经典作文欣赏【一】
不过后来的周训，月考，12校联考，摸底……每天发下来的卷子那印刷的气味都闻得我都想吐，对着那一张张白纸黑字眼睛都无比嫌弃，看着立体几何的图形感觉再给我十个脑都不够用，各种文言文，英语单词，知识点，条条框框压迫着我，后来变得像个机器人。每天三点一线，回到教室看着桌上那越积越高的课本，习题册，我埋怨！随之又被迫无奈机械的抽出一本心口不一的念着。又一轮的考试我战战兢兢答题，一个知识点我会搜索起整本书的重点，难点。分发下来的答题卷上面那足够大足够刺眼的红灯笼，原本昂扬的斗志，一次次的被磨灭。
我知道此刻的你们一定和当时的我一样无比厌恶这所学校，极力想要挣脱这个集聚了几十个人的大牢笼，飞去从别人口中得到的那无比自由惬意的大学。它突然间好像成了你幻化成所有的模样的一个替代品。
它足够大，你可以买上一辆自己的小毛驴载着她去跑遍那纯洁的每一寸圣土，撒下你们的欢声笑语。它足够自由，你可以一整天窝在寝室追完一部又一部的韩剧，或者撸上一天。它足够轻松，没有人会因为你作业不交把你叫过去苦口博心半天。
其实它也就暂时满足了你现在想要的无压力感。大学没有熟络的全班同学坐在一起等一个你们都爱的老师在黑板上给你们写板书；大学课堂上不会突然冒出一句方言大家嬉笑的经历；大学更不会有你上课看小说睡觉怕被老师抓到让同学提醒你的经历；大学的集体活动再也没有人在一旁撕心裂肺的给你喊加油也没有人分享你成功的喜悦；大学就是你在路上遇到同班同学也许你也叫不出来他的名字；大学里你最好的朋友是室友；你每天两点一线生活着毫无压力的环境会让你感觉自己像是被圈养一样，脑子在退化，外形在膨胀。
孩子们不要对现在的生活愤愤不平，其实这个时间是最美的光阴，有人压迫你，你的潜能在一点点激发，即便现在的`卷子上那不如意的分数格外刺眼，坚持下去几个月后，你会看见闪闪发光的分数。不要抱怨老师太苛刻，连下课上厕所的时间都不给你留，高考过后你会怀念。不要和最美的年华里遇到的他们成为敌人，现在也许你们有天大的误会摩擦，毕业后你们分别各个城市不同地点，在节日里送上祝福的却还是他们。不要停下追梦的脚步，你可以抱怨习题太多，难度太高，时间不够用，但是发泄之后看看天天撕掉的日历，孩子，你想要去的大学，不是随随便便就能进的，毕竟它是个你们现在多么期待的天堂。毫无压力！但是前提是要珍惜现在的每一分每一秒，让它成为你以后生活晶莹剔透的光盘。毕竟到了大学有那么多真真切切的事情是没有的。
希望你们在接下来的日子里朝着心中那块魂牵梦萦的梦土前行，风雨兼程。
经典作文欣赏【二】
下午，方老师带着我们去东塔公园欣赏落叶。一来到公园门口，心中的激动之情不知不觉地“跳”了出来。随着大家的脚步声，我来到了银杏林荫道，挺立着的银杏树威武地“站”在了我的眼前，远看就像一位高大的勇士。一片片银杏叶飘落下来，似乎是一只只蝴蝶在林间自由自在地飞舞。我们抓起一大把银杏叶，朝空中一抛，小叶子飞机般地滑翔在了我们的身上，真是美不胜收。游人们手中的相机“咔嚓”作响，留下了美好的瞬间。
我依依不舍地离开了银杏林，又来到了“鸡爪槭”下。顾名思义，鸡爪槭几乎和鸡爪是双胞胎，长得真是一模一样。遥看，鸡爪槭的叶子火红火红，似乎想要打败寒冷的冬天呢！凑近细细观察，就会发现它很可爱：上面锋利的“刺”挂在了圆圆的小脑袋上。走道似乎铺上了鲜红的地毯，把大家的眼睛都染红了。看着眼前的美景，我情不自禁地捡了很多叶子，把它们贴在了白纸上，美丽的贴画就立刻展现在我们的眼前。临走前，我们站在桥上，红果子让人口水流不停；河面上的落叶，让鱼儿们感到欢乐。只听“咔嚓”一声，照相机把我们最可爱的一面留了下来，那里面藏着你看不到的欢乐！
经典作文欣赏【三】
小草很美丽，绿油油的、青青的、细细的、长长的，雨后金色的阳光照耀着小草，小草会越长越嫩，所以我觉得小草很美丽。
经典作文欣赏【四】
曾读过这样的一个故事：台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻，小学生《欣赏自己为题的作文》。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧？”没想到，这句话却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
的确，如果没有林清玄当年对小偷的'“欣赏”和期盼，恐怕也就没有他今天的事业和成就。不难看出，欣赏对人生多么重要啊！
当然，我绝对无意把学生比作小偷，但小偷尚且能因“欣赏”而改过，学生为什么不能因欣赏而奋发呢？
其实，每一个学生都渴望得到老师的欣赏，老师的欣赏对学生的影响很大，有时甚至会影响学生的一生！所以，我认为，做一个老师，首先要学会欣赏！
学生当然会缺点多多：没有集体荣誉感，没有团结的精神，没有劳动观念，对老师过分挑剔，对自己要求过松，骄傲自满，自私自利。结果是老师挑剔学生，学生挑剔老师，工作没法打开。但只要老师尝试从另外的角度来看自己的学生，发现他们也有很多的优点：勤奋、积极、向上，在学习上不甘落后于人，有远大的理想，个个都想争第一。这时，老师们会发觉，自己的学生也有这么多的“亮点”！这些“亮点”，老师应该欣赏！
欣赏是一种信任和肯定。对学生来说，没有什么东西比老师的赏识更值得自豪的了。有一个女生在中这样对我说：“能得到老师的赏识是最值得自豪的，我只有在你写给我的话中，才能真切地感受到你对我的关注。”的确，在学生看来，老师对他们的赏识是一种信任和肯定。老师的欣赏，就是对学生的信任和肯定，而这正是学生工作和学习的最大动力！
欣赏是一种激励和引导。想不到，真的想不到，那么一点点的欣赏，对老师来说轻而易举，对学生却有这样大的作用！欣赏的确能引导学生向好的方面发展。
欣赏是一种理解与沟通。原来，在你欣赏自己的学生的同时，肯定也教会了学生去欣赏别人。人与人能互相欣赏，还有什么不能沟通呢？师生之间能互相欣赏，还有什么不能理解的呢？学会欣赏吧，欣赏是一种美德。老师学会欣赏学生，这是师生之间理解和沟通的一个有效途径。
经典作文欣赏【五】
马路边生长着小草，小草使自然充满生机一阵微微的风吹来，小草和刚睡醒的'伙伴们跳起了欢快的舞蹈，他们一边跳舞，一边随着春风生长，夏天太阳把大地烧得火热，人们来到草地上，让 带累的人们消除酷热带来的疲劳，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦，小草的根深深地钻进泥土里。第二年春天地又从土里钻出来。
