我爸是大力士作文【一】
现在，社会风气腐败，拼爹风盛极一时。有许多人就叫嚣：拥有一个好爹，就能打遍天下无敌手。拥有一个好爹能出将入相，独领风，独竖一帜。事实果真如此?
不!一个人的成功，不在于爹的好坏，而是看自己所拥有的硬功。只要苦读练巧，学习古人“头悬梁锥刺骨”的精神，就有可能成功。富二代们有他的父亲做靠山，不一定就成功。事实告诫我们，不要靠父母来支撑自己。
可有些人反驳说：“乐不思蜀的刘禅是一代帝王，不就是因为他是刘备的儿子，才能当上皇帝吗?”也有人反驳说：“就他这样的智商，为什么能当上皇帝?
不就是因为他有一个好爹吗?”
我要告诉你，刘禅这个皇帝当得并不开心。诸葛亮在世时，一切都得听诸葛亮的。诸葛亮后，太监黄浩专权。灭国后，举家迁居洛阳，受人白眼。这一切不就是因为他本人没有真才实学吗?俗话说“富不过三”。刘家连两代都没挺过，就亡国了，好爹起了作用吗?
甘罗的父亲甘茂受别人的排挤逃离秦国，不久于魏国。甘罗12岁成为秦国上卿，主要是靠他的才干，成为少年政治家。
丘吉尔是英国贵族家庭出身，开始的工作也只不过是一名战地记者。虽是记者，但因其携带武器并参加战斗，被俘后关在监狱里。后来他独自一人越狱成功，名声大噪。再后来成为政治家，成为二战时期的英国首相。
范蠡是越王勾践身边的大夫。他可以看出勾践可同甘苦，不可共富贵的人品。可就是因为不会教育孩子，只好落了个家破人亡。
狄仁杰是中国古代最杰出的断案家。可和范蠡一样不会教育孩子，他的儿子欺男霸女。最后一贫如洗，流浪在街头。以上两例，都是不乏有好爹的例子。
以上事实足可以说明，有一个好爹不一定能帮上忙。要想成就一番事业，只有靠个人努力、上进、不断进取，才会成功。
我爸是大力士作文【二】
微电影《我爸是城管》是一部"小手拉大手"城市管理进校园的主题公益微电影。该片以学校为主场景，真实再现了部分学生的意识形态，真切反映了以家长为代表的社会中的城管生态，影片生动地演译了学生及家长心理和行动上的认知转变历程。里面的演员基本都是真实的生活原型，把生活中的那份真实表现的淋漓尽致。而恰恰是那份真实客易让人产生共鸣。所以，这是一部集思想性、教育性、艺术性、观赏性于一体的微电影。
影片通过新媒体进行展播后，将有序在各中小学校进行播映。 我们相信，随着全方位地播映这部微电影后，对广大市民提高城市管理意识、环境卫生和文明意识将起到一个良好的推动效果。在此，我们也呼吁广大市民，让我们一起像爱护自家庭院和客厅一样来爱护城市，从我做起，从小事做起，对一切不文明行为坚决说“不”，为打造大美上饶积极努力。
我爸是大力士作文【三】
一个城市就和一个人一样，良好、整洁的容貌会给人留下深刻的好印象，让人感到温暖舒适。所以，容貌对一个城市来说是十分重要的。看一个城市的“容貌”，就可以知道这一个城市的人的文化内涵、素质，就知道这个城市是否“文明”。
行走在大街小巷上，漫步在公园里，仔细地观察城市的每一个角落，以及每处公共设施。大多数角落一尘不染、干干净净;但是，一些角落里散乱着垃圾，苍蝇蚊虫飞舞。再看垃圾筐等公共设施，有的崭新如初，但也有的遍体鳞伤，几乎完全不能用了。
像这种乱扔垃圾、废纸和损坏公物的行为，大家一定要制止。本来一个良好的公共设施，你扭扭，他弄弄，有些小朋友往里面塞炮，炸一下。然后这个原本崭新的公物就损坏的越来越多。在公园里，地上十分干净，绿树成荫，鲜花盛开。可人群一来过之后，马上就变得到处是垃圾。
每当我看到这些行为，就让我感到不舒服，让我感到环卫阿姨叔叔的劳动成果不被有些人重视，让我感到美好城市面貌是靠大家努力才能获得。
然而，我也时常发现,有许多人把散乱的香蕉皮捡起并放进垃圾箱内。虽然，有一些人并没有养成良好的习惯，还是会破坏公共设施，随地乱扔垃圾，破坏城市的干净整洁。但是，文明的人总比不文明得多。
作为青少年，我也要去保护公共环境，用自己的行动影响他人，让大家都变得文明起来。以后，我一定要爱护公物，把垃圾扔进垃圾箱，见到废纸杂物主动捡起，看到他人损坏公物主动提醒......
我要为城市环境卫生奉献自己的力量，让自己变得文明，感染他人。大手拉小手，通过自己和大家的努力，使濮阳变得越来越美丽。
我爸是大力士作文【四】
我爸是城管是一部"小手拉大手"城市管理进校园的主题公益微电影。该片以学校为主场景，真实再现了部分学生的意识形态，真切反映了以家长为代表的社会中的城管生态，影片生动地演译了学生及家长心理和行动上的认知转变历程。里面的演员基本都是真实的生活原型，把生活中的那份真实表现的淋漓尽致。而恰恰是那份真实客易让人产生共鸣。所以，这是一部集思想性、教育性、艺术性、观赏性于一体的微电影。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”作为一名小学生，我们要从我做起，从小事儿做起，从身边做起，从现在做起，捡起地上每一片纸屑，爱护花草树木，关爱小动物。让我们一起去寻找绿的世界，让我们的世界变得更加美好!
我爸是大力士作文【五】
《我的爸爸》是宁波城管系统首部微电影，这部微电影故事原型取自首南城管中队执法队员的城市管理工作，从小朋友的视角讲述了城管和无证摊贩之间的矛盾，告诉大家城管执法有一定的必要性和无奈性，但是城市管理部门一直没有放弃探索积极有效的执法方式和构建整洁、和谐、有序市容环境卫生的美好愿望。
城管部门也将以严格标准来要求自己，坚持“文明执法、依法执法、规范执法”，积极向社会传递正能量。
我爸是大力士作文【六】
微电影《我爸是城管》是由兄弟单位拍摄的一部"小手拉大手"主题公益微电影。该片以学校为主场景，真实再现了部分学生的意识形态，真切反映了以家长为代表的社会中的城管生态，影片生动地演译了学生及家长心理和行动上的认知转变历程。里面的演员基本都是真实的生活原型，把生活中的那份真实表现的淋漓尽致。而恰恰是那份真实客易让人产生共鸣。
在此，执法君呼吁广大市民，让我们一起像爱护自家庭院和客厅一样来爱护城市，从我做起，从小事做起，对一切不文明行为坚决说“不”，为打造美丽桐乡积极努力。
我爸是大力士作文【七】
微电影《我爸是城管》以学校为主场景，力图演绎学生及家长心理和行动上的转变历程，其中的演员基本都有生活原型。
影片制作方呼吁广大市民像爱护自家庭院和客厅一样爱护城市，从我做起，从小事做起，对一切不文明行为坚决说“不”。
我爸是大力士作文【八】
近日，按照局党委的通知要求，三门峡市第二实验小学利用学校微机课时间组织学生观看《我爸是城管》微电影。
微电影《我爸是城管》以学校为主场景，力图演绎学生及家长心理和行动上的转变历程，呼吁广大市民像爱护自己的家一样爱护我们的.城市，从我做起，从小事做起，对一切不文明行为坚决说“不”。
观看影片时，不论学生还是老师都看得非常认真，对城管的职责有了更深的了解，小到管理小摊小贩，大到维护道路、公园、路灯、违规广告牌等等，特别是看到小主人杨小星对自己的爸爸说“不当城管了好不好”，而他爸爸并没有生气，而是循循诱导，教育他说，不仅仅我是城管，你也是城管，城市管理要靠城市中的每一个人，如果人人都爱文明讲卫生，那我们的城市不就更美了吗?学生们产生共鸣，表示爱护城市，要从自己做起!
看完微电影后，同学们回到家自觉写下长长的观后感，大家纷纷表示要尊敬城管，并爱护自己的生活环境!
