于昔重奏；曾之绚烂，又何以不能于昔重绽？
时光拨转的是我们的青春，但拨转不了我们的热情；拨转得了我们的记忆，但却永远拨转不了我们对友谊的珍惜！
曾有人问过我的一个朋友：你说时光能冲淡一切吗？答曰：时常见面就不会忘记彼此了。
我觉甚有理，所以每逢放假我总会“皮赖脸”地约上以前的“党”们，那种感觉真的跟当初没有一点改变。大家虽然都长高了，长大了，但在彼此面前却还保留着当初的那份稚气，那份对友谊的执著。
往事是用来回忆的，却不能把此拟如烟，因为烟是悲哀、绝望，甚至有些迷茫的象征。我不能否定些什么，但至少在我眼中，只要我们这颗心永远热情，永远广阔无垠，永远执著地守候友谊，那么我敢肯定————回首往事莫如烟！
语文作文回首【三】
我出生在一九九七年，如今，跨越十几个春秋后，我并没有觉得我是一个即将成年的青年。相反，我没走很远的路，也没有很多珍贵的往事值得回首。但我会偶尔记住生活的点点滴滴，这些都成了我所回首的事。
我生活的这个城市，确实是个很喧闹的地方，大家似乎都奋力向前，一分钟也不肯停留，于是喇叭，引擎声不断，其实我更愿意到安静点的地方去，比如月亮上。对于未来的不可知性，我深深恐惧，可更有一股向前的催促，不知是为了顺应潮流还是形势所迫，反正不容我思考片刻，大家就涌着不断向前。我想我们已经走得很远了，远远地望不见背后有什么东西了。
我突然想起有一招功夫叫“老猿挂印”，这招的诀窍不在于“挂印”，而在于“回首”。
是的，我们估计已经获得了地球上前所未有的荣耀，光芒掩盖了其他物种。我们的“印”已经挂在身上各个地方了，只是尚不清楚能否继续下去，不过这种迟疑被向前的冲动冲淡了。
有的时候在特定的环境下，我会记起一些很久以前的事。因为我很久以前在同样的环境下做过同样的事，现在我重复这个动作，所有的记忆一涌而出，连带周围的每种人和物，都十分清楚地浮现出来。当它全盘展现时，我作为一个观察者，为之深深打动。这些就像是我所经历的种种事中不为人知的闪光点，再次重温令我受益匪浅。
我意识到我现在经历的每个瞬间都可能有重大意义，如果往后遇到相似的事，回首时我会看到自己的所作所为，并且清楚此事的前因后果。这比向前的动力更激动人心，它源于以前所有经历的事，像年轮一样深厚。
因此在面临决策时，我将这种回首的意识贯彻到一言一行中，汲取过去的几千几万个小时，及时救赎己身。
我在今天和明天没什么区别，只是在外表掩饰下内心的记忆更加深厚，当我日后回首，它们会给予我前所未有的动力和满世界的经验。、
语文作文回首【四】
童年易碎的玻璃，一敲就无影无踪。
——题记
微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，洁白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽，疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树，绿的田互为映衬，显得分外壮美。那时的我年幼无知，与几个朋友相约在山顶下，四处奔跑，贴近山脉，感受触摸着那拥有巨人一般强壮身体的石头。
接着我们一同爬山，想锻炼自己的胆子。我们越往上爬，情况越不同。或许是到了高地，有一些云雾在山岭间穿梭，却又飞得又相当快，使得我云里雾里，更加不敢迈步。有云时，四周一片茫然，人影都模糊，自己也犹如凌空而起一般；无云时，脚下的路虽然看清楚了，却更使人胆战心惊了。高山大石扑面而来，向上看是像要倒了的山石，向下看是又高又陡的石阶。我平时胆子就小，现在更别提了，哪还有心思注意大好山河呢？站也站不稳，脚下直打滑，心“怦怦怦”的在跳，手脚也直出泠汗，坚持走完了这一段，拐了个弯，又是长长一段！我差点没瘫下去。唉，实在撑不住了，我开始真正的“爬山”，五体投地，一步步下挪。不知拐了多少个弯，挪了多少路，总也走不完。而现在的我却一点而不觉累，心中只被巨大的恐惧所占满，集中了所有精神，生怕脚下一疏忽，就坠入万丈深渊。云又时不时擦到面前，更令我来不得一点儿大意。真正当我来到山下时，身上不知是汗水还是水汽，沾了一身
现在当我再次来到那，眺望着山脉时，好像看到了我们当年调皮玩耍的模样，但已成往事！
语文作文回首【五】
“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拚命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑……”这首《童年》这让我也想起了我的童年，回头想想，那是一段多么快乐的时光啊！
现在总是想挽回那段美好的回忆，可是时间不等人，没办法，随着时光的流逝，这些美好的.回忆也逐渐记不真切了！但是仍然有不少快乐时光浮现在眼前，我很想去追随，可是它只是渺渺茫茫的浮现在眼前而已。
曾经我记的那是在外婆家住的那段幼时记忆，那时我还小，在农村还不能上学，然而我就整天和邻居家的小伙伴们玩儿。有一次，我看见他们在一块空地前弹玻珠，我觉很好玩，就趁外婆不注意偷偷溜了出去和他们一起玩，那可好玩了！你瞧，我还真调皮！呵呵呵……
还有一件很搞笑的事我还要告诉你们呢！那时的我因为长得矮小了点，而且年龄也比其他小伙伴的小，所以呢？他们有时候总是让着我，而我呢？不知好歹，还以为自己有多棒！就是有一次，他们一伙人都在草地上玩123木头人，我呢，被外婆牵的紧紧的，见他们玩，心思思的，心想：要是我出场，肯定将他们一网打尽。回到家后，我撒娇似的拉着外婆的裤脚：“婆婆，就让玩玩儿嘛……”外婆经不住我的绝招，然后指着我的鼻子说：“唉……你这淘气鬼丫头，记得不要玩的满头大汗哦，小心一点……”“知道啦”我扮了一个鬼脸，飞奔出去玩了。
……
是啊，童年的美好时光永远回不来了，我们只有去追向美好的未来了！朋友，放飞美丽的翅膀，飞向那理想的未来吧！
语文作文回首【六】
高中，是一个人走向成熟的时期，很多人在这一时期转型。但高中只是我们生活的一部分，真实也是很平凡。
都说高一的学生的幻想派，高二是理想派，高在是现实派。
是的，我们高一的同学还有三年时间，在学习的同时也会经常幻想着自己迷惘的将来。我们如果对未来感到迷惘，就应该先走好脚下的每一步。所以我们应该打好坚实的基础，让美好的将来离自己更近一步。
高二的同学们，你们已经渡过了高一，高三正向你们招手，只要用心地学，幸运之神会眷顾你们的。
很多人说高三是炼狱，大学是天堂，其实高三并非很恐怖，而读了大学也绝非是解脱。人生是无一场马拉松，高考充其量也就是其中一个弯道而已。高三是上帝赐予的`礼物！虽然要把这礼物收下来很累，但也很充实。
高中三年，痛并快乐着，累却充实的，苦但愉悦着，让我们告别了做梦的年龄，我们向前走，更要向后看，这样才会知道自己走了多远。我们不要报怨路太弯，没有脚印的地方，咫尺之外也称作风景，有脚印的地方，走一步也叫人生。有梦想脚步就不能停下，带着梦想上路，柳暗花明的日子已为期不远。
脚不能到达的地方，志向必可以到达。我们不可揽星星入怀，但我们可以枕星光入眠，亲爱的同学们，只要我们有恒心，没有什么事可以难倒我们，因为我们都志向高远，努力让理想变为现实的人永远是最棒的。
语文作文回首【七】
我静静地坐在窗前，望着天空中的星星发呆，思绪，也不知道去向……
思绪在时光中穿梭着，在六年前的地方停住……小学时候的往事，便浮现在了我的眼前。
小时候的我很聪明，很可爱，是老师的心肝，同学的知己，可是有那么一件事情，改变了我自己……
那天下午的音乐课上，老师在弹奏着《小白菜》这首曲子，同学们也都沉静在这美妙动听的音乐中，无法回到现实中……只有我，在和同桌切切私语。和同桌聊天非常认真的我，并没有注意到，音乐老师的眼睛已经不停得看着我，而是继续正经地聊着天。
终于，老师生气了……
她停止弹奏乐曲，而我呢？还在和同桌说话，并没有发现老师已经狠狠地瞪着我……突然，有人碰了碰我的后背，“喂！老师正生气地看着你呢，别说了！”这我才意识到，老师生气了。
我连忙闭住了嘴，悄悄地看了看老师，然后低下了头，等待着老师的批评……
然而，老师并没有批评我，只是对我说：“＊＊＊同学，下课来我办公室一下！”说完，继续上开了课。
……时间过得好快，一转眼就下课了，我的心砰砰地不停地跳着……
我慢吞吞地走到了办公室，“报告！”门打开了，是音乐老师开的门，“你到我桌子前面来……”我更加紧张了，我真的不知道，老师要准备干什么，难道要当着这么多老师的面批评我吗？想着想着，我已经来到了办公桌前，这个时候，我悄悄地看了看音乐老师，正好与她的目光碰到了一起，我赶忙低下了头。
音乐老师什么话都没有说，我只是感觉我的脸颊被什么击打了一下，然后就是一阵火辣辣的痛……
……
这一件事情，我永远都不会忘记，因为这一件事情，我上课再也没有说过话，因为这一件事情，我明白了老师并没有讨厌我，而是在帮助我……
我依旧坐在窗前，仰望着天空的星星，不知不觉中，一丝清凉划过了我的脸颊……
