三年级作文三个小朋友在海边玩【一】
大海，对每个久居都市的孩子是神秘的。四月的一天，我们怀着好奇和神往的欣喜心情，来到宝山海滨，过了一个愉快的队日。
一到海滨，我们立即像小鸟似地飞上长堤，只见蔚蓝的天空中白云朵朵，无边无际的大海锦缎般地闪着耀眼的光芒。水天相连处，几艘远洋轮喷着浓烟移动着，几条渔船白帆点点，几只白色的小海燕一会儿展翅高飞，像闪电一样刺入蓝天，一会儿又箭一般射下来，低贴海面。海波轻轻地拍打着堤岸和奇形怪状的礁石，绽开朵朵雪白的浪花。沙滩上，各色各样的贝壳在灿烂的阳光下闪发着五彩光芒。啊！美丽的大海，你简直就是一幅十分壮观的图画！
略带盐味的风吹拂着我们的头发和胸前的红领巾，使人们感到格外的心旷神怡。我尽情呼吸着这海滨所特有的清新的空气，情不自禁地放声歌唱：“我爱这蓝色的海洋，祖国的海疆多么宽阔……”
“嗨！王未快来呀！”朱玫的招呼声把我从沉思中唤醒，嗬，好家伙，他们已经赤着脚在海滩上追逐嬉戏了。有的正用瓦片奋力朝着平静的海面削去，“啪、啪、啪”，瓦片在水面上连跳了三四下，水花飞溅，荡漾起圈圈水纹，有的正埋着头专心致志地拾着心爱的贝壳，刚退潮，海滩上印下了一个又一个清晰的小脚印。“哟，螃蟹！”不知谁尖叫着，同学们立即涌了过去。果然，石头缝里几只大大小小的螃蟹正由于这突然袭击而在慌张地逃命。“哪里逃！”我眼尖手快，一下逮住了一只，“哎哟！”我痛得连忙松开了手拼命地甩，可是这小东西真厉害，一只大钳就是钳住我的小指不放。幸亏一个同学赶过来抓住我的手放到地上，这小东西一着地才松开了钳横爬着钻向石缝，我看看手指上的紫痕，又看看这小东西横行霸道的模样，真是哭笑不得。只见不少同学的塑料袋里茶杯里已经装了好几只螃蟹，我岂肯罢休，于是重整旗鼓，又一次发动“进攻”。这次和另几个同学“搭档”，进行“围剿”。我们翻开一块大石头，只见几只螃蟹正在逃窜。我们看准目标，用拇指和食指捏住它的盖壳，拎了起来，这下子只见它8只小脚荡空乱伸乱屈，两只大钳拼命张开，可已是英雄无用武之地，枉自张牙舞爪了。
“哈哈，小东西，你刚才的威风哪里去了？”我十分得意地说，“还是老老实实放下武器，我们宽待俘虏！”
只听见东处在叫：“哎哟，逃了，逃了，快！快追！”西处在喊：“逮住了，逮住了，看你能横行几时！”这一片欢声笑语给宁静的海滩增添了无限情趣。
涨潮了！涨潮了！原来很平静的大海顿时咆哮起来，霎时间汹涌的波浪像小山似地倒了过来，冲击着堤岸发出雷鸣般的轰隆声，浪花飞溅，有丈把高，多么磅礴的气势啊！雄伟的`大海，今天我才亲眼看到了你动人的姿态，领略了你变幻无穷的风光。
太阳快落山了，我们才结束了战斗，告别了大海，但大海的雄姿将永久深深印在我的心上。一天的阳光，一天的海风，黑了我们的皮肤，使我们显得更健壮了；一天的活动，一天的欢乐，活跃了我们的身心，使我的心胸更宽阔了。美丽的大海，我爱你！
三年级作文三个小朋友在海边玩【二】
我跑到海边才发现天刚刚亮，海风吹在脸上凉丝丝的，我向四面望了一下，没有发现一只螃蟹，有些失望。也许是爸爸看见我失望的神情，笑着对我说：“傻孩子，那些螃蟹可不会站在那儿等你来抓呀！”听爸爸这么一说，我才注意周围的人都在翻着石头，立即明白了。我又兴奋起来，跑到前面蹲下身子，伸出手拿开一块石头，果然石头下面有三只螃蟹正在四散奔逃。我上去就把手向着一只最大的螃蟹伸了过去，可是又连忙缩了回来。盯着它迎着我的两只大钳子，我胆怯了，生怕被它夹到。第二次，我鼓起勇气又伸手去抓，可又缩了回来。正在我犹豫不决时，妈妈启发我：“孩子，你那样抓是抓不到的，反而会让螃蟹夹着你，看妈妈是怎么抓的吧！。”说着她迈开一步，蹲下身子，挪开一块大石头，从石头下爬出了一只小螃蟹。妈妈用左手的食指按住螃蟹的'硬壳，用右手的大拇指和食指从后面轻松地拿起了小螃蟹，就这样一只小螃蟹抓到了。我连忙学着妈妈的样子迈开一大步，蹲下身子先挪开石头，发现小螃蟹就伸出大拇指刚要按住它。可连忙把手缩了回来，紧张得出了汗。可我还想抓住它，我又跑了两步急忙蹲下用左手的食指按住了它，任凭它的两个大钳子如何摆动，我毫不犹豫地伸出右手抓住了它。拿起了螃蟹，我兴奋地把它高高地举起，大声喊起来：“我抓住了，我抓住螃蟹了。”就这样我越来越大胆了，接二连三地抓了许多螃蟹。
回到别墅我才知道，我抓的小螃蟹不能吃，可我觉得抓到螃蟹的感觉比吃到螃蟹的感觉更好。
三年级作文三个小朋友在海边玩【三】
素有人间天堂的九寨沟便坐落于此。在九寨沟，沿着河岸顺流漫步而下，无疑是一种美的享受，当看见水从静海穿林过滩，缓慢流来，凌空而下，银花四溅，那恢弘气势，纯净的色彩令我沉醉。地理课上，我们知道，九寨沟地处四川盆地到青藏高原的边缘地带，恰好位于我国第二地貌阶段的坎前部分，地势南高北低地形崎岖，因而形成了多种景观。其中，最令我印象深刻的.要数诺日朗瀑布，它因为地质作用，在地形上造成陡坡跌水，并因流速的突然变化，水中的二氧化碳逸出造成钙华在陡坡处大量积水，造成多级下跌，因而形成了美伦美幻的钙华瀑布。远远望去，就像是一幅巨大的银幕，垂挂在九寨沟的河谷断层处，在阳光下煜煜生辉，迷幻的水雾又使它增添了一种朦胧的美感，一道七彩霓裳又从迷雾中幻出，亦真亦幻，让人留连忘返。
此外，贡嘎“日照金山”的景观也使我如痴如醉，从盆地升向“天庭”便到了峨眉山，云雾缭绕，清荣峻茂，亦使我真正体会到了四川的清丽出生。
三年级作文三个小朋友在海边玩【四】
对于重庆而言，它没有高耸入云的雪峰，也没有延绵千里的山脉，然而它却成为了闻名全国的山城。
重庆地处皱褶地带的边缘，地形地貌复杂。山地和丘陵占据它的大部分面积，平地十分稀疏，因此，为了适应山地特点，房屋及建筑模式也是多种多样的。
谈起重庆的经典风景，大家肯定会想到古文中的《三峡》和地理中所说的藏匿于地下的喀斯特地貌区，以及最近最为火爆的景点，武隆。
于我而言，听到武隆第一想到的可能并不是地理课本上的一些地形特征，而是票房大卖的《满城尽带黄金甲》和《变形金刚4》等影片在此处取景。武隆是喀斯特地貌类型最完整的地区，并且每一类都堪称翘楚。此处密集的分布全世界最大的天生桥群，也是因为这样的地貌特征，让《爸爸去哪儿2》中的爸比们在此囧态百出，笑料不断。
与班里的一些“游霸”比起来我的旅行经历并不是特别丰富。然而，我依旧钟爱旅行，我喜欢那种在路上的感觉，你的人际关系被简化到极点，周围皆是陌生，一切都可以在出发的瞬间重新开始，扮演你心目中的那个完美自己。在路上，你会得到陌生人无私的帮助，会看到人们无尘微笑和明亮的眼眸，这些都会让你在异乡感到从未用过的温暖。
在路上，会遇到最真实的自己，体味毫无杂质的快乐。
这，便是我旅行的意义。
三年级作文三个小朋友在海边玩【五】
前几天，老师让我们准备橡皮泥，星期三上午时，把橡皮泥带到教室里玩。同学们听到这个消息，高呼万岁！
我想：妈妈肯定不给我买，她非要说橡皮泥有毒。真是的，不吃就不会中毒了嘛！我回到家把老师说的话全部告诉了妈妈，但妈妈还是不让我玩橡皮泥，这可把我愁坏了。
就在这时候。救星来了，姐姐把她的宝贝拿了出来，笑眯眯地对我说：别把颜色混到一块儿了，好好珍惜，记住拿回来哟！说完就把她的宝贝一小桶很珍贵的.橡皮泥全给了我。我高兴极了。
星期三的早上，我把橡皮泥带到了教室。一进教室，就看见好多同学拿了五颜六色的橡皮泥。有的是七色的，有的是12色的，甚至还有24色的。
人到齐了，老师开始让我们玩了。有的同学拧下来一点橡皮泥揉起来，有的在捏橡皮泥，还有的在挑选颜色……同学们忙得不可开交，我也不甘示弱。我选了一点蓝色的橡皮泥，把它揉成前面圆、后面尖的形状。我还弄了一个扁扁的三角形粘在尖尖的地方。我拿了一点棕色的橡皮泥，揉成条形，放在圆前面的地方。又揉了两个小黑点放在头发下面当眼睛，我在眼睛下面划了一道，哈，我的小鱼就做好了，好漂亮啊！我看看同学们的，他们也做得差不多了。
过了一会儿，同学们都做好了，老师让我们把做的东西放到桌子上，展示给大家看。我走着看着，看见了同学们有的做的是小熊，有的做的是铅笔，还有的做的是大树……同学们的手可真巧啊，一个个都做到栩栩如生。有一个同学做的是雪糕，她做得太逼真了，跟真的一样，一看就让人口水直流三千尺。
这节课我高兴极了，我喜欢玩橡皮泥。
