与我的老师有关的作文【一】
我的好老师我们班的玉老师是我们班的班主任。她长着圆又可爱的脸,小眼睛和长长的头发显得又清秀又漂亮。她是个负责任又工作认真的老师。 有一天,我们正在上课,写作业时,我有一题不懂,我叫玉老师过来,老师走过来说∶“什么事?”我说∶“我这小题不会做,您教教我。”然后玉老师就教我了。突然,校医急匆匆地跑来教室对玉老师说∶“你的孩子在玩耍时不小心跌倒了,头上直流。”可是玉老师刚只是惊了一下,便对校医说∶“你先去看一下,我等一下再去看。”校医就跑出教室了。校医走后,我们叫玉老师去看一下,可是老师说∶“不!不能去!现在是上课时间,我不能离开岗位!”我们劝不了,就只好不吵了。下课后,玉老师才匆匆的去看她的孩子。我们都知道玉老师患有心脏病，每当看见老师心脏痛时，可以看出老师是多么的难受，可是，老师还是坚守在岗位上，继续工作。想到这，我不禁想对老师说∶“老师您辛苦了！”我是多么的想去安慰老师啊！可是我又没有那个勇气，所以我们不要让老师生气。 所以说，老师是无私又伟大的！我们要尊敬老师！ 简评：面对孩子，老师总是忘却了自己！尊敬老师从点滴做起，写一篇好作文，把字写工整，举起你的小手……
与我的老师有关的作文【二】
周五我们学校看了一部电影，名叫狗狗和我的十个约。 这部电影的主人公是十四岁的少女齐藤明丽，她生活在一座北海道的函馆里。在一个快乐的家庭里长大。爸爸祐市在医院里工作；妈妈芙美子温柔贤惠。明丽的爸爸妈妈都很爱她。唯一让明丽苦恼的是，爸爸班上工作很忙，经常不在家无法陪伴明丽。
一次，明丽在院子里玩，无意间看见了一只小流浪狗，很想收养它。爸爸虽然怕狗，但不忍心让女儿孤独，所以就答应了；明丽抱着小狗到医院看望生病的妈妈，要求收留小狗，妈妈向来比较宠爱女儿，自然也是答应了。
养狗，当然要给狗起个名字啦，妈妈说，这小狗前爪像穿了鞋子一样，就叫“索克斯”吧。然后，妈妈告诉了明莉要与狗狗遵守的十条约定：
·请一定要仔细聆听我的话语。
·信赖我，就像我总是信赖你一样。
·多和我一起游戏。
·永远都不要忘记我。
·不要打我，要是真打的话，也一定是我胜利。
·对我说话，我没有听到的话，一定是有原因的。
·你能去学校，还有朋友。
·请和我做好朋友。
·我的寿命只有十年左右，所以一定要珍惜。
·不会忘记和你在一起的事情，在我去的时候，一定要在我身旁。
不久，明莉的妈妈病逝了，索克斯成了明莉的唯一伙伴及心灵慰藉。但爸爸还是像以前那样忙碌，最后爸爸终于醒悟了，了解与家人在一起是多么重要，他辞掉了工作，还买回了以前居住的函馆，终于与明丽朝夕相伴。
明莉大学毕业后和她儿时的朋友星进见面了，星进竟然成为了有名的歌手。很快，他们相恋了。可是，明莉在不知不觉中与索克斯的关系渐渐疏远了，索克斯却一如既往地陪伴在明莉的身旁。
在索克斯离开人世的时候，明莉遵守约定陪在了它身旁，哭得泣不成声。
看完了这部电影，我心里很难过，脑海中不停闪现那乌溜溜的眼睛及毛茸茸的爪子，狗狗可爱又聪明，是人类最忠实的'朋友。让我们不仅更加爱护动物，也学会了遵守那十条约定，去爱护和珍惜身边的每一个值得我们爱的人。
与我的老师有关的作文【三】
四年级时，我们班新来了一位老师，她姓施，西施的施，名瑾，齐耳短发，鼻梁上驾着一副金丝边眼镜，眼睛小小的，一个小樱桃嘴巴，模样甜甜的。
她对我们很严厉，一丝不苟，我们都有点怕她，但在她的教育下，我们改掉了自己的缺点，我就是其中之一。
一次语文自习课上，老师检查预习情况，结果我只标了小节，其它的一概没做，老师很生气，当场批评了我，还严肃地教育同学们：“大队长应该是同学们的榜样，但是犯了错误，也一样批评，像你这样马马虎虎，粗心大意，怎么做同学们的好榜样？”一席话，让我低下了头。我心想：昨晚我太忙了，没时间预习。再说我也不是一点儿也没有预习，至少还标了小节了嘛，老师您就不能给我留点面子嘛？
下课了，施老师让我去一下她那里，我懒洋洋地走过去，施老师紧绷的面孔缓和了下来，挨近我，低低地和我说：“你很优秀，所以施老师更要挑出你的缺点，督促你改正。”听到这儿，我百感交集：我欢乐——施老师及时指出了我一个很不好的习惯：马虎，我惭愧——我以往的愤愤不平与骄傲、脆弱是多么无知、愚蠢。就在这时，施老师又说：“最近老师听到一些反映，说你自从得了全班第一后，很骄傲。要知道，这世界上不会有不努力、不谦虚而永远得第一的人，不进步就等于退步。”
我的心灵受到了猛烈的撞击。
在施老师无微不至的关爱与指正下，一次学校监控，我语、数、英三门学科总成绩位列全班第一。施老师，谢谢您！
与我的老师有关的作文【四】
我的房间里最重要的部份就是书桌，他是我完成功课的堡垒，我的书桌上还有长期陪我读书缺一不可的台灯，那是我上小一时爸爸送给我的，爸爸说：“这台灯送给你，睿祐长大了，要好好用功读书喔！”虽然只是短短一句话，到现在我还谨记在心。
我的房间里有一个台，上面种满许多花花草草，还有长满金枣的金枣树，最特别的是可以把各式各样昆虫吃掉的猪笼草，这都是妈妈的杰作，虽然没有像森林那么多的.新鲜空气，它有着清新的感觉，在猪笼草保护之下我也可以安心读书，不受蚊虫干扰。
我的床上也摆放着一个小布偶，那是在夜市夹娃娃机夹到的，每当我要睡觉时我都会抱着它，它也是我的心情垃圾桶，有时遇到开心或不开心的事情，它总是静静的听我诉说，有时我还会帮它洗澡呢！
我最喜欢我的房间了，里面有着家人满满的爱与祝福，我会好好用功读书，这样才不会辜负爸爸、妈妈的期望。
与我的老师有关的作文【五】
老师您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开人生之门的金钥匙;您是我生活中的引路人。回想往日，你的身影不断在我的脑中浮现，一个慈母般的严师形象展现在我的脑中。那另我难忘的一幕幕感人的画面交织在一起的那涛骇浪在我的记忆长河中汹涌澎湃。
有一双炯炯有神的眼睛，它总是在不同的时候给予我不同的鼓励和帮助，它在我困难的时候默默鼓励着我；它在我取得好成绩而沾沾自喜时告诫我：它在我遇到困难时鼓励我继续前进……这双眼睛的主人是我小学一年级的语文老师——温老师。
记得一次语文考试时，我碰到一个难题，我迟迟想不出答案。当时考试时间也快结束了。我正急得像热锅上的蚂蚁，当时您走到我的身边，有鼓励的眼神看着我，好像在对我说：“老师相信你，你能行。”有了你的鼓励我振作起来了。我把心思全部用在了这道题上，果然我马上做出了这道题。
因为有了您的鼓励，所以我在那一次的考试中取得了好成绩。当时试卷发下来的时候我显得有些骄傲，因为当时试卷发下来时我一看到自己的成绩我就开始问自己身边几个同学的成绩，我发现都没有我高，所以变沾沾自喜起来。恰巧被您看见了您用严厉的眼神望着我好像在告诫我：“不要骄傲，有一句名言叫‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’我看着您那严厉的眼神脸不禁红了起来。
还有一次你上课的时候我在和同桌讲话，被您看见了您用严厉的眼神看着我我停止了讲话开始专心的听您讲课。虽然这些事以经过去很久了但是它仍在我的记忆中，永不模糊。
还有一位老师，我刚开始对她很冷漠，但是有一件事却改变了我对它的看法。她是我小学二年级的'数学老师——陈老师。
有一次，我课间时突然觉得自己的肚子有些疼痛，但是我又爱面子不想让同学知道我肚子疼，所以我就捂着肚子回到座位上，以为可以减轻一些疼痛，但是还是没用，突然我的耳边传来了一急促的脚步声，她蹲下身来问我哪儿不舒服，那温柔的语气，是妈妈吗？我抬头一看原来是我的数学老师。陈老师叫我告诉她我我家的电话号码我如实的告诉她了。电话刚打完陈老师就把我扶起来，扶我到值班室等妈妈。经过这件事之后我感受到了老师对我们浓浓的母爱。老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
啊！老师您，就像大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
啊！老师您就像一个蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
老师您用您自己的一生，帮助了很多人，如果说您是一根蜡烛，那么我们就是这根蜡烛点燃的灯，没有这更蜡烛我们有再多的燃料也无法点燃。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
老师我爱你！
