有关秋天的作文八年级【一】
春，是生机，是重生；夏，是热情，是奔放；秋，是凋零，是寂寞；冬，是冷酷，而又温暖的。与冬之交，是我一生之幸。
冬日里的梅花，那一身傲骨，独秀一枝，冷艳，芬芳。归家的万家灯火，其乐融融，温暖如春。冷，不怕，还有梅花。
我的冬，是那么平凡。今天，我要为你揭开别人的冬，一份感动，还有心碎。
大雪纷飞，鹅毛般的大雪落在地上，把人的脚掩埋了。这是一条繁华的街道，行人匆匆，无暇顾及身边的事，可……拐进一条巷子，敲响任意一扇门，没人回应。推开门，只有一个小院子，白雪皑皑，毫无生气。突然，一阵若有若无的香味进入你的鼻腔，走近一看，一支梅花！是大雪，让它苏醒了；是我的到来，让它散发出缕缕幽香；是我那叩门声，唤醒了它那尘封已久的记忆，一个的故事。
那是一个冬天，灯火通明，全家都聚在一起吃团圆饭。那株梅花，看着自己的同伴，正准备沉沉睡去，只听“砰——”一声枪响。日本人，占领了这里。鲜红的，中华儿女的，溅在地上；逐渐，同伴都走了，只有它，还被日本军官当宝儿似的宠着。二十多年后，又一声枪响，没有溅在雪地上，溅到了它的花瓣上。它感受到了一种冷酷无情，恨之入骨的；它不是中华儿女的梅花，它只是一株带着日本人的，肮脏的梅花！我拿起一根银针，刺破手指，把染在她的花瓣上，拂袖而去。
自求多福吧。
这样的冬，令人心碎。
那个街道，一个流浪汉蜷缩在角落里，眼里有一种渴望回家的光芒。我轻轻地拉起他的手，希望为他找到一个愿意收留他的人家。谁肯收留他，谁就带他回家。我一家一家地寻找，终于有一家肯收留他了。我拍拍他身上的灰尘，名字也不留，走了。走了一段路，我回头看了看，发现他一直在望着我，泪水融化了地上的一片雪。
这个冬，令人感动。
这就是我与冬之交，与冬之交，是我一生之幸。
有关秋天的作文八年级【二】
大家一听到“冬”这个字时，总会想到那无情的风和飘落下来的白雪。但是，我却喜欢冬天。
到了冬天，冬爷爷便带着他的冬雪被子来到人间，他一到人间，便夹着雪花与风到天上施展“法力”。不一会儿，地上便盖满了雪，然后就让雪娃“镇守”。
大地像披上了白被子。树白了，房子白了，万物都白了。雪娃是乘降落伞来的吧？要不怎么能这么快？凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地落下来，大地变成了粉妆玉砌的世界。
那一片片雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉屑似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切都是那样令人神往。
田野里的银白色，原来是雪娃的“恶作剧”啊！不过，坏终归会变成好。麦苗正躺在土地妈妈的怀抱里睡觉，为了明年的丰收做了充分的准备。“瑞雪兆丰年”，这句俗语听得多了，但是这是个大大的吉兆。
与此同时，冬爷爷的第二个徒弟——风娃带着大军奔向人间。“呼”，调皮的东风一来，气温骤降，寒气席卷，河流冰封，万物萧条。调皮的风儿开始向大树进攻。“呼”，又是一声，许多叶子又“流离失所”，使叶子的家成了秃头司令，光秃秃地挺立在寒风中。还有许多植物在它的“表演”中弯下了腰，身子不断地颤抖。
可风却毫不在乎，依旧“呼呼”地吹着，打有不把每一片叶子拉扯下来就誓不回头的气势。东风，你调皮地太过分了！
可是，风这个伙伴并不是总无情无义的，它也能给大地、给人间带来生机。
最快乐的莫属小孩子了。在校园中，下课铃一响，那些孩子便叫着飞奔到操场上。有的在堆雪人，雪人形状堆好了，五官怎么办呢？一个聪明的小男孩想出了主意：两颗大石子做眼睛，若干颗小石子拼成嘴巴，一个胡萝卜做鼻子，这样，一个可爱的雪人展现在我们面前；有的孩子打雪仗，天空中的雪球纵横交错，形成一道白飘带。
冬天，它没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实，但是它给大自然带来了无限美景。我爱冬天！
有关秋天的作文八年级【三】
夜幕悄悄笼罩着整座城市。此刻，已是万家灯火的时候了!大街上出来散步的行人越来越多。大街上，立交桥上，沉睡了一天的路灯都渐渐揉开了惺忪的双眼――
我托着腮帮趴在窗台上，望着窗外散发着幽幽光芒的路灯深深思索着。路灯――它是平凡的。可是就这么平凡的一盏盏路灯却照亮了每一年365个夜晚!可以想象：没有路灯的世界将会是一片黑暗。循着视线望去，那一位位迎风而立的卫士高高耸立着，使人不寒而悚，它们仿佛在保卫着城市。可以说，路灯是伟大的，可它一直在默默无闻地为人类服务着。匆匆而行的路人，飞速行驶的汽车里的司机，从不会去仔细欣赏路灯的内在美，只是在不经意间抬起头发现路灯，可人们还是永远感受不到它们的伟大，它们的可贵。望着这一排排路灯，我的眼睛不由湿润了……
这默默无闻的路灯不正象征着我们辛勤耕耘的老师吗?
人们都说，老师像太阳普照着一条条生命;老师像红烛，默默燃烧自己，照亮别人;老师像播种机，播下了新生命。可现在，我觉得老师更像路灯了：那样平凡，可是却用了自己的青永远照亮了别人啊!老师，我们用满天彩霞来谱写颂歌，用遍地鲜花来编织诗篇，也表不尽我们对您的崇敬呀……
路灯还在照亮着城市，照亮着老师的一片心……
