大学生生活及未来成长规划的作文【一】
在地方师范院校毕业生就业形势越来越严峻的情况下，大庆师范学院的人才培养和就业指导水平逐年提高。从大庆师范学院2008—2010届毕业生事业发展前途调查比率统计分析中可以看出，连续三届毕业生事业发展前途乐观的比率达到76%。毕业生工作与所学专业的对口率、毕业生就业岗位的适应性和毕业生事业发展前途都较好，说明学校的专业设置和课程设置能够结合社会需求，符合为社会培养人才的要求，就业指导模式具有较强的职业和岗位针对性。
综合大庆师范学院毕业生毕业半年、一年、二年、三年的就业质量进行分析的结果来看，在就业去向中到公立学校、国企、事业单位的学生占毕业生数的30%。目前，毕业生就业质量有逐年提高的趋势，近两年毕业生的教育质量还会高于往年。“三阶段四模块”的就业指导模式实现了人才培养与地方经济发展的无缝对接，使高校能够更好地为经济发展服务，为地方输送优秀人才。
地方师范院校的就业指导工作是一个系统的工程。众所周知师范生就业困难，职业能力培养和就业指导尤为重要，需要高校领导高度重视和各部门、院系的协调配合，不断提升大学生的职业适应性和就业能力。
参考文献：
[1]王仁彧，韩映雄.教师教育中的师范院校面临的挑战与应对策略[J].扬州大学学报：高教研究版，2005，（1）.
[2]邹云龙.高师院校非师范专业学生就业模型[J].中国大学生就业，2004，（4）.
大学生生活及未来成长规划的作文【二】
（1）职业生涯规划可以帮助高职学生形成正确的择业观，养成职业规划意识；可挖掘学生潜力，使学生能够从容面对就业竞争。
（2）帮助学生认识自我，明确职业定位。职业定位是职业生涯规划的基本要素之一。要明确自身的职业定位，则需要认识自我，充分分析自身具备的条件，包括专业知识、技能、职业兴趣、个性特点等。认清自我，明确职业定位，才能实现发展目标与计划的统一，为走入社会就业指明方向。
（3）帮助学生制订适合自身发展的人生目标，提高就业竞争力。有明确的发展目标，才有努力的动力与方向。职业生涯规划可以帮助学生掌握科学的方法，制订科学合理的发展计划以及策略，有目的地进行学习，提高自身的竞争力。
大学生生活及未来成长规划的作文【三】
以大学生职业发展规划与就业指导公共必修课程为基础，在一、二、三年级分“职业生涯规划”、“职业素养与技能提升”、“职业素质拓展训练”和“就业指导”四个模块以公共必修课的形式开展职前指导。除了必修课程外，多维合力多种途径作为有效补充，长期开展一对一就业咨询、大中小型招聘会指导、就业主题沙龙、职业专家讲座、创业者论坛和创业讲座等主题活动。四模块贯穿于整个大学四年，聘请校外职业培训专家、企业高管和企业培训师多名，教师年龄结构和职称结构合理，每个教学模块成立一个教研组，确定负责人，加强课堂教学研究建设。各个模块教学大纲确定基本调子，就是结合实践讲，结合就业指导讲，结合职场讲，结合思想实际讲，结合就业形势讲，结合就业观念讲。采取面试观摩课、企业家讲座课等灵活多样的授课形式。职业技能培养结合各个专业技能训练，各专业设立职业技能训练中心，按照统筹规划的原则，师范类专业设立“教师职业技能训练中心”，其他专业各自设立职业技能训练中心。
大学生生活及未来成长规划的作文【四】
??路成长高中记叙文及点评路上。
晨曦中飞过一群鸟儿，在天空中划过一道完美的弧线，温暖的阳光淡淡地洒在我的头发和睫毛上，一片的灿烂。
家门口是一条公路，两边长着高大的我说不上名字的树，笔直地长到很高的地方才开始分出枝丫，长出算不上浓密的叶子，干干净净的。公路两旁有着大片的浓浓的茶林和辽阔的田野，一直延伸到远处房屋层层叠叠的村庄。
公路并没有很拥挤的人流和车马，相反的，它常常是安静的略带一点点寂寞地一直延伸下去。
我走在这样的路上，来来回回，反反复复，心里一片一片的欣喜悄然飘过。
多少次，我就站在这条路上，看着稀疏的车辆来来往往，回忆着姐姐曾经在路上留下的身影，肩上是大大的`背包，马尾辫高高地扎起，我记得姐姐说过，她去实现自己的梦想，然后就回来，这么多的年华流淌，一张张全国各地的明信片后，我终于看到了姐姐微笑的脸孔。
太阳落山的时候，暮色四合。风呼呼地吹着茶林，在吹过整齐的树木，翻起一片一片的叶子，哗啦啦，哗啦啦。我跟姐姐就坐在公路边的水泥台子上，两个调皮的孩子，晃着双腿，看车的灯光从坡顶就像是突然划空而来，明晃晃地晃到我们的眼睛里，再徐徐往下走来。我们看见或拥挤或空荡的车厢里漫着昏黄疲倦的光温暖地载着同样疲惫的人回家去。
姐姐说起一件件的事情，我们两个人就在风中笑得天翻地覆，笑声在笔直的公路上像个孩子一般跑得歪歪扭扭。有时什么话也不说，并着肩慢慢走在公路上，看着我们的家，闪烁的灯火，安静的房屋，凝固了时光。
我对姐姐说：“我真想一直这样。”
姐姐嘴角泛起温柔的弧线，说：“但路在脚下，怎么有不走的道理?”
我懵懵懂懂，疑惑地看着姐姐。
后来，这真是一个让人感到难过的词。
后来，姐姐还是走了，任我怎么哭喊怎么挽留都没有再回头。我依旧每天在那条路上来回地走，不住地回忆，有哭的冲动却再也没有哭的勇气。
有一天收到姐姐的信和照片。繁华的马路上川流不息的车，霓虹灯闪烁，她穿着一身华装站在其中，格格不入却又如此和谐。信里，姐姐说：“路，永远是为人而铺，我们都无法拒绝沿着路找到自己的彼岸的结果，我亲爱的妹妹，快点长大吧，在自己的路上，找到自己想要的永恒……”
泪水终于模糊了我的眼。
我开始明白，我们总是要长大，总是要这样沿着人生的公路笔直不断地朝前走，那样子的来来回回，只是因为我们没有长大，不够坚强。
人，在路上，看过的风景，遇见过的花，黄昏里的背影，都会在不断地朝前走中，成长。
点评：
一路风景一路心情，一路成长一路追求。这是一篇美丽的成长图，在小作者的描绘中，天空是那样的美，阳光是那样的淡，树是那样的高，成长的滋味也是那样的苦涩与无奈。文章语言富有特色，尤其是文中大量的环境描写渲染了氛围烘托了主题。此外，长短句相间，使文章读起来抑扬顿挫，铿锵有力，节奏感强。
大学生生活及未来成长规划的作文【五】
一天，我把它申请了专利，便向家走去。 不一会儿，我便来到了家门前。屋门是用超强钢做成的，既结实，又美观。它不用钥匙来开，而是用主人的.声音、指纹和密码来启动。我先输入了密码，然后把手放在指纹检查仪上，最后再大碱一声：“开门。”门就开了。一进门，就跑来一个机器服务员，它问道：“尊敬的主人，请问您要什么样的服务?”我说：“自定式服务。”所谓自定式服务就是把一天的生活安排输入电脑，电脑就会按照输入的时间和事情去提醒、帮助你。这时，机器人说：“主人，现在是下午三点整，看书时间”。于是，我来到了书房。一进书房，我就发现早上刚预定的书已经买到了，机器服务员真不愧为我的好管家。看完书就六点了，该吃晚饭了。只见机器人厨师问道：“主人，请问您要单人餐还是多人餐?营养餐还是全套餐?”“单人全套餐。”说完机器人就去做饭了。这个机器厨师可是与众不同，它可伸出几只手，同时做8盘菜，而且味道十分鲜美。不过5分钟，饭就做好了。接着我又和电脑设计的机器人打了一会儿乒乓球，9点我躺在特制的床上睡觉了。
这就是未来的生活，我相信在不远的将来一定会实现。
大学生生活及未来成长规划的作文【六】
第一阶段开设“大学生职业生涯规划”必修课程。着重引导学生形成正确的职业生涯观念，进行科学自我认知、职业认知，在教师的指导下学会做职业生涯规划。职业生涯规划是一个不断完善修复的过程，需要指导教师连续跟踪指导，每学期进行课后指导，构建跟踪指导考核指标体系进行考核。考虑到各院系书记和辅导员主抓就业工作，可选拔教学能力强的学生管理工作者来讲授“职业生涯规划”课程，并直接进行包片包点的全程跟踪指导。
第二阶段开设“大学生职业素养提升”和“职业素质拓展训练”必修课程。指导一年级、二年级学生围绕职业生涯规划逐步提升职业素质和能力，分为职业素养和职业技能两部分进行训练培养。
第三阶段开设“大学生就业指导”必修课程。融合职业规划指导、专业技能提升和招聘模拟、应聘实战演练，切实提高学生的就业能力。结合大小型校园招聘会实行就业指导课教师包干制，分专业加强个性化就业指导。培养学生科学的求职方法和择业理念，努力实现理论与实训相结合、模拟演练与企业招聘相结合。
