如果我能什么作文500字【一】
马丁载着我飞啊飞啊，飞到了一片森林中，这片森林十分宁静，看上去很安详的样子。
我们飞了进去，我听见远处有“沙沙”的声音，便让马丁带我顺着声音飞过去，原来是一群人正在砍树呀！“住手！”马丁大声喊到，我也跟着喊了起来：“快住手，不许砍树。”马丁停在他们面前，我跳下来说：“树是人类的朋友，你们怎么可以乱砍乱伐呢？”工人们似懂非懂的点了点头。我又接着说：“叔叔们！森林是小动物们的家，它也是生命的摇篮，它孕育了无数生命，你们想把无数的新生命扼在摇篮里吗？树林也可以保护人类嘛，为什么要砍掉呢？”工人们明白了。撤走了机器，还在森林里种下了一些小树苗呢！
“快跑呀！快跑呀！”“咦！什么声音，走，马丁，我们飞过去！”我们再次顺着声音找过去，只见小动物仓惶的逃跑，树木一棵接一棵的倒下，难道又有人砍树？咦！那不是迪斯尼童话中的小鹿班比吗？我和马丁赶快飞过去问：“班比，班比，怎么了？”“你是不知道，”班比急忙回答说：“里面……里面……失火了，快……快……逃吧！”这时我跳上了班比的背，让他带我去最近的一条小溪，让马丁赶快去找一些能盛水的东西，再去看看周围有没有人，找来帮忙。我大喊到:“动物们，快跟好班比，到小溪边去。”大家跟了上来，马丁很快就回来了，他带来了刚才砍树的工人，并让他们找来了一些桶和盆，还有葫芦，马丁把葫芦啄开，可以盛水。就这样你一桶，我一盆，马丁还载着我从空中向下泼水，大火终于被扑灭了，我的心也落了下来，再看看大家，一个个灰头土脸的，像大花猫一样，你看看我，我看看你，大家哈哈大笑起来。
“几点了？”马丁问我，我抬起表一看，说：“五点半。”“呀，只有三十分钟了，”马丁叫道，“快，该走了，我们必须在六点之前赶回去，不然你就变不回来了。”小鹿班比见状说：“再见，我们谢谢你，你让我们懂得了团结。”工人们也说：“我们明白了，我们会爱动物，爱森林，爱环境的，再见！”
在再见声中，我和马丁依依不舍的飞走了，渐渐地飞离了森林的上空，我忍不住眼睛一红，鼻子一酸，趴在马丁背上哭了起来。
回到家，我变了回来，真希望自己能再次遇见马丁，再次遇到那些工人，再次遇见班比，再次回到那片可爱、碧绿、和谐、宁静、快乐与神秘的故乡—森林。可这一切的一切，不知什么时候才能再次重现。
如果我能什么作文500字【二】
我的愿望就是当一位大富翁。
如果我是大富翁的话，你就会想，我当大富翁以后，我会去买一栋别墅，会去买几辆跑车，买一串串金银珠宝挂在我的别墅上让我的别墅金碧辉煌，我还会去买一个个玲珑剔透的钻石，放在桌子上，阳光照射进来闪闪发亮，让人们看了就想进来坐坐，你可能还会想我会买上几台高级电脑，我还会去开几家公司。那你就错了。
首先我会在某一个贫穷山村里做一位“活菩萨”。我会在那里建一所学校，让一些上不起学的人，让他们去我建立的学校上学。
然后，我会在那里建立几所学习文具店，让他们有铅笔。尺子、和一些学习文具，让他们好好的在教室学习，希望他们会考上大学。
我还会在那个贫穷的山区建一条大街，我还会在那里开几家商店让那个山区的人购买东西方便 。我还会在那个山区修建一栋栋高楼大厦，我还会让那些山村里的人学会在城市里赚钱，让一些人在不在农村受苦，我还会让一些人在农村学会科学种菜，在农村也不在受很多的苦。
我在农村建立了一些高楼大厦同时我也逃脱不了罪恶，因为我建高楼大厦污染了那里的空气，我也会在那里多种很多树，让那里的空气更好一些。
我会让哪个山村变得像城市那样。假如我是大富翁的话我还会做很多好事的。
如果我能什么作文500字【三】
我要是有一只尼尔斯的鹅，那该有多好啊！不过我自己也知道，这是不可能的。
当我正在这样想时，突然，我发现我的房间突然之间变大了，怎么回事？对面的镜子一闪一闪的，我才知道，原来是我变小了啊。我顿时舒了口气。可是好像又想起了什么，“什么？！是我变小了！”我顿时尖叫起来，要是平时的话，可能整间房子都会震动起来，不过我变小了，声音也变小了。别说让房子震动起来，谁也听不见我的声音，我顿时石化。
就在这时，一只鹅从窗口飞进来，缓缓的落在了地上，对我说：“嘿，那边的女孩，你怎么这么小啊？”我听后，差点被吓了，“鹅怎么会说话？！恩，肯定是在做梦！再睡会。”说罢，我随手拿了一张‘被子’盖在身上，其实是一条抹布。“喂，你没有在做梦，是真的！”鹅推了推我，说。我听完后，缓缓的起身，对他说：“是真的吗？好悲剧！”鹅头上顿时出现三条线，对我说：“我叫马丁，你好呀！”马丁友好地向我伸出翅膀。我也友好地伸出手，握了握马丁的翅膀。过了一会儿，我问：“对了，马丁，你怎么会在这里？”“哦，小精灵让我去寻找拇指般大的小女孩，并让我带她去三个地方。你符合条件，说吧，你想去哪里？”
我看了看自己，对马丁说：“我想去雪山，可以吗？”马丁点点头，表示可以。我爬上它的脖子，稳稳地坐在那里。“坐稳喽！我们要出发喽。”马丁貌似也很高兴，开心地对我说。我应了一声‘嗯’，马丁便向雪山飞去。用不了一会儿，我们就到雪山了，我被眼前这一大美景迷住了——漫天飘雪，地上积了厚厚的一层雪，树上也有一些雪，就连山上，也有这么美丽的大雪覆盖着，真美啊！雪山上，满山遍野里到处都是小孩子堆出来的雪人，可爱极了。这些雪人真是栩栩如生啊！我仔细观察这些雪人，有的眼睛大大的，嘴巴红红的。其中有一个雪人，它的鼻子是胡萝卜，耳朵是树枝，衣服上还有个大钮扣，真可爱！“哇！这就是雪山吗，好美啊！比我在电视上看到的壮观多了。”我开心地说。但我还沉浸在美景中时，一个孩子向我扔来一个雪球，“哇！好大的雪球啊！救命啊！”我急忙跑起来，想躲避雪球，雪球穷追不舍，老是不放过我。但雪球快要砸向我时，马丁迅速飞来把我叼起来。我骑在马丁背上，舒了一口气，说：“真是千钧一发啊，谢谢你啊，马丁。”马丁微笑着说：“不用谢！我们是朋友嘛。对了，你还想去哪里？”“那，去海滩吧，小学六年级作文《假如我有一只尼尔斯的鹅作文》。”我回答说。马丁说：“那坐稳喽。”我们又开始新的旅程。
很快我们就来到了海滩，“哇！我梦寐以求的.海滩。”我感叹道。马丁看着我，笑了笑。迎面扑来的是粘粘的海风，和着丝丝的腥味。我光着脚丫踩在海滩上行走。远远望去，黄色的沙子在太阳的映照下，金光闪闪，好像上面有黄金珠宝似的。突然，远处传来一阵求救的声音，我醒过神来，对马丁说：“马丁，我们去看看！”马丁懂得我的意思，把我叼起来放在背上飞向求救的地方，果然有人在求救，原来是一只船翻了，十几个人都掉进了海里，刚才就是他们在呼救。我和马丁飞了过去，对他们说：“你们不要担心，我们去请求支援。”他们听后，一致的点点头，我对马丁说：“马丁，这附近有海豚吗？”马丁听后，对我说：“好，你坐好，我飞上天找找。”马丁说罢便飞上天，过了一会儿，马丁发现了一只小海豚，连忙飞下去，跟他沟通：“小海豚，你能把附近的海豚都召集过来吗？”小海豚点点头，叫了几声，顿时海面泛起水花，一群海豚迅速飞来。小海豚向他们说明情况，他们都点点头，向那个呼救的地方游去。很快，那十几个掉进海里的人们都获救了，他们感激地对我说谢谢，我不好意思地说：“你们要谢就谢马丁和海豚吧，是他们救你们的。”人们听后友好地摸了摸海豚，向马丁道谢，马丁很有礼貌地向他们说了一声：不用谢。就跟我一起飞走了，人们向我们招手，表示道别，海豚叫了几声，好像也在跟我道别。我也想他们招了招手，可惜他们看不见。“虽然想玩玩不成，不过帮助了人，还认识了可爱的海豚，这可比玩快乐多了！”我对马丁说。马丁点了点头，对我说：“嗯，助人为乐！想好了接下来要去哪里了吗？”马丁说完脸色黯淡起来。我看出来了，安慰马丁说：“虽然去完最后一个地方后我们就要分离，但我们经历了这么多，已经满足了不是嘛！我们不是朋友吗？”我虽然嘴上这么说，但内心非常舍不得马丁。“是啊，我们是朋友啊，又不是永远见不到，呵呵！”马丁说完，我们两个都笑了起来。笑得很开心！突然来了一只老鹰把我从马丁身上掀下来，我顿时掉了下来。“喂！！”马丁喊道，可惜他被老鹰缠住了。“再见了世界！”我微笑着说。接着往下掉。
“哎哟！好痛！”我看了看附近，恍然大悟，“原来是个梦，不过，感觉很真实。”我摸了摸头，突然看见书桌上有一张纸条，我走过去看，纸条上写：我们永远都是好朋友！“原来，那个梦是真的！”我既惊讶又高兴。窗外飞来一群鸟，围成了三个字：好朋友，我看了很高兴，“马丁，我永远的好朋友，谢谢你！”我把纸条放在胸前，望着外面的那群小鸟，欣慰地笑了。
如果我能什么作文500字【四】
说实在，我很想过去，参加抢险救灾的大军，亲手帮助灾区人们脱离险境；亲口给他们送上一句温暖的话语；可这种涌动只能是一种涌动，只能是一种心灵的.闪光，丝毫不能为灾区人们做出一点点贡献，我能做些什么呢？
2008??这一让中国人兴奋，让中国人感到美好的数字，让中国人感到扬眉吐气的一年，遇到这样的不幸，都决不会袖手旁观，。我想，我还是能为灾区人们做一些力所能及的事情。一方面，我会积极做募捐的活动。我们家虽然不富有，但我认为救济灾民，拯救苍生是一种快乐的事，是我之所爱。我会尽其所能，为灾区出力。这样做会一举两得，为灾区尽了自己的微薄之力，同时传承着一种亲情，播种着一份爱心。另一方面，努力学习，长大后，我也要像军人叔叔一样，为国奉献，。
为了灾区人民，为了中国的2008，我作为一名普通的学生，我倾其所能，做出自己的一点努力。
如果我能什么作文500字【五】
如果我是班主任，他们做错事我会微笑地去和他们讲道理，而不是大骂他们，我知道骂人是不可以解决问题的，宽容才是伟大的，如果你越骂他，他就会越不听你的劝告，还会有下一次，我会尽力地慢慢和学生交谈，学生若是还不听话，我也不会感到良心不按，我已经尽我最大的努力了。要做好一个班主任就要懂得对学生微笑，微笑就像给他一个温暖似的，有哪个学生不想和班主任或老师开心地有说有笑呢。因此，要做好一个班主任就要学会宽容、微笑、幽默等等。
如果我的学生违反了班规或学校规定，我会好声好语地劝他改过来，让他明白自己哪里做错了，如果他是一个脸皮薄的人，他可以用一张纸把自己的错误写下来，如果是个脸皮超厚，且都不认错的学生，我可以让他们玩一个游戏，这个游戏是“场景重现”，让他把犯错误的景象再重现一次，让他体验一下受害者的感受，帮助他明白自己的错误。
如果我是班主任，我会很经常地感到难过，每天都面对那么多的学生，而他们却不知道我对他们的好，反而在教室里大吵啊闹，面对这样的学生，我会感到非常失望以及对他们的行为感到痛苦，但是我会努力去改变他们，即使付出惨痛的代价，我会对那些违反学校规定的学生进行全面的开导，让他们成为好学生。如果实在没有效果，我也不会放弃他们的，我相信他们总有一天会明白我的好的。
其实我知道每一个班主任都是很辛苦的，所以我十分尊重班主任，学生调皮那是学生的天性，并不是不了解老师的苦衷，因为——我就是这样的一个学生。如果我是班主任，我会主动和学生沟通，和学生打成一片，去了解他们每一个人，真心和他们交朋友，我会经常和我的学生一起玩，比如去烤肉等等。我还想老师给我糖果！糖果！糖果！但是，这几乎是不可能滴。
如果我是一个班主任，我会把每一个学生都看成自己的孩子，我不会偏心，不会因为一个学生成绩好，一个学生成绩不好，就只喜欢成绩好的那个学生，而是尽心尽力去培养学习不好的学生。不是人生来就笨的，而是他没有受到教育才会差。人生就像一座天枰一样没有高低只有平等。每个人都希望得到他人的关心爱戴，原本世上没有路，只因为走久了，才形成了路。
如果一个学生还是想学习的'，但是却走上了误区，我会找他谈谈，如其不改，再联合其家长一起劝他，把他引入正途，如果是那些上课爱捣蛋的同学，我会给他相应的惩罚，攻其弱点，例如抄书，背课文……延期加罚。
如果我是班主任，我真的会很辛苦，因为班主任不仅要担心学生的成绩，要管好班里的卫生情况，还要管住学生，不要让他做什么，要让他做什么，什么应该做，什么不应该做，一堆鸡皮蒜毛的事，如果我是班主任，我真的无法忍受这样那样一些事。对于“问题学生”我会先征求其家长的意见，例如他们犯错误时，我可以如何处理，在家长给出建议之后，按照家长的建议来做，家长应该会理解。
如果我是班主任，对于迟到的学生，我会对他说如果再有下一次，就叫他站到讲台上，让大家看看他，让他难堪；如果学生打耳洞，也采取一样的方法，但是不是在教室，而是在办公室，让每个老师都看着他，打耳洞的学生就是希望别人认为他很厉害，这样他就可以称王了。总之，一定要对学生凶！
当一个班主任不是一件容易的事情，班主任一定要遵循一个原则：心慈而不手软。我还认为，老师打学生是不允许的，青春期的学生处于叛逆状态，打得轻，觉得很过意不去，学生只会当老师闹着玩；打得重，又怕出什么事，不好处理。
如果我是班主任，对于那些穿拖鞋来上学的学生，我就用剪刀把他的拖鞋给剪了，穿多少次剪多少次。说实在的，当班主任真的很辛苦，很累，而且不可能每个同学都能照顾得到，有些懂事，有些却怎么说也不懂事，你说怎么办？
如果我是班主任，我会每节课都来检查学生们上课的纪律，有没有说话的，有没有在老师背后搞小动作的，我会悄悄地在一边观察不让学生发现。
