说说我的家初一作文600字左右【一】
花开花谢，四个春秋转瞬即逝。我认识了很多可亲可爱的老师，印象最深的就是我的班主任。
班主任姓徐，教语文，是个和蔼可亲的女教师。她中等身材，偏胖，圆圆的脸，黑豆般的小眼睛里透着严厉，而严厉中又透出温柔。在我心中，徐老师就是一位温柔又严厉的人。
有一次，正在期末复习阶段，学习比较紧张，徐老师怕我们记不住某个知识点，就又复习了一遍。我有点不耐烦，心想，我早就会了，再听简直是浪费时间。于是，我把目光投向了窗外的几只小鸟，一边摆弄着橡皮，一边看它们嬉戏。哎唉，我要是能像小鸟一样自由自在就好了。正看着，我手中的橡皮掉了，我连忙去捡。一抬头，就看见徐老师正用那堪比孙悟空火眼金睛的眼神盯着我，让人不寒而栗。似乎在说，嗯哼，你居然在开小差，你不知道这个知识点有多重要吗？我一惊，心想，完了，要挨批了！老师慢慢地走到我的桌子前，我的心扑通、扑通地直跳，没想到老师只是轻轻地敲了两下桌子。不过，老师不是一直这么温柔，如果你再三地犯错，她就会给你小小的惩罚。
在老师的教导下，我的学习变得十分轻松，学校生活也变得丰富多彩。老师的教诲之恩，我终生难忘！
说说我的家初一作文600字左右【二】
我的班主任，矮矮的，胖胖的，五十多岁，她，可会七十二变呢!都可以和孙悟空相媲美了!严肃·和蔼。
我的班主任呀，可是黑白分明。
上课了，只见班主任扳着一张脸，只要有人低头说话，便会豪不留情地叫他名字，罚站!唉，在我们班，我们和班主任立了“约法三章”——1。不可上课讲空话。2。不可看他人答案。3。不可以打扰同学。真是一个“冷面侠”。 可是，一下课，班主任又变成了“大太阳”，笑呵呵的，有同学和她交谈，也笑眯眯的。
记得有一次，我们班的吴同学去练习鱼雷，却失足掉进水里，还好那水不深。班主任知道消息，立刻赶了过来，可是却联系不上他的父母，又打了其他家长的电话，借了一套衣服给他穿上。事后，还关心的问他有没有感冒 小气·大方
发本子了，班主任一本本地传了下去，有多的，叫同学拿了上来，坚决不会给某个同学多一本，公平。
上学期的“六一儿童节”活动结束后有许多垃圾，可我又是当天的值日生，看着那么大一堆垃圾，欲哭无泪。班主任送同学们放学后又回来帮忙。打扫完后，班主任给了我们值日生每人两颗橡皮一支水笔，用来奖励我们呢! 冷淡·热情
班主任冷淡起来，比寒冬更冷，热情起来，比夏日的太阳还要火上三分。 中的班主任，堪称“铁面无私”，有人一东张西望，班主任立马点名批评，真是另一个包拯啊!教室里的温度立刻下降。外面是大太阳，里面却是寒气逼人。
不知哪届运动会，有一个800米长跑，最后一圈，也是考验耐力的一圈，运动员显然速度慢了下来，显得有些吃力，班主任急忙带着大家，站在跑道外，激动的喊道：“加油!加油!”
我呆住了，这还是我们堪称“冷面侠”的班主任吗?
我的班主任，像一个谜一样。
说说我的家初一作文600字左右【三】
我上过许多老师的课，像体育老师、科学老师、英语老师、综合老师的课……但我最喜欢的是我的班主任老师的课，因此她是我最喜欢的老师。
我的老师接近40岁，有一双炯炯有神的大眼睛，扎着一个金色头发的马尾辫，看起来很有精神。
我最喜欢上老师的数学课。她能把书枯燥乏味的数学讲得生动有趣。
我刚上学时对数学一点兴趣也没有，甚至还恐惧数学，但随着时间的推移，我对这位老师产生了好奇，总是在想：数学这么难，她是怎么讲的这么生动呢？所以我怀着好奇心开始了解她，并开始研究数学题，慢慢的，我开始喜欢数学，下课后还和这位老师打成一片，研究数学题，这位老师也竭尽全力帮助我。
我的老师，不仅是课讲得好，还有一双会说话的眼睛。
有一次，我们上课时来了一位家长，老师热情的去接待家长，同学们一看机会来了，马上就在下面聊了起来，正在我们聊得热火朝天时，一道寒光刺破了这种喧闹，我们一看，原来是老师瞪了我们一眼，好像在说：“你们继续说，看我一会儿怎么收拾你们。”同学们好像都知道了这种眼神的含义，教室马上便鸦雀无声，连一根针掉下来的声音都能听见。看，我们老师的眼神，多有伤力！
我的老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，为我们照亮了前方的道路。老师，你放心，我一定不会辜负您对我的希望，勇往直前。
说说我的家初一作文600字左右【四】
我有一个这样的老师：他非常爱笑，而且还十分幽默，可是有时候他也很严厉。他就是我们的班主任王老师。
王老师教我们有一年多的时间了，我发现他非常爱笑。每次放学的时候，他脸上都洋溢着笑容，呵护着我们安全地回到家长身边。在大课间，他有时也和我们一起做游戏。有一次大课间，王老师和我们打雪仗，我们在操场上跑啊跳啊，喊着，叫着，欢笑着……王老师也像个小孩儿一样和我们一起叫啊，笑啊……
我们都说王老师是“会说相声”的老师，因为他很幽默。有一次，我们上《一起写吧》走班课时，有几个同学在课堂上说话。王老师说：“既然你们这么爱说话，那么这个课程干脆直接叫《一起说吧》！”我们都大笑了起来。还有一次六一汇演，老师们一起表演了一个小品，正在我们看得津津有味时，台上的老师都停住了，突然王老师跑上台，他居然是插播广告的，引的我们哄堂大笑。他还非常爱写文章，就连他写的文章也能把人逗乐了。
王老师也有严厉的一面。在升国旗的时候，他会严格的要求我们必须站得很整齐；在有同学犯了错误时，他会严肃地批评我们。但我们知道，他的严厉是为了我们好。
这就是我们既爱笑又幽默还有些严厉的班主任王老师，我们全班同学都很喜欢他，真希望他能一直担任我们的班主任。
说说我的家初一作文600字左右【五】
古人曰：春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光。照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永生不忘。
我的班主任张老师身高中等，鼻梁高挺，嘴唇粉红。有一头金黄的头发，乱而不散。上课时她很严厉，是一位严师；下课时她很和蔼，像一位慈母。记得有一次数学测验后，我们成绩很差。您对我们说：“数学是要中考的，你们得好好学。”从那以后，您每天下午总是早早到校，和我们一起探讨数学题。每节数学课，您总坐在教室后面，和我们一起听讲。数学晚自习时，您总是回到家后又放心不下我们，又回来陪我们听讲。
上学期期中，我考了个好成绩，高兴地合不拢嘴，心里美滋滋的。但是好景不长。几天后的英语测验我考砸了，顿时只剩下了沮丧，难过。这时，您把我叫进您的办公室，和蔼地说：“孩子，你是不会吗？怎么这次测验考砸了？”我说：“不，我全都会，只是我有点骄傲了。”
您安慰我说：“一个人的过去并不能代表什么，只有努力奋进，才能取得更好的成绩。并且，一定要记住：虚心使人进步，骄傲使人落后。你不要失去信心，我相信，你一定会成功。”从那以后，我不再骄傲了，成绩也有所提高。
老师，是您在我阴暗的心灵里，给了我希望的光芒；使您在我失望沮丧时，给了我奋进的力量。老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更娇艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿，而我们在您的指引下，才能在知识的海洋里遨游。
说说我的家初一作文600字左右【六】
新学期初，我们班来了个姓肖的班主任，班里头的调皮鬼们正准备给她来个下马威。
“叮铃铃”，上课铃响了，可教室里仍然一片混乱。这时，一位年近35岁的老师走了进来。噍！只见这位老师长着一头卷发，高高的鼻子和一双可亲的眼睛。调皮鬼们见状，更加放肆了，竟然哄堂大笑起来。“全体起立”一阵响亮而严厉的声音冲向同学们之间，真是莫名奇妙，刚才还吵吵闹闹的教室顿时鸦雀无声。打那起，同学们都暗暗怕了这位老师。
近来，我们班集体竟然渐渐好了起来，这还得归功于班主任的三绝。
有一次，班里的几个调皮王被班主任叫到办公室。5分钟后，调皮王们出来了，个个似乎转了性似的，居然回到教室里看起书来，从班主任办公室出来的同学没有一位不变得热爱学习了。神了，难道班主任是活神仙了？
这一绝，已令大家张口结舌的了，可是不久，她又一次大显身手。一次英语默写中，一位同学在作弊，老师发现了，但她并没有上前阻止他，几秒钟之后，那位同学竟自己在一心一意地默写。原来老师在黑板上写下“真才实学”后，那位同学刷得一下就脸红了，然后……你说这绝不绝。
更绝的是第三绝。一位同学随手扔了一张纸，被走在后面的班主任发现了，马上对身边的儿子说：“垃圾虫（指乱扔垃圾者）长大后会变成大怪物”。那位同学听后，吓得瑟瑟发抖，马上捡起了那张纸。这招可真管用！
这就是我们无所不能、古灵精怪的新班主任——肖洁贤老师。
说说我的家初一作文600字左右【七】
我们的班主任冯彬老师是一位尽职尽责的历史老师，他知识渊博，正直善良，和蔼可亲，是学生们的大家长，也是717班的冯爸。上课时，他力求把每一个知识点讲精讲细。他上课时态度一丝不苟，激情昂扬，每一道题他都可以引申出不同的重要知识点与课外知识。他幽默风趣，在讲不同时期的历史事件与意义时，他常常会给同学们普及课外的有趣的历史故事，让整节课变得轻松而又有意义。
课下，他不仅仅是同学们的老师，更是我们的家长与心理开导师，在高三紧张地生活中，身兼年级主任与717班班主任的他，事务繁多，但他却从来没有忽视过任何一位学生的健康成长。虽然他年级主任的\'工作非常忙碌，但他也一定会抽出时间来为同学们进行心理辅导，解疑答惑，使同学们在高三生活中健康快乐并且全力以赴的应战即将到来的20xx年高考。
身为年级主任的他也把整个高三年级的学习生活，作息规律以及学生纪律打造的井井有条，一丝不紊。整个高三年级在他的带领下展现出勃勃生机，学习成绩也是蒸蒸日上。
他是学生们的大家长，是717班博学的历史老师，是717班关心学生的班主任，是717班的冯爸，更是我们每一个人心中最爱戴最敬佩的人。
说说我的家初一作文600字左右【八】
“木之就规矩，在梓匠轮舆。”我认为张老师就是我这三年修身求学最关键的匠师。他严谨、认真、专注的对我们学业精雕细刻，他以身作则、言传身教对我们精神世界精心塑造。
张老师的治学态度是严谨严厉但又有很多巧妙的方法。上课时他不允许自己教授的内容有任何模糊的内容，总是直面问题认真分析，从不含糊；对于晦涩难懂的知识点，总是旁征博引，列举出生活中的实例启发我们；有时又会用所学的知识分析习以为常的身边小事，让我们恍然大悟，加深了我们对知识点的理解，可谓“如切如磋，如琢如磨”。
作为思维活跃，开始有主见和想法的高中生，我们不喜欢唠唠叨叨、婆婆妈妈的教导。但是，张老师的教导总是高屋建瓴、恰到好处，让我们理解到“灯火稍可亲，简编可卷舒。岂不旦夕念，为尔惜居诸。恩义有相夺，‘教导’劝踌躇”。在我们心目中，就像他名字中的那个“山”一样，巍峨峻拔，他让我们能得高看得远。
晨光熹微，他的办公室早已灯火通明；华灯初上，他的办公室灯光应和着万家灯火。奋斗的路上，我们从来不是一个人。
