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开学啦初二作文550字(写开学啦的作文500字初二)

开学啦初二作文550字(写开学啦的作文500字初二)

更新时间:2023-11-16 04:19:05
开学啦初二作文550字(写开学啦的作文500字初二)

开学啦初二作文550字【一】

变化莫测的夏带来了一个又一个音符,组成一曲时高时低的《夏之恋》。就在曲子结束的时刻,秋分娩了。

休息的两个月过的还算充实,可有点想念上学的日子(人就是不知足的动物,上学的时候多么盼望放假阿!经常翻出书包来瞧瞧,然后放在台灯照到最显眼的地方,和同学互通有无的电话中,凭借她说话的语气,脑海里会想象她的模样,一颦一笑是不是还那么俏皮可爱?

那红日好像是从炉火纯青的大熔炉里喷出的一个大火球,红艳艳溅着金光,经过树叶的筛滤暖洋洋的照在身上,高大的`槟榔树像士兵一样笔挺的站立着,夹道欢迎着身着彩衣的新生们,他们像放飞在山林里的麻雀,叽叽喳喳,好奇的四处观望着、欢快的从鹅卵石铺成的小路上蹦来跳去,那身影多么熟悉阿,我不禁莞尔,去年的秋,我们莫不是这样?

踏着一层层阶梯的脊梁向上,久别重逢,欣喜之情自不在话下,况且还有“一日不见,如隔三秋”的党呢,她们的脸都红扑扑的,像丰收时节熟落的苹果一样好看,不知是喜悦的,还是气喘吁吁爬上四楼使然,学校是一家大酒厂,老师是陈年的酒糟,不仅酿出了坛坛好酒,更酝酿出人与人之间醇正馥郁,使人自醉的酒香。

我的座位又是靠窗,楼高了两层,蔽目的树木都隐去了,视野里一片云淡风轻,秋日的天空宛如隔了层薄纱,很明净、高远,柔和的山风轻轻的撩逗着衣角,放眼望去,大好秋色尽收眼底,再往远处还隐约有人家的炊烟,寥寥几笔,勾画出一幅怡人的风景画,终于了前人“欲穷千里目,更上一层楼”的意境。

课桌上已经有积灰了,轻轻掸去了这时光的伤痕,还有几道明显的裂缝,都是往届为我们留下的文化精髓和时光交汇的烙印。忆起那句很熟悉的话:“我们雕刻不了时光,却被时光雕刻着。”

开学啦初二作文550字【二】

时光飞逝,暑假过完了,我们已经是初二的学生了,离中考又近了一步,开学之后的第一感觉就是新鲜。长高的同学,翻新的校园,新开的科目,新来的老师……

开学已经一个多星期了,我早已经适应了这绿树成荫、一片绿色的校园生活。而物理课上的一个个令我痴迷的实验更是令我喜欢上了物理这门科目。

我第一次上物理就被那生动有趣的奇特现象以及各种有趣的小实验深深地吸引住了。而当老师说物理就是用来解释大自然的这些好玩的现象时,我更是万分的激动,真想快点知道是什么引起了物理实验中的各种令人匪夷所思的奇特景象。

第二感觉就是憧憬,新的学年,新的开始,这个学年我的成绩一定会上升的!我们每个同学都还着对未来美好的向往,他们有的想当宇航员,有的想当老师……于是大家都为了未来开始了全身心的地投入到了学习当中。

与新鲜和憧憬相比,我的第三感觉却是压力。正如开头所说所说,离中考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必须在这段跑道上崭露头脚,等到初三临时抱佛脚肯定是不行的.。所以现在就要开始做冲刺前的准备了。“逆水行舟,不进则退。”大家都在互相鼓励并互相竞争着。只有不管三七二十一,不断练习,我才能跟上其他同学。为以后的生活打下良好的基础。

升到初二年级,有好有坏。但是我一定会努力地!

开学啦初二作文550字【三】

当我拉着我新买的拉杆书包走到学校之时,顿时有一种新鲜的感觉:教室的门变得鲜亮了,它是浅蓝蓝的;教室的地变得豪华了,它是光亮亮的;教室的墙变得富有内容了,南京著名书法家挥毫写下了“悦心”二字,笔法是那么高超,笔力是那么遒劲,笔势是那么流畅。在这样的环境中学习,我是多么悦心啊!

同学们纷纷走进教室,大家互相打量,彼此是那么熟悉,又是那么陌生,毕竟有一个假期没有见了。钱文浩长胖了,崔冉变瘦了,马若兰长高了,吴怡变矮了。大家在一起互相打趣着,可乐呵了! 

我们在一起谈论着:有的滔滔不绝地讲述暑假中旅游的见闻,有的喋喋不休的叙述暑假中补课的经历,还有的津津有味的谈论着打游戏机的快乐。诶!彼此要说的话可真是没完没了啊!

发新书啦!班上的'“大力士”们个个把吃奶的劲也用上了,把一捆捆新书搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下,我们一个又一个都拿到了新书。我们喜滋滋地翻阅着,品读着,真的好高兴,因为这些书是伴我成长的伙伴啊!

开学啦!开学啦!我开学时的情绪最高涨,开学时的乐趣最真切,让我记下这美好时光,去写出人生最美丽的篇章!

开学啦初二作文550字【四】

8月31日,在“今天我们相识了!”这句温馨的话语中,我走进了六二班这个大家庭,认识了三位风格迥异的老师。

首先来介绍我们班的“温柔老师”陈老师,为什么我门把陈老师叫做“温柔老师”呢?是因为她脸上总是挂着笑容,从不大声呵斥我们,是个富有亲和力的老师。陈老师不仅语文教得好,而且对我们也很好。我们都很喜欢陈老师,喜欢他给我们上课,下课了,我们还沉醉在其中,久久不肯“醒”来,。

“以前,我问过一年级的小孩这样一个问题:你家有两根猪,三个人,一共有多少人?结果那小孩居然说一共有五根猪。”看啊,我们的第二位老师“幽默老师”登场了!他多么幽默啊,把原本枯燥无味的数学课上得妙趣横生,让我们在轻松愉悦的氛围中学到知识,有时连韩老师也笑个不停,所以我们同样“爱”上了韩老师,“爱”上了韩老师有声有色的课堂。

“如果你们不要按照我的要求做的话,那是要受惩罚的!”这便是我们的“严格老师”李老师,她教我们英语,为了让我们把成绩迅速提高,手把手从字母教起,认真检查我们的走夜,李老师真辛苦啊!我们都很尊敬她。

这便是我的三位别具一格的老师,亲爱的同学们,听了我的介绍后,你们是否也“喜欢”上他们了呢?