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叙事作文600字8篇初中(叙事作文初中六百字)

叙事作文600字8篇初中(叙事作文初中六百字)

更新时间:2023-11-28 13:16:30
叙事作文600字8篇初中(叙事作文初中六百字)

叙事作文600字8篇初中【一】

高中的学习很紧,还不知对暑假有多少憧憬呢?五月初,女生们白嫩的皮肤变成了校园的亮点其一,其二,就是酷女——安霭凌,也就是我了!

我头发不长,才到肩膀,五官却还蛮但精致。高耸的鼻子,大眼睛,红唇也必定很动人。我是美女啦啦啦啦啦!

校草——顾白。他笑笑,挥挥手,丢下一个东西。他走远了,我打开合起的手心,是一颗白兔奶糖。我笑了。

不良少年认识顾白,我问:“为什么?”他没吭声,他只是望着不良少年。不,是恶狠狠地盯着。沉默了好久,顾白把手从口袋你生出来,猛地一转身,一圈大众不良少年的脑勺。

我和快和他和好了。

“顾白”我问“你妈叫啥?”“不知道,她不告诉我。”我调皮一笑,往前跑去。回头看看顾白,笑着说:“顾白,你迟到了哦!哈哈!”

一直在下雨……

我呆呆的望着天空,妈妈去世了。心,似乎就是那茫茫雨夜,一片黑暗。

“顾白,我妈去世了。”我淡淡地说“你,会不理我吗?”

“不会的,”他在雨中,说,“我喜欢你,安霭凌。我爱你呢!”

“……顾……顾白……”我喘息着,一头扑进顾白怀里,说,“我爱你……你……是我最亲的人了……”

雨夜,我知道了爱……

叙事作文600字8篇初中【二】

升入初中,我对什么都感到新奇,特别是来教我们的几位老师。

我第一个见到的老师,是我们的班主任,杨老师。

杨老师个子不高,戴着一副眼镜。杨老师给我的第一个感觉就是和蔼可亲,是很好相处的老师。果然如我所料,杨老师不仅很和蔼可亲还很幽默风趣。记得因为学校的卫生检查,坐在我后面的某某某同学查到了,于是,他只好去剪了头发。后来在一次数学课上,那个同学被提问了,他回答后,杨老师突然说他的头发是典型的“马桶盖”型的.。全班立即哄堂大笑,大家全笑疯了。

不仅如此,杨老师一点也没有我想象中的严厉,当其他班的同学抱怨自己的班主任有多么的严厉时,连什么都必须怎么样时,我无比高兴自己的班主任和他们的不一样。

第二个见到的是语文老师,我只有一点觉得语文老师说话时有一点抑扬顿挫的感觉。在上语文课时我发现语文老师蔡老师讲课很好,很深入也很具体。所以我比较喜欢语文老师的课。

还有一个给我印象较深的是我们的科学老师马老师。

马老师是一个刚刚大学毕业的老师,由于他顶有一头西瓜头,女生们都认为他是“可爱型”的老师。

也许是因为他刚刚大学毕业,所以大家一致认为马老师是最好相处的老师了。所以大家是科学课都很轻松,也很“热闹”。所以科学老师马老师是唯一一个被我们当做朋友来看待的老师。

但是,后来经过杨老师的一番“教育”后,我们才发现我们上科学课有些“热闹”过头了。所以现在上科学课比以往安静多了。

这就是我们的初中老师。

叙事作文600字8篇初中【三】

酸辣饭(一)

那是暑假的一天早晨,做早饭的时候,妈妈问我:“你想不想吃蛋炒饭啊?”我高兴地说:“想。”“那就自己学着做吧。”妈妈又说。我捧着那一“油”不染的锅兴奋地跑进厨房准备“开炒”,妈妈在一旁边笑边对我竖起大拇指鼓励我。

我开始做蛋炒饭了。我先拿来了调和油和两个鸡蛋,还有米饭,然后把火点着,接着我把锅放置火上等水滴烧干,再倒入适量调和油,我又把已经打碎并搅拌好的鸡蛋倒进锅里,随着“啪”的一声,油“飞”了起来,等鸡蛋已经蓬松的时候,最后,倒入米饭。为了让蛋炒饭吃起来更美味更松软,最好放一点点开水和酱油,我在放酱油时,闻到一股醋味儿,难道我把醋当成酱油了?连忙看看刚才用过的“酱油瓶”,果然是我把醋当成酱油倒进了锅里,正在我心急如焚的时候,眼珠骨碌一转,想到了一个办法,就来个将计就计:我在饭里撒一点辣椒粉,这样一来,蛋炒饭不就成了更美味的酸辣饭?嘿嘿!我的酸辣饭终于做好了!

我的妈妈迫不及待的尝了一口我做的酸辣饭,说:“我以前都吃蛋炒饭,却从来没吃过酸辣饭哩!”爸爸也尝了一口,说:“味道还不错!”我也得意地吃了起来。我们一家三口都吃得津津有味。

这件事我永远也忘不了,因为我只通过这一点点小事,就懂得了一个道理:假如你做一件事失败了,只要努力思考一下,就可能会有意想不到的成就。

煎饼(二)

星期天,李田发一早就直奔我家。

他闯进我的房间,把我叫醒。我说:“我正在做美梦呢!你居然敢把我叫醒,看我起来怎么揍你!”李田发说:“什么早?不早了,你也应该起床了!我早饭没有吃,肚子都快饿扁了。你家有没有什么好吃的东西?”我说:“没有!”他又说:“那你家有没有面粉?”我说:“面粉当然有!”“那我们就来煎饼吃吧!”“好,我们一起来煎饼!”我立刻起床拿来了面粉和李田发一起煎起了面饼。

然后,我拿来一块干净的木板,把它放在桌子上面。我又拿来一只脸盆,把面粉放在脸盆里面。然后,我往脸盆里面放了一些水。接着,我伸出手去和面粉。我不停地和着面粉,终于,我把面粉给和好了。接着,我把面团分成两半,每一个人一份。我给了李田发一份。我又拿了一根棍子,把面粉摊成了一个圆形。李田发向我学习,也把面团摊成了一个圆形。接着,我把锅子洗干净。然后,我往锅子里面倒上一点油,开着煤气灶。

等到油熟了,我把面饼放了进去。过了一会儿,我把面饼翻了一个身再煎。又过了一会儿,我再把饼翻了一个身,让它再煎。又过了一会儿,香气从锅子里面冲了上来。啊,煎饼熟了!然后,李田发也放了一些油到锅子里面开始煎他的饼了。等到他把饼煎好,我们就放上一些特制的调料放在了煎饼上面。我尝了一口,觉得味道不错。于是,我就大口大口地吃了起来。

吃好,李田发就在我家和我玩了起来。

时间不早了,李田发不得不回家去了。这一天,我觉得李田发到我家来玩真是好极了。

课堂趣事(三)

第七节课,是思品课,我早早的准备好了思品书,可是呢,等得我花儿都谢了,这个慢腾腾的思品老师还没来!同学们(特别是男生)已经耐不住了,开始翻天覆地的闹了起来:有的大声喊叫,我耳膜都快被他震碎了,哎呀;有的呢,则安安静静的在写作业,嗯,好样的;还有的男生呀,我都厌烦得不想说了,专门找在写作业的女生的茬,我觉得真讨厌!

唉,这教室都乱成一锅粥了,你看看,我还怎么写作业啊,特别是我后面的那个男生,李进(可以说是我最讨厌的男生),闹得最疯,纪律委员说一句,他就回一句,弄得纪律委员脸白一阵,红一阵,又不好记他的名字,因为他,太霸道了,这下你知道他为啥这么猖狂了吧!嗯,够讨厌的。

整节思品课里,气氛一直是这样吵吵闹闹的,直到第八节课上课。

后来,我们>班主任兼数学老师从办公室出来了,教师立刻安静了下来,齐刷刷的坐直了。(呵呵,够假的吧,老师一来,立马坐端正了)他扫视了一下周围,寻找到了一个目标。哈哈,又是哪个傻蛋要挨骂了!我在心里为那个傻蛋祈福。“李进,你看看后面一堆的垃圾,你当卫生委员怎么不扫掉?”“这,这里的垃圾我刚才没看见呀!”我后面的李进做出刚发现一样惊讶的表情说道。“什么?你竟然说你没看见?你个卫生委员的干脆别当了,一点都不负责任,这里这么多垃圾居然没看见,那以后怎么管理整个班的卫生呢?”“”李进没有吭声。

哈哈哈,我看到这情景更是乐了,这讨厌的李进,骂他,骂他!

捉螃蟹(四)

金秋十月,菊花盛开,稻儿飘香,这正是蟹儿最肥的时节。星期天一早,我就约了几个好朋友一起来到曹娥江边捉“横行霸王”——螃蟹。

站在大坝上向下一看,啊,捉螃蟹的人还真不少!他们有的正弯腰搜查,有的正伸手捉蟹一见这情景,我们几个更等不及了,急忙跳下车,脱下鞋子直冲向江边,分头找起了螃蟹洞。不一会儿,卓民就发现了个很大的螃蟹洞,可他胆小,怕被螃蟹钳去,就叫胆子最大的王鹏超来抓。只见王鹏超小心翼翼地把手伸进去,眉头一展,说:“嘿,

好运来了!有一只大”没等说完,他“啊”的惊叫起来,原来那只螃蟹趁鹏超不注意,猛地钳了一口。鹏超疼得慌忙松手,那只螃蟹被带出洞外,掉在地上,立刻就逃。我紧跟了上去,窜到螃蟹前面。只见那只螃蟹披着一身紫红色的盔甲,舞着一对“大刀”,圆鼓鼓的眼珠子直直瞪着我。我蹲下身,伸出手刚碰到蟹背,又像被火烫着了似的缩了回来。不好!我也被这只可恶的螃蟹钳了一口,鲜不住地往外涌出来。这下,我气得要命,抓起一把泥土,追到螃蟹前面瞄准它,用力扔去。可怜那螃蟹被我扔的“炸弹”命中,困在了泥土中。我小心地挖开泥土,只见那只刚才还威风凛凛的螃蟹,现在已成了一个木瓜,一动不动地卧在那里。不过,我还是很小心地掐住螃蟹的背壳提起来,它拼命地挣扎着,八只爪子在空中不停地比划,当然这只是最后的反抗罢了。

就这样,我们抓了满满两车兜的螃蟹,满载而归了。

叙事作文600字8篇初中【四】

初三的时间一晃即过,如今的我已经在为高中而拼搏,学习中紧张的气氛让我几乎喘不过气来,时间像流水般哗哗而过。时间,你能慢点吗?你能等等我吗?不要走的那么快,我还留恋着过去啊!

中午,在初三的教室外,用着那习以为常的动作仰望天空。那天蓝色的天空把我的思绪带回了从前。

从两个婴儿哇哇落地开始,时间就飞快的过去,一晃,五年就过去了,两个孩子已经背着书包,蹦蹦跳跳的去幼儿园。"嘻嘻,嘻嘻,静静,我们会永远在一起的对吧。""恩,萍萍,我们是世上最好的朋友,当然会在一起的,呵呵。"听听这天真的对话,时间的脚印已把它烙在命运的轮盘中,永远也抹不掉。时间在继续的往前走,似乎一点停留的意思也没有,就这么六年过去了,两个孩子安安静静的走着去学校。两个孩子一同望着天空,"萍萍,你看,天空好美啊!""对啊,天好蓝,云好白,可是天没有云,却会显得很单调,天空离不开云。静静,对把。""恩,萍萍,就像我们一样,我就是云,你就是天空,云永远也离不开天空的,天空也是离不开云,天空上永远也不会没有云,它们就是我们友谊的见证。^—^ '' 时间无情的走过,两个孩子在为了能考上同一个好初中而努力。

现在,两个孩子手里拿着录取通知书,一同望向天空。"萍萍,我们一定会考上同一所高中的,你要好好努力啊,我等你。" "可是,静静,我永远也没有你那么聪明,我怕。。。。。。。。 " "不会的,萍萍,只要你在加把劲,我们会在哪相见的。" "女儿,快上车,东西都搬好了,上车把。"啪的 一声,两个孩子就被一扇车门阻挡在了两个世界,可能从此变成两条平行线。车,越开越远,一个孩子抬头看着天空,视线已模糊不清了。此时的天空万里无云,显得很枯燥,单调。"静静,原来天空可以没有云啊!但我真的可以没有你吗?"时间把答案带走了,一个叫萍萍的女孩在跟着时间的脚印走,寻找着答案,途中,她真的很想停下来休息一会,可时间会等她吗?不,不会,固然她很留恋以往,可她必须为一个誓言,一个答案继续前进,她要追上时间,甚至要超过时间。

"萍萍,快上课了,还站在外面干吗。""哦"淡淡的一声回应,又要去上那乏味的课。

与其说我留恋时间,还不如说我留恋你,以前最真挚的朋友——静静。

叙事作文600字8篇初中【五】

第一次并不代表挫折,第一次也不代表失败,而第一次代表着迈向成功。

每个人都会有第一次,第一次远行,第一次洗碗等,我的第一次却是在无人帮助的情况下炒鱼香肉丝,这可能对于我来说是一个特高难题,但是值得我一试。新鲜的肉块上冻满了冰,就如冰糕似的冷硬,拿在手里冰凉凉的,仿佛进入南极世界游荡了一番,在拿出长满长发的大葱,和酸酸的醋,甜蜜蜜的糖,火辣辣的酒等,粉。先把解冻好的肉拿在菜板上,先切成一片一片地。小心手不要被锋利地刀弄伤,像火腿般的肉,在沿着边又切成一丝一丝的。我也并没有那么成功,有的切得手指大,有的切得筷子细。没办法,第一次慢慢来,我先把油倒入锅中,在点燃火,油在锅中欢蹦乱跳如一群不懂事的娃娃跳着,滚着乱闹一番。油越烧越辣,使我时不时感到害怕,在烧油的过程中我切起大葱来。先帮大葱脱掉外衣,在把长黄了的须发拔掉。最后给它洗个澡,放入菜板上学着家长的模样,熟悉而又迅速地切了起来,啪啪啪地刀声一直在板上作响,青筋也蹦了出来,汗水如河流奔腾着。啊地一声,我的手被划破了一道2到3cm的痕,这并没有使我退缩。而我更加努力,我把切好的肉混合着粉在一起一点一点倒入锅中,突然一下锅中发出了巨声,似雷鸣在声声作响,是成功的女神在歌唱。我在艰难又无可抵挡的情况下把肉全部倒入了锅中,锅渐渐变得美丽了,油没溅得那么如此凶猛了,我也放心了。金黄地油在锅中滚着肉儿跳起了舞蹈,一丝丝肉儿也穿上了一层层外衣。我将醋一点一点描绘在锅中,使肉发出一种醇香,在把糖,大蒜粒,葱。依次倒入锅中,在用铲子在锅中翻来覆去的炒,闻到香味,一盆香喷喷鱼香肉丝就出锅了,在小心翼翼关上火。我把肉丝乘入了碗里。一会妈妈回来了刚好闻到我的鱼香肉丝发出来的香味,便夸奖我长大了,虽然有些酸,但是我们吃得还是很开心。

第一次并不代表着挫折,第一次将代而代表着成功。

岁月的长河缓缓流过,成长的脚印深深留下,盎然回首,我们与学校一起走过了十三个春夏秋冬,校园它多姿多彩。

多彩。友谊

是谁,在我失意时,给予我微笑,让我重拾信念?是谁在我难过时,给予我微笑,让我伴随这好心情度过那日日夜夜。

是你,朋友。你那脸上的美丽弧度如同沙漠里的甘露,让身处困难的我一切都迎刃而解。我记得,那次考试的红叉叉,酸楚的眼泪情不自禁的溢出我的眼眶。这时的你们,站在我的面前,我抬起头来,你们的微笑和真挚的眼神,示意着我不哭,抹干眼泪,下次努力。

朋友的微笑,宛若初夏的粉荷,婷婷袅袅地在我心潮上泛起微微的涟漪。因为有了他们,我的初中生活多姿多彩。

多彩。师生情

是谁,把丰富的知识传给我?是谁,把一切温暖和爱都给我?是谁,用严厉的话语,一路伴我前行?

是你,老师。你那刀子嘴豆腐心的严厉,让我对学习松弛的念头,马上就烟消云散了。我总记得,属于课上的羞愧。我站起来,回答你的问题,或许,你了成千万遍,可我还是跑了神,一下子回答不出来,我知道我完蛋了。你的脸上乌云密布,你严厉的性子,便把我骂的狗淋头。

老师的话语,宛若早春的雨点,细细地敲开了我心中朵朵含苞待放的梦想,因为有了他们,我的初中生活多姿多彩。

多彩。同窗情

是谁,让一切悲伤化为乌有?是谁,多次包容我的任性,让一切美好事物重现?是谁,让我们相互促进,一起取的好成绩?

是你,同桌。你那外硬内暖的脸庞,给了我多少力量,总是以刁蛮的话语,一直激励着我。我还记得,那次,“我们来比比啊,你这大笨蛋,我不信你能进年级前五十”你把嘴嘟得老高,“我不信,哼哼,等着吧。”我竟傻里傻气的,一下决心,从前的懒散,跑得不见了影,最后的我成功了,你却高兴地为我喝彩。

同桌的话语,宛若可爱不能恨的大地,慢慢地打开的心目中的大锁。因为有了他们,我的初中生活多姿多彩。

黑夜因为星星的点缀,因此它绽放;鲜花因为有了雨露的滋润,因此它绽放;我的初中生活,因为那些人,那些事,所以它绚丽多彩。我们拿起心灵的画笔,调出心灵的颜色,把初中生活,描绘的多次多彩。