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我的新学期计划四年级作文(四年级新学期的计划作文)

我的新学期计划四年级作文(四年级新学期的计划作文)

更新时间:2023-11-05 21:45:59
我的新学期计划四年级作文(四年级新学期的计划作文)

我的新学期计划四年级作文【一】

班主任老师是管理我们整个班级的老师,当然不可缺少。我们班的班主任老师离职之后,马上调来了一位新的班主任老师。现在我们就一起来看看这位新班主任老师是谁吧!

我的新班主任老师是一位留着短发,有着大眼睛和小嘴唇的,好看的女老师。虽然我也不想拿来与过去的班主任老师以及其他班的班主任老师作比较,但我的新班主任老师就是比其他人都要好看的一位老师,这种好看,让人没办法忽略她,更没有办法让人不想着听她的话。

这不,我们班那些调皮的男同学,在新班主任老师来了之后,忽然都斯文了不少,尤其是班主任老师需要人帮忙的时候,他们一个个都变成了积极分子。不过这也的确让我们班变得好管理了不少,调皮捣蛋的都变成了爱学习的,爱学习的都变得积极主动帮助同学了,就连我这个不怎么爱学习的,也因为大家的改变而一齐改变了。

当然,我的新班主任老师不只是好看,她也非常的优秀。她在管理我们整个班级的时候,从来都有着她的分寸,让人在她的温柔声音中就老老实实听从她的指挥。自从她管理我们班级以后,我们从年级里面排不上名次的班级,现在也能挤进前三了。你说,这是不是惊人的变化呢!我的新班主任老师也是我们班的语文老师,或许正是因为教语文,总是比别的老师要多一点方法,总是能够想出一些奇奇怪怪又并不令人讨厌的方法来让我们听她的管理,这也就是我们班变得越来越好的原因吧!

我的新班主任老师,也不是没有缺点,她有一个小小的缺点是对我们太好了。这让我担心未来我们这群学生都会被她宠坏了,到那时候,我们班级还能挤到第一名吗?或许可以吧!

我的新学期计划四年级作文【二】

上课了,只见一位一身黑衣的女老师步入了教室。我想:“这肯定是我们的信班主任了”。果然,老师一开口便是:“我是你们的新班主任,我姓王,大家叫我王老师就好。”同学们纷纷起立,对老师深鞠一躬,说:“王老师好!”老师示意我们坐下,然后告诉我们:“同学们,你们已经步入四年级了,已经成为打孩子了,以后在学习生活中要更加遵守学校的纪律,希望我们能够一起努力,让大家开心的学习,快乐的成长,好不好?”“好!”我们异口同声的说。

希望今后的日子我们能和新班主任一起努力。

我的新学期计划四年级作文【三】

我的班主任李老师,身材苗条,长着长长的卷发,眼睛又大又亮,非常漂亮。在我心目中,李老师是一位幽默、活泼、聪明的老师。

幽默的李老师

李老师平时对我们要求很严格,但我心里不怕她。相反,我觉得她温柔幽默。有一次,李老师上课讲生词和课文的时候,看到我们表现很好,就给我们出了一个搞笑的谜语:厕所挂钟,打成语。当学生们听到笑声时,他们都振作精神,猜测着。后来结合新课文的内容,大家猜对了谜语的答案,高兴地大声说:“有始有终。”李老师告诉我们,做事要从头到尾,但要从头到尾。因此,我们牢牢记住这个成语,永远不会忘记它!你觉得李老师幽默不幽默?

活泼的李老师

在我的印象中,李小姐非常活泼可爱。她经常组织我们参加各种有趣而有意义的活动,如快乐秋收、班级诗歌比赛、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞晚会、元宵节灯谜等。每次活动都能看到李先生给我们拍照,和我们一起玩游戏。有一次在课堂上练习,李老师和我们班最高的男生刘一起摇大绳子,让我们一个接一个地插队。在李小姐的参与下,学生们玩得很开心。有时候周末会请几个同学一起玩沙坑或者玩游戏,他们都想请李老师一起玩。

聪明的李老师

李老师太聪明了,班上发生的一切都逃不过她的眼睛。有时我们会认为李老师的脑袋后面有眼睛。即使她背过身去,也能知道我们班发生了什么,谁在说话,谁在耍小把戏。所以只要李先生平时停在教室,用眼睛扫来扫去,教室就会变得安静。每个星期五下午,李先生给我们讲一个绘本故事。每次都是李先生讲的生动感人。我跟着故事情节走了好几次,和故事里的主人公一起哭,一起笑,一起欢呼。李老师讲的故事比他妈妈讲的好,让我们知道了很多深刻的道理。我期待周五!我又能听到好看的绘本故事了!所以,李老师太聪明了!让我们轻松爱上学习。

每次放学回来,我总是和妈妈说话,告诉她学校里有趣的事情。这是我向妈妈描述的班主任。我爱我的班主任,李老师。

我的新学期计划四年级作文【四】

“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师若是宁静的港湾,我们就是幸福的小船;教师若是无边的蓝天,我们就是自由的小鸟;教师若是辛勤的园丁我们就成了芬芳的花朵……从一年级到此刻我认识了许多良师益友,这次我来到了一个新班级,又要接触一个新教师——邢教师。

开学前一天,妈妈带我去见邢教师,一进办公室,只见一位年轻的女教师正在整理资料,她个子不高,但挺漂亮,扎着一条长长的马尾辫,看起来和蔼可亲,看见我们,女教师立刻停下手中的活,微笑着问:“是袁榆涛吧,我是五(2)班的班主任邢教师……”聊过几句后,邢教师给了我她们班的一些资料,这些资料很详细,有她们班精美的文章,丰富的活动,生动的课堂……这让我顿时喜欢上了这个班级。

看完后,我随手把资料放在了一边,邢教师和我们交待过一些注意事项和需要带齐的东西后,我和妈妈便告别了邢教师,离开了办公室。当我们快走到校门口时,忽然看到邢教师气喘吁吁地向我们跑过来,问我:“袁榆涛,明白你忘记什么了吗?”我丈二和尚摸不着头,有点不知所措,疑惑地说:“好像,好像没有呀?”邢教师拍了拍我的肩膀,拿着资料在我眼前晃了晃,我顿时紧张起来,糟糕!第一次就给邢教师留下了一个不好的印象,真是太没面子了!完了,邢教师必须会很严厉地批评我的!可万万没有想到,邢教师用温柔的眼神看着我,语重心长地说:“袁榆涛,丢三落四可不是一个好习惯啊,我相信你是一个好孩子,必须能把这个坏习惯改掉的。”听了邢教师的话,我突然感觉很惭愧,但教师那信任的眼神却使我浑身上下都充满了改掉坏习惯的自信!

以前,爸爸妈妈也批评过我这样那样的小错误,却从未像今日这样使我感到惭愧和不安。邢教师的短短数语让我顿悟:成功决定于细节,我要从小事抓起,改掉坏习惯,以新的姿态融入我的新班级。

感激我的新班主任邢教师!

我的新学期计划四年级作文【五】

同学们见了面就像久别的朋友。互相问候,好有说不完的话,真热闹呀!这时,老师走进来告诉我们去参加开学典礼。我们排着整齐的队伍来到了学校操场,主席台上方写着横幅标语,两旁还布满了五颜六色的彩旗。各个年级的学生都挺胸抬头,排着整齐的队伍站在操场上。整个会场即热烈又庄严。当老师宣布;升国旗奏国歌的时候,全体师生都庄重地向国旗敬礼。嘹亮的国歌声音也从校园上空传遍了大街小巷。面对鲜艳的五星红旗,我暗下决心;新学期新起点,我一定好好学习争取这一学期取得好成绩。

一进学校,我发现教室变到2楼去了,而且又来了一位张晨宇同学和我们站在同一起跑线上,一起起跑!

新学期大家都有一个新的计划,我也不例外。也有一个计划:

1、每天7:00到学校去。

2、每天20:00之前写完作业。

3、每天21:30准时上床睡觉。

4、上课积极举手发言。

5、下课不疯不闹不追不打。

在新的学期里我要做得更好更棒。

我的新学期计划四年级作文【六】

新的学期开始了,我们班来了一个新的班主任。开学的第一天,我一大清早就跑到学校去,希望早点儿看到新班主任。

我坐在崭新的桌椅上,猜测着新班主任的样子,他对同学们好不好,说话和蔼可亲吗?他教育同学非常耐心,从不“发火”,即使同学做错了事,他也不会轻易的批评……和这样的老师生活在一起,那该多好啊!“叮铃铃,叮铃铃”,一阵清脆的铃声把我从想象中唤醒了。同学们快步走进教室盼望早点儿看到新的班主任。过了片刻,从外面走进来一位男老师。老师双手捧着教科书,穿着一件浅蓝色的衬衫,一条黑裤子,一双黑地发亮的皮鞋。光泽油亮的头发,淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副老花镜,同学们说他肚子里的学问多,一张薄而透红的嘴唇。

新班主任用严厉的目光扫视了一下同学们,便开始说“同学们,你们好,我姓陈,名叫华松,以后就是你们的班主任。”严肃的声音在教师里回荡。陈老师喜欢打电话,打电话不是聊天的那一种,而是打电话给不遵守纪律的同学家里,告诉家长自己孩子的不足之处。脸上无时无刻挂着笑容的陈老师上课时的要求很严格,要求每个同学都要做到:上课不许搞小动作,双手要放正……要是达不到要求,老师又要打电话去“告状”了。

上课的时候,陈老师讲起课来滔滔不绝,把课文讲的热情、生动、流利,真是牙齿伶俐。有时候,老师抽出一点时间教我们怎样写作文,怎样把反问句改写成陈述句,这样的教学方法让人容易明白、理解。

陈老师一丝不苟地传播知识给我们,希望他能够把我们班培养成五年级的“光荣班”。

我的新学期计划四年级作文【七】

一进门,我就猜到他会是新老师。

果然,我是对的!她是我们这学期的新班主任。当然新学期有了新的氛围,“他”给了我不一样的第一印象。或多或少,我们还能记得一些小学老师和我们聊天,回顾快乐的暑假。但是他不一样!就在我们每个人还像是被石头激起的涟漪,聊天如火如荼的时候,他像平静的水一样站在办公桌后面,嘴角挂着淡淡的微笑看着我们,把我们当成年级部里一群“出名”的调皮蛋来观察。他是个简单的人。他的衣服,发型,要求,一切都是那么简洁明了。不仅如此,他还悄悄告诉了我们一个“小秘密”。

就是他最喜欢安静,喜欢没有噪音污染的环境。这个爱好很特别!但不是为什么,我要遵守这个“看不见”的约定——在教室里尽量保持安静。不影响别人学习可能是他喜欢安静的原因。但人们没想到的是,下午班里的自习越来越安静,我们都在慢慢改变。这是他在我们没想到的时候偷偷施于我们的魔法吗?

虽然他通常会开我们的小玩笑,但一旦他来上课,他就会变成一个严肃的人。

每当几何图形再次出现在屏幕上,他都会用质疑的口吻向我们抛出问题。几分钟后,“何天才”迫不及待地把胳膊高高举起。看到自信的笑容,他自己也笑了,点了“何天才”的名字,收到了信号。我们不耐烦的“何天才”突然站起来,正要说话,这时他停下来:“慢点,有的是时间,先回答我的问题……”但是每次有人不注意听讲,他的眼睛会突然急剧上升,他会狠狠地看一眼。或者是我们犯了低级错误,他眉头皱了起来。他不开心的时候,甚至会说“你该不该犯这么低级的错误?”

这是我刚接触三个星期的班主任。