安顺中职作文（安顺中小学作文投稿）

更新时间：2024-06-12 22:18:06

安顺中职作文【一】

今年的国庆节，小姨和姨父带我和妹妹去安顺的龙宫游玩。一路上，我和妹妹一边唱一边笑，可开心了。经过了三个小时的车程，我们终于到了龙宫的入口处。等我们乘船进入“一进龙宫”，我惊呆了：龙宫里是一个很大的溶洞，里面全都是奇形怪状的钟乳石，导游告诉我们，这些钟乳石可有好几亿年的历史了。这些石头很漂亮，有的像蘑菇云，有的像章鱼，各式各样，美丽极了。更让我欣喜的是在一个比较宽的河道边上，有一条瀑布，水流的声音在溶洞里回响，像天然的音乐厅，那水声美妙极了。

人们还在这条瀑布旁边用投影灯投影出一条会舞动的龙，这条龙时隐时现，可好看了！在我坐船观看的时候，头顶上的钟乳石还不时的滴下水珠来，有时还会滴在我的头上呢，冰冰凉凉的，可舒服了。我还没有看够这美丽的景致呢，我们的船就从龙宫里出来了。从龙宫里出来，一路上仍然有很多美丽的风景，笔直的水泥路两边种着各种品种不同的树木，连树下都种着很好看的吊兰。

可是这时，我看到一位老奶奶，还有一位阿姨，她们一边蹲在地上一边笑。刚开始，我还不知道她们在干什么，直到她们笑嘻嘻地把吊兰装在一个红色的大塑料袋里，然后快速向出口走。我才明白她们是要把龙宫里的吊兰带回家。我真不理解，美丽的吊兰是龙宫的，她们为什么要把它们拔走呢？难道她们不知道要爱护公物吗？我很反对她们的这种做法。如果人人都把自己喜欢的东西带回家，那我们还能看到这么美丽的龙宫吗？这龙宫可真美丽！我真心希望大家能像爱护自己家一样爱护这美丽的龙宫，因为这美丽的龙宫需要我们大家的保护！

地下暗河，这个听起来挺神秘的\'名字，还从未有幸目睹过，这次来贵州听说到安顺龙宫能看到地下暗河的身影，于是欣然前往。在此之前，全国各地的知名洞府看过不少，如桂林的芦笛岩、七星岩，北京的上方山云水洞，广东韶关狮子岩的马坝人遗址洞穴，黄果树瀑布群中的天星洞等，都颇为雄奇，洞中偶尔也能见到一些水景，但这地下暗河的水景是个什么样就不很清楚了。

安顺龙宫位于贵州的西南部，毗邻黄果树大瀑布景区，由于地理位置较好，交通方便，所以来这里旅游观光的人为数不少。龙宫拥有全国最长、最美丽的水溶洞，并集旱溶洞、瀑布、峰林、绝壁、溪河、石林等多种喀斯特地貌景观为一体，成为贵州省最早的5A级旅游景区之一。其实像龙宫这样的喀斯特地貌在贵州地区还有很多，如织金洞、荔波茂兰喀斯特森林等，但由于位置偏僻，所以去的人较少。

喀斯特地貌又称岩溶地貌，是指具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀、冲蚀、潜蚀以及塌陷等作用所形成的地表和地下形态的总称。有专家认为，龙宫水溶洞过去是一个完整的地下伏流系统，在新构造运动的影响下，喀斯特作用的向深性不断增强，水溶洞的局部顶板崩塌，使完整的伏流系统分解为五段地下水溶洞，故称为五进龙宫。

我这次来龙宫是从后门进去的，首先参观的是璇塘景区，可能是来的比较早和逆行游览的缘故，走了很长一段路，居然没有看到一个游客。但璇塘景区的风光着实迷人，稻田整齐，山水秀丽，人工和自然的景色交相辉映。那个山同桂林漓江边上的山有些相似，一片片没长草的裸露岩石组合出一幅幅奇形怪状、令人浮想联翩的图画。

乘游船渡过通璇河后，就来到了璇塘，结果由于走得匆忙，璇塘并没有仔细看清，圆圆的湖塘座落于乡野山间，感觉跟普通的湖没什么两样。后查证得知，璇塘就是这样，一般条件下根本看不到所谓的“水转”奇观，水下暗河情况就更无从知晓。看来这大自然的奥妙之处往往是肉眼所不能观察到的，就像天上的星星一样，你看它一动不动，实际上它的运动速度比地球要快得多。

璇塘寨过去就到了龙宫的旱洞汇集地——观音洞，这里汇集了许许多多千奇百怪的旱洞，洞连洞，洞中有洞，而且空间都不小，实乃全国罕见，洞内有人工雕刻佛像三十多尊。供奉观音像的“观音洞”实际上是一个半敞开的山洞，地面开阔，洞顶高大，观音和善财童子、龙女三个巨大的雕像耸立在崖壁前，崖壁坑坑洼洼，典型的水溶岩特征。很多人在这里烧香拜佛，却很少有人对这些旱洞的形成感兴趣。观音洞据说是全国最大的洞中寺院，可能当之无愧，因为我国的地下暗河体系经过长年累月的变化，能够重见天日并且已经开发利用的实在不多，像庐山的仙人洞也是一处内有寺殿、神像的天然洞穴，但显然小得多。

我对这些旱洞的兴趣不亚于水溶洞，因为当年它们曾是“埋在地下人未识”的地壳岩层中的景物，是那些神秘的地下暗河原貌，是大自然经过几千万年的沧桑变幻才使这些美丽雄奇的地下暗河景观展现在我们的面前。

从观音洞出去就进入群芳谷，山谷里原生态景色相当不错，只是山谷太大，无暇细赏，急匆匆走了相当长的一段山路后才赶到二进龙宫的入口码头处。

此时游客仍然不多，游船上只搭载了我一人。从山底下的一个小洞进去，就看到了一片开阔的地下水溶洞，这段水路长400多米，水深17米，两旁的崖壁上布满了一串串不算太亮的彩灯，崖壁是更加原始的喀斯特地貌特征，还能看到不少奇形怪状的钟乳石，但比起桂林芦笛岩、七星岩的钟乳石景观来则要差得多，大概是洞里面积太大，人们难以全面开发和利用这些大自然提供的良好素材。

二进龙宫下船往前走不远就是一进龙宫，实际上两个水系之间并无陆地，只是中间有一个出口，从这儿可以上岸去虎穴洞。当时去这个洞的人很少，我就直奔一进龙宫的入口，到了这里才发现，原来龙宫最精华的游览部分就在这儿。这里的游客不少，船只也很多，但是要排队，上船的人每人还必须穿好救生衣。

一进龙宫长800多米，水深20多米，景致更胜一筹，洞内空间更大，彩灯也更加夺目耀眼。船上的游客们兴致盎然，目不暇接，仿佛进入了东海龙王的宝殿之中，这里是龙宫地下暗河的主景区。

以上两个龙宫还只是安顺龙宫整个伏流系统的一小部分，安顺龙宫水溶洞的总长为15公里，还有三个水溶洞（三进龙宫、四进龙宫、五进龙宫）正待开发，预计规模会比这两个龙宫还要壮观、雄伟。

一进龙宫出来就是天池，这是一个椭圆形的湖泊，深30多米，天池的水从池底流下去，再从龙门飞瀑流出，形成我国最大、最壮观的洞中瀑布。瀑布的水流进卧龙湖，形成了又一道山水相依的美丽风光。这就是龙宫地下河水的流经过程。

其实关于地下水我们并不陌生，比如我们常见的井水、泉水、房屋工程地基水等，都属地下水。地下水按埋藏介质可分为孔隙水、裂隙水、岩溶水，像龙宫这样的情况应属典型的岩溶水，这种水一般埋藏深度比较深，只是由于地壳的不断运动才使得它们有朝一日能重见天明。

这次来龙宫一游收益匪浅，对地下暗河的形成和流经体系有了比较系统的认识。原来在这坚实的黄土地下，还有着许许多多奔流不息的地下河流，它们是我们这个地球表层极为重要的一个组成部分，千年流淌，万年演化，为人类的繁衍生息提供了一个个巨大的天然水能源库，为我们的锦绣山川增添了一幅幅美丽、壮观的自然画卷。

安顺中职作文【二】

2.1设计出具有实用性教学大纲

在中职计算机应用基础课程当中应用课程模块化教学，必须按照模块化的理论知识与操作的教学内容、以及计算机等级标准来设计出具有实用性教学大纲，再编制出相关的。理论知识教学大纲，应重点围绕知识的实用性以及等级考试涵盖的考试内容来展开，强调学习的实用性原则；实际操作知识教学大纲，则要按照职业岗位与学生专业水平的实际需要，来确定实际操作课程的教学目标与教学任务。

2.2进一步提升教师的专业技术水平

将计算机应用基础课程进行模块化之后，在公共必修的模块当中，能够让所有教师来进行统一授课，一起来对此模块的教学进行分析与研究，如此一来，即可在教学当中进行开放式学习，相互促进、共同提升。而在选修模块当中，教师在教授此模块所有的教学内容的过程当中，能够让教师深入的理解与掌握教学技能，有效的提升教师的专业知识与教学水平，提升教学效率与教学质量。另外，中职学校应安排教师到校企合作企业当中进行工作岗位的`学习与培训，也可邀请企业当中的技术人员到学校举办培训讲座与实训指导，让教师在与外界的交流学习当中，获得理论知识与实际操作的有效提升。

2.3构建任务指引的教学模式

在教学实践当中，教师可应用实际案例来进行学习指引，在教学的实际案例当中合理的导入模块知识点，并依据教学实际和学生的学习情况，来制定出相关的教学任务，安排学生在学习理论知识的同时，进行实际操作，高效的完成既定的学习任务。并依据此模块的目标任务来进行教学实践，让学生在相关任务的指引下，来自主学习此模块知识；并在教师适时指导下，由学生进行自主学习，有效的提升学习效率。紧密结合实际案例与任务指引教学方法，既能让学生高效的理解与掌握所学知识，同时还有效的提升了学生的创新思维与自主学习的能力。

2.4应用现实生活的实际案例

在教学当中，应尽量选择现实生活的实际案例，如此一来，可让学生更好的理解与掌握所学知识，在应用案例时，必须围绕该模块的知识点来展开，以突出教学的重点内容。例如excel2010模块，应用案例时可建立与编辑学生的考试成绩分析表，在这个现实生活的案例当中涵盖了以下的知识点：文本的输入、合并和拆分单元格、数据排序等方面，按照教学大纲的相关要求，可由学校安排所有的教师统一编制教案与课件，并尽量达到直观形象、生动有趣，应用现实生活的实际案例，能够有效的促进学生的学习主动性，获得较好的学习效率。

2.5应用模拟岗位的教学方法

应用模块化教学方法，必须有效的接近技能岗位，可应用现场案例教学方法，来为学生创设出轻松愉悦的良好的学习氛围，促进学生的学习的学习兴趣，提升学生的学习主动性。例如学习计算机硬件知识模块，可安排学生以拆装计算机的现场教学方式，来实现“教学与实践紧密结合”的实用性教学方式，既可让学生直观形象的认知计算机的各个部件，也可让学生学习与掌握计算机的实用性技能。

2.6构建客观全面的评价体系

在开展教学实践时，对于模块化教学当中所有的知识模块，可应用分模块的课堂考试的方法：教师在教完一个模块之后，围绕相关的知识点来设计整体性案例，安排学生在规定的时间来完成，围绕计算机理论知识与操作技能来进行课堂考试，学校采用参加全国高校计算机等级考试的形式；在进行等级考试时，必须将教学与考试分开，通过考试来客观的反映出学生的实际学习情况，公正评价任课教师的教学效果，使教师能够持续关注实际的教学效率与教学质量，客观全面的评估学生的学习情况，让教师能够立足于教学实际与学生的学习情况，来合理的应用教学方法，并在教学实践当中来发现教学存在的不足之处，并有针对性的对教学方法进行改进，在考核学生职业化办公技能水平时，可应用例如参加计算机操作等级的职业资格认证考核来进行考核，通过计算机类的职业资格认证的理论与实作的两类考核，能够客观全面的反映出学生在计算机知识考试和实践操作技能。

安顺中职作文【三】

今天晚上，和儿子一起坐在电视机前，看了中央电视台演出的《开学第一课》，真的很感动，也很幸福。看到他们的幸福，我也在想我的幸福在哪里？

我的幸福有很多。现在摆在我面前的每一个人和每一件事，是最值得我珍惜的。

在家里，和自己的家人一起吃饭，一起看电视，监督孩子做做作业，送孩子去学特长，虽然有时也很烦，但是当我看到孩子的进步时，我知道这些都是我的幸福。

在学校，和我的42个孩子们在一起，一起阅读，一起打扫卫生，一起上课，一起跳绳，一起放学，一起面对我们面前的各项任务，有辛酸，更有快乐。当听到我的学生们说：“老师，教师节礼物能早送给你吗？我的心里甜甜的。当放学时听到学生一起喊着：“谢谢老师，老师再见！”时，一天的辛苦也随之淡忘了。当听到我的学生说：‘老师，什么时候再上英语课呀？“我好想你啊！我最喜欢上英语课了！”我觉得很欣慰，我的劳动的付出也有了回报，我感到了当老师的幸福。

我会付出自己我的努力和爱，去面对我的每一个孩子，让他们拥有自己的梦想，让他们带着自己的梦想飞得更高，飞得更远！

幸福来自奉献，我会帮助我的每一个孩子，让他们在学习、生活、劳动、锻炼、品德等各个方面健康而快乐的成长，使我们的班级成为快乐的班级，让每个孩子都体验到我们飞翔的阳光班的快乐。成长比成绩更重要，只要你们今天比昨天进步了，你们就是第一，你们就是成功。

在这开学第一课中，我学会了分享就是快乐。幸福就是分享。幸福就如同我们过生日时吃的蛋糕，自己吃没意思，也不香，如果和大家一起分享，那才吃得香，那才是真正的快乐。我学会了团结。在大家一起做关于下雨的声音那个游戏时，深切地感受到了团结的力量。和同事搞好团结，和学生搞好师生关系，学生之间更要团结，因为我们是一个集体，一个人学习好了，我们的班级不是一个好班级，如果我们班的每个人学习好了，那才是一个真正的好班级。所以我们要互相帮助，无论在那些方面，我们每个人都要做一个乐于助人的人，乐于奉献的人，这样你才是一个真正快乐、幸福的人。

以后，我会更努力地做一个有阳光心态的人，做一个自信的人，每天都发现一件快乐美好的事情，看到自己的价值。做一个感恩的人，每天找一个感激的理由。做一个宽容的人，原谅别人的错误。做一个会赞美别人的人，看到他人的优点。做一个乐于奉献的人，努力工作，用心做好每一件事，真心得对待我面前的每一个人，洒下的汗水越多，帮助别人越多，我们收获的幸福就越多。

安顺中职作文【四】

总之，将模块化教学导入到中职计算机应用基础课程当中，能够有效的解决传统教学方式中所具有的部分问题、并能够提升学生的计算机理论知识与操作技能。增强学生应用计算机的实际能力，有效的提升中职学生的综合素质，促进学生的全面发展。

安顺中职作文【五】

新学期开学的第一天晚上，我看了2014年中央电视大型公益节目《开学第一课》，节目的主题是“父母教会我什么”，看后让我感触很深。

节目中的每一个故事都真实感动，而最令我感动的是黑豹乐队的原唱秦勇为了治疗生病的孩子放弃了自己热爱的音乐事业，在孩子身边坚守十年。教他骑自行车、系鞋带…付出了所有的爱，真是“可怜天下父母心”。而最后读到孩子写给父亲的信时让我流下了感动的泪水，父母付出的爱让孩子学会了孝敬、感恩。这是让我不由的想起了我的妈妈，妈妈每天为我准备一日三餐，在我生病的时候照顾我，当我在学习上有困难时又耐心的教我，看着妈妈憔悴的脸心里好难过。

父母是我们的生命之源，是天下最疼爱自己的人，倘若没有父母的抚养，自己能从一颗幼苗成长为参天大树吗？“百善孝为先”让我们做一个感恩的人，好好对待我们的父母。

安顺中职作文【六】

一年一度的《开学第一课》终于在9月1日晚如期而至。今年的主题是“中华骄傲”，与以往相同，以篇章的形式分成了五节“课”，它们分别是：字以溯源，武以振魂，文以载道，棋以明智与丝绸新路，从多角度反映了中国古老的传统文化。而其中最让我印象深刻的，则是“字以溯源”。

汉字是中华人民的骄傲，是先人智慧的结晶，它有着源远流长的历史。五千年前，勤劳勇敢的华夏人民创造了甲骨文，这之后的千百年来，我们逐渐将书写材料由甲骨换为竹简，字体由甲骨文变为篆体，金文……直到今天，我们将正楷字写在纸上，中华人民都在不断地运用智慧将汉字的书写变难为易。各个时代的人都用不同样式的汉字在历史的卷轴上留下了无数璀璨的篇章。

中华汉字是世界上所有文字中唯一能够将字体本身的美感发展成一门艺术形式的文字。端庄的正楷，不羁的狂草，还有流畅的行书……漫长的岁月里，不只有王羲之的《兰亭序》能够充分的展现汉字的魅力，还有数不清的书法家出神入化的书写将汉字变得栩栩如生。历史上的许多书法名篇无不龙飞凤舞，行云流水，许多人都会为之疯狂。

汉字并不只是一种文字那么简单，它是一门可以令人陶醉其中的艺术。汉字方块字的字体是世间独一无二的。当你在书写时，汉字仿佛是一个个富有灵性的小精灵在方格间跳动，又像是汩汩的溪流从笔尖流过……汉字的生动形象是其他字母文字无法比拟的。“山”这个字，只有简单的三笔，但它却将山峦起伏的壮阔情景完美的表现了出来。山峰陡峭的模样，峰与峰之间的山沟，不正与山的字形相同吗？它不仅展现了自然景观，简单的字形同时又给人无限的想象空间。

汉字除了拥有优美的字形，每个汉字丰富的字义也令人难以捉摸。一个表面十分简单的字，它可能会有多姿多彩的意义。王宁教授在节目中也为我们展示了“正直”二字的演变过程。行不离轨即是正，目不斜视即是直，类似的例子还有很多很多，而汉字与汉字组成的词语,成语则更是深奥。汉字就像笼罩了一层面纱，让我们忍不住地去探索，回味。

汉字是中华民族的瑰宝，它经历了五千年的风风雨雨，从皇帝大战蚩尤，到周朝建立，再到秦统一全国，到汉朝建立，再到唐宋元明清……就像课题“字以溯源”，汉字有着悠久的历史，经久不衰，至今仍有着饱满旺盛的生命力。这是我们的骄傲，更是世界之奇迹！

今年的《开学第一课》让我感受到了，传统文化就在我们身边，同时我也懂得了如何热爱，传承并发扬我国的优秀传统文化。汉字，你是中华民族的骄傲，我们为你而自豪！