我和什么作文500字写动物或植物【一】
我爱动物的感情，可以与我爱自己还要多，我疼爱她多过，关心自己!
我给你们讲讲我因为它，竟然和一个闺蜜绝交了，那是一个晴空万里的早晨，我刚起来，吃完早饭，我接了一个电话，是我的好闺蜜打给我叫我中午陪她玩，我听了之后很痛快地答应她了，我到了中午我见喵咪花花来了，我就和他在一起玩了一个中午，结果我忘了和闺蜜玩，正在我们玩的好好的时候，她的电话向一个雷劈来她打来电话要我给她说说，我说那就见面说，我们约好了地点，她生气地问我为什么冷却她，我刚要说对不起时，她就对我说：“我拿你当好朋友，你却这样对我，我为了等你，我连妈妈叫我上文登去，我都没去。”
说着说着她觉得很委屈，我说：“对不起，我在和猫咪玩所以没和你玩，我不是故意冷却你!”她听了之后就生气了，怒气冲冲的的对我说：“你不跟我玩就不跟我玩吧，还说谎话，哪有人跟猫米玩的那么起兴，!”我听了之后就很生气，我对她说：“我就是，怎么样，不行就和你绝交，反正多你一个朋友不多，多你一个敌人不多，我又不怕你!”她听了之后，就更生气了，说：“绝交就绝交，有什么呀!”
在哪个地方我们绝交了，每次我走到哪里都会想起，但是我不后悔!我爱他多过于我自己和每一个亲人，甚至是我爸妈!因为一个理由我爱它!
我和什么作文500字写动物或植物【二】
“拉钩，上吊，一百年，不许变！”
呵呵，有多久没听过这样的话了呢？现在说，会不会显得太幼稚了点？毕竟，已是青年，就快成年了呢??
抬头望向窗外，光秃了一冬的枝头，何时，竟冒出了一颗颗小小的嫩芽？
是春天来了哦！
笑容爬上了唇角，记起来了——春天，你我之间，似乎有个约定吧??
春天，总是姗姗来迟。她不是不愿来，只是冬天总赖着不走。好不容易挤走了任性的冬天，还没喘几口气，焦躁的夏天又会心急火燎地赶来，推搡着春天赶快离开。于是，春天变得很短暂，很匆忙，也就显得愈加珍贵了。
“天啊，我这么伟大的人怎么能坐在音乐教室里浪费春光、浪费青春呢，真是浪费了本姑娘的才能啊，亲爱的春天啊??”我百无聊赖地坐在座位上，天马行空地胡思乱想着。 天生的五音不全，外加对音乐实在没啥兴趣的我，上音乐课如同上战场般煎熬，而让我开口唱歌，更犹如在战场上孤身一人面对千军万马般困难。
所以呢，当大家都在认真练习唱歌的时候，我便精神游离其外，闭目养起神来。
忽而，我听到一阵轻松欢快转载自中国作文网
觉得歌名挺稀奇，便好奇地看了看歌词， “我是地上一棵小草，也有生命的绿色??”随意的一瞥，我的心竟被歌词牢牢地抓住了，再向右看去，一幅插图，一幅平凡得不能再平凡的插画：一个小土堆上，一颗嫩绿的小草傲然挺立。
心，深深地震撼了。
原来，每个人都是渺小的；但是，每个人又都是不平凡的。
“天生我才必有用！”
连小草都知道要坚忍不拔、努力向上，冲破泥土，迎接光明！那我，那我们，又怎能灰心、气馁、沮丧、悲观呢？
再次将目光投向窗外，已然是灿烂的春天了呀：校园里桃花红，樱花艳，微风绿柳拂面！“这可是我进入初中的第一个春天啊。诶，不如这样子吧，春天，咱俩来个约定好不好：三年后，你一定要看着我信心慢慢地走进中考考场后才能离开哦，一定！不行，要拉钩！” “拉钩，上吊，一百年，不许变”
……
“小小的我，小小的我，拥抱大地就是春之歌。”
春天，别忘了咱俩的约定呦??
我和什么作文500字写动物或植物【三】
有一天晚上，我做了个奇怪的梦，我竟然梦见了孙悟空师徒四人。
难得见到孙悟空，我乐坏了，赶紧走上前跟孙悟空攀谈了起来。我问孙悟空：“西天取经路上都是你在打怪兽，你到底是怎么打败怪兽的呀？”孙悟空哈哈一笑答道：“小朋友，这很简单的呀！我拔几根毫毛吹吹就解决问题了！”我听完试着拔了几根毛发吹了吹，除了疼什么都没出现。我想这个孙悟空不会是假的吧！突然，面前的孙悟空双手抱头蹲了下来，嘴边还不时地嚷着好痛好痛。哇！他是真正的孙悟空啊！唐僧的紧箍咒让他头痛不已。我连忙走到唐僧面前，请教唐僧问题，这时，孙悟空才得救了。
唐僧问孙悟空：“悟空，这小孩是你带来的吗？”孙悟空说：“不是的，我也不知道他是从哪儿冒出来的。”我连忙上前解释到：“大家都别误会，我是慕名而来的，我来欣赏孙悟空的盖世神功的。”孙悟空一听，立马眉飞色舞地给我耍起了如意金箍棒。我又问道：“请问孙大圣，你的毫毛跟别人的有什么不同吗？”孙悟空神秘地说：“这是我的小窍门，我的毫毛可以变成我的分身啊！”原来如此，难怪我拔的毛发不管用呢！
聊得正欢之时，忽然我觉得自己要上厕所，于是四处找寻厕所。迷迷糊糊中看到孙悟空离我越来越远。这时，我才明白原来我是做了个梦。不过，老孙说得对，每个人都有自己的得意之处。
我和什么作文500字写动物或植物【四】
物体在水中为什么或沉或浮？在我们的生活中经常会发现：巨大的万吨级货轮不知道为什么能浮在水面上？而一些极小的物品为什么能沉到水里？为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、实验、分析研究。针对以上疑问我在家里做了一个实验：我用准备好的材料梨”来开始我的实验，因为家里条件的限制，实验只能在浴池里进行，同时我也收集了一些其它材料放在桌子上，包括橡皮、泡沫塑料、剪刀等物品，做同种物体体积轻重和沉浮关系的实验。
实验正式开始了，我把梨放入水中，当然在这之前我也有过猜测，这样大而重的梨究竟是浮的还是沉的，我拿起梨，要对它进行切割，因为梨比较大，我先竖切一刀，把梨的一半放入水中，结果出现的是浮的现象。
再顺手把拿在手上的半个梨横切，把上半部分放入水中，结果出现的是还是浮的现象。
这时，手中的那截的体积已经不是那样大了，我水平切，放入水中，结果出现的是反现象沉。
这个实验原本是很简单的，一直都没有太大变化，而这时候突然出现的现象马上吸引了我的眼球，这是怎么回事，刚才都是浮的梨怎么现在沉了呢？我的内心再次沸腾起来。
我随即再重新放入一次，所得结果还是沉。
到底怎么回事啊？我感到疑惑极了，大块的梨是浮的，小块的梨也是浮的，为什么偏偏会出现那一块沉的呢？我无法猜测得到，也没有找到什么依据。
带着困难，事后我进行深入的分析发现：原来主要是因为这部分沉的梨处于梨的下端，所以富含丰富的水分，也就是说，虽然都是梨的一部分，但是它跟其他部位的梨的密度是不一样的，这从刚开始放入水中整个梨的状态也可以看出，那时候它是浮的，但是是头部上浮的比较多，尾部下沉的比较多。以上的实验反映了一种科学现象，这种科学现象给予了我们启示：使我们找到了其他物体可以沉浮的主要原因是什么，通过查阅资料了解，原来呀！是浮力的作用，物体上、下面浸没在液体中的深度不同，物体下部受到液体向上的压强较大，压力也较大，可以证明，浮力等于物体所受液体向上、向下的压力之差。例如：石块的重力大于其同体积水的'重量，则下沉到水底。浮木或船体的重力等于其浸入水中部分所排开的水重，所以浮于水面。气球的重量比它同体积空气的重力小，即浮力大于重力，所以会上升。这种浸在水中或空气中，受到水或空气将物体向上托的力叫“浮力”。例如：从井里提一桶水，在未离开水面之前比离开水面之后要轻些，这是因为桶受到水的浮力。不仅是水，例如酒精、煤油或水银等所有的液体，对浸在它里面的物体都有浮力，所有物体都一样。在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了物体在水中或沉或浮的奥秘，使我增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
使我不禁感叹！在我们的生活中有太多太多的科学现象等待着我们去发现、探索！
