眼见不一定为实的议论文作文【一】
如果想让语言既生动又充满力量，让角色“活起来”，必须学会使用主动语态。例如“他打翻了牛奶”。
被动语态中，主语不发出动作，而是被施予动作，其结果是削弱了语言的表达力，增加了读者和所表达动作之间的距离。但是，被动语态能表达一种小说人物被施予动作之感。
尽量使用主动语态，在某种特殊情景下使用被动语态。
眼见不一定为实的议论文作文【二】
有一句老话说“眼见为实”，我今天看了一部电影以后，对这句老话也有了自己的想法。
我看的这部电影叫《大侦探皮卡丘》，主人公蒂姆突然收到了莱姆市警察局的一个坏消息，他的爸爸在一次侦探任务中，遇到了一起车祸，车毁人亡，他非常难过，立即赶往莱姆市。在他爸爸的公寓里，遇到了他爸爸的搭档——宝可梦皮卡丘。莱姆市的一位非常有名气的超级
看完这部电影，我思考了许多。在现实生活中，即使我们亲眼看到的，也不一定是事情的真相，也不一定是事情的全部，也许是一些想要做坏事的人，故意让我们看到的一些画面，从而利用我们，达到他做坏事的目的。所以，如果遇到事情时，我们不能傻乎乎地轻信别人，要搞清楚事情的来龙去脉，多思考，坚持自己的判断，不让坏人有可乘之机。
眼见不一定为实的议论文作文【三】
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”
“谁言寸草心，报得三春晖。”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相报。”，“衔环结草，以恩报德。”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧！
眼见不一定为实的议论文作文【四】
比喻之所以能引起共鸣取决于被比较的两个事物外表的相似所表达出的抽象意义。
注意避免使用“亡隐喻”，即由于人们过于熟悉，以至于失去了其最初效果的比喻。例如“女人如玫瑰”
明喻和隐喻都可以被延伸，即作者可以进一步呈现本体和喻体某些方面的相似之处。
较平常的比喻手法是将较小或较普通的意象比作较庞大或更有意义的意象。
眼见不一定为实的议论文作文【五】
落叶飘零，落在大地哺乳万物，它学会感恩大地的养育。百花盛开，芬芳了世界，它学会感恩雨露的滋润。白云悠悠，描绘着一幅幅美丽的画卷，它学会感恩蓝天的哺育。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”，花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。因为感恩，才会有这个多姿多彩的世界；因为感恩才会让我们懂得生命的真谛！
学会感恩，感恩老师。课堂上，授予我们知识，课后倾听我们的心声，夜深人静之时，为我们批改那一叠叠厚厚的作业本，这便是我们的老师，不辞辛劳、无私奉献的好老师。如一位辛勤的园丁，哺育我们这些小树苗茁壮成长；似一棵枝繁叶茂的大树，为我们遮风挡雨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。感恩老师吧！感恩他们的培育，感恩他们的付出。感恩老师，他们会为之感动。批改作业时，请为他端上一杯热茶；上课听讲时，请认真听他讲课；教师节之际，请为他送上一份小小的礼物……这一切平凡的举动，会让老师信心百倍！老师高尚的灵魂熏陶着我们，以纯洁的心灵感染着我们。
学会感恩，感恩父母。父母是我们人生的第一任老师，从孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的东西——生命。父母为孩子撑起了一片爱的天空。吃饭时，夹给你最爱吃的菜；冬天来临，为你亲手编织那一件件充满爱的毛衣；生病时，日日夜夜守护在你身边……一个又一个动人的场景，编织着充满爱的梦，谱写着一曲曲华丽的乐章。多么伟大，多么无私的爱啊！感恩父母，他们会为之欣慰。工作之余，为他们揉揉肩，捶捶背；周末的时候，为他们做一顿饭；闲暇之余，帮助他们做做家务……他们会无比幸福，无比欣慰。孩子小小的一个举动，在他们心里却如此神圣！
眼见不一定为实的议论文作文【六】
（二）难忘的决定，品格的考验。
题记
大街上，一条长龙排列着，从这一头到那一头，每个人手中拿着旧的物品，朝一个方向挪动。那一头，一个男子热泪盈眶，不停喊谢谢，在男子的旁边，是一个小男孩，他无力地坐在那，小脑袋垂到了胸口，眼里满是痛苦和绝望，原来这是一个募捐活动，这个小男孩家失了火，无情的大火带走了一切，包括他的妈妈。我决定伸出援助之手，可是家里几乎都是有用的东西，除了我看过的书，我是多么的舍不得它们！是它们陪我度过无数个寂静的夜晚，是它们把我引入文学的殿堂，它们对我了解文学，亲近文学，热爱文学起了多么大的作用！可望着那男孩痛苦的眼神，我陷入了纠结。
在这时，一对母女吸引了我。那个小女孩嘟着嘴，把脸转了过去，显得十分不满，她的妈妈则在一旁说了些什么，我猜是她的妈妈让她捐了她不想捐的东西吧。
你瞧，这个被子是妈妈最好的，这件衬衫是爸爸最心爱的，你怎么能不捐自己最好，最心爱的，而捐些旧的玩具呢？这位妈妈说。
那个小女孩转过脸来，一脸的不安，问：一定要捐最好、最心爱的吗？
那是当然的了！妈妈微笑着说。
那个小女孩显得有点着急，怯怯地问：那么捐了的东西能不能要回来呢？
当然不能了！我被小女孩的天真打动了，不禁回答道。
你瞧，小姐姐都知道。妈妈对小女孩说道。
队伍继续前进，终于到了小女孩和她的妈妈，小女孩咬了咬牙，含着泪，拉着妈妈的手到了男孩边，郑重地把妈妈的手放在了男孩的手中，用颤抖的声音说：我把妈妈捐给你，从此你就有妈妈了！说罢，便哭着跑开了，那位妈妈飞快地追了上去，把小女孩一把抱在怀里，痛哭流涕。我默默地站在一旁，眼睛模糊了
别人也许只是捐一些钱或一些旧的东西，也许只捐一个怜悯的眼神，而小女孩捐赠的，是她的整个世界。
我下定决心，将我那心爱的书籍捐赠给男孩，让我的决定给男孩带来幸福。我无法忘记这一次决定，无法忘记那品格的考验。
眼见不一定为实的议论文作文【七】
要控制好情感，不要直接陈述情感。避免使用情节剧抒情式的语言，尽量用含蓄，不夸张的语气。描写歇斯底里的场景需要更强的写作驾驭能力，语言要内敛，以描写动作和感官细节为主。
之所以要避免直接陈述情感，原因在于：情感往往不是单一的，自相矛盾的情绪常常糅和一起。当我们身陷某种情绪中，我们很少会停下来分析它，所以如果把一种情绪细节告诉读者，读者便会停止融入其中。
