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描写蝴蝶 作文(描写蝴蝶特点的作文小学)

描写蝴蝶 作文(描写蝴蝶特点的作文小学)

更新时间:2023-12-14 16:14:10
描写蝴蝶 作文(描写蝴蝶特点的作文小学)

描写蝴蝶 作文【一】

在睡梦中,我常常梦见自己变成一只蝴蝶,在花丛中自由地飞翔。

假如我是一只蝴蝶,我会做一只美丽的蝴蝶。我有一双五彩缤纷的翅膀,翅膀上还有一些美丽的花纹。我还有一双敏锐的触角。每一个看到我的小朋友,都赞叹不已,他们睁大可爱的小眼,用胖嘟嘟的小手指着我,大声说:“这是我看过的最美的蝴蝶……”我跳了个优美的舞蹈,高兴地飞走了。

假如我是一只蝴蝶,我会做一只快乐的蝴蝶。每天都在花丛中穿来穿去。下雨时躲在花朵姐姐的花瓣下。有时和正在采蜜的蜜蜂大哥休闲地讲话。有时在花朵姐姐的花芯里采花粉。一天,我正在一边采粉一边哼着歌呢,蜜蜂大哥对我说:“你今天怎么那么高兴呢?”我说:“今天黄鹂姐姐教了我一首美妙又动听的歌!”我回家时还在不停地唱歌。

假如我是一只蝴蝶,我会做一只很有爱心的蝴蝶。一天我在草丛里自由地飞翔,看见大树爷爷头发全都掉了,身上有许多的虫子在一口一口地伤害着他,我连忙找来了森林医生啄木鸟大姐帮忙,经过十几分钟的治疗后大树爷爷终于康复了。大树爷爷说:“谢谢你们了,特别是你小蝴蝶,有什么我老人家可以报答你的呢?”我说:“不用了,大树爷爷。”能帮到别人感觉好开心啊!

假如现实真是那样,那该多好啊!我最大的梦想就是成为一只可爱的蝴蝶。

描写蝴蝶 作文【二】

今天是“六一”,妈妈怕我呆在家孤单,让我到她工作的地方——石寨铺乡政府玩。

乡政府院里正好有个小哥哥,妈妈让我们一起玩儿并给我们一副羽毛球拍和一个羽毛球,接着便去工作了。可是我们都不会打。忽然,那个哥哥好像想到了什么,对我说:“咱们用羽毛球拍捉蝴蝶吧?”我说:“好吧,别的也没有什么好玩的,怎么捉呀?”他演示了一下:先等蝴蝶停在花朵上,然后悄悄靠近,再用球拍瞄准蝴蝶,再打下去······最后把捉到的蝴蝶放到瓶子里就好了。我照着他的样子,朝蝴蝶走去。哎呀!我一不小心摔倒在地上,哥哥连忙把握扶起来,说:“失败是成功之母,没事继续捉!”我有按照刚才的步骤继续捉。这次我不像刚才那样摔在地上而是轻松的捉到了一只。接着我按照同样的方法又捉到了很多蝴蝶。

这时妈妈从办公室走了出来,看到我们再捉蝴蝶,教育我们说:“蝴蝶是一个生命,它还是益虫,它们帮花朵传播花粉······”听完妈妈的话,我们都很惭愧,对妈妈说:“我们这就把它放回大自然。”

描写蝴蝶 作文【三】

我有一只白色的蝴蝶风筝。买时,是因为它像一位纤细、素洁的美女。我喜欢它的淡雅,不张狂的白色中透着一股暖暖的粉红色,修长的竹枝使蝴蝶在柔弱中显出一丝刚毅。这刚柔并济的蝴蝶带给我的是怎样一种纯白的欢乐。

那时,春花烂漫。遍野的花草树木,把这春天衬托得诗意起来,我带着一种追求浪漫的心态跑在田埂上,奔在草地上,追着天空的白云,让心中的激情随着白蝴蝶的张驰而展现青春的美丽。试想:夕阳笼盖四野,给大地绣上一朵朵紫红的光晕,风因为傍晚的倦色而时息时止,而我的白蝴蝶却在这时候,以强有力的翅膀,呼唤万物的苏醒与重生。那该是怎样美丽的情景。

童年,是快乐的。然而,快乐的日子却是一去不复返了。白色的蝴蝶一直被冷落在高高的柜台上,每当我看到它那白色的翅膀仿佛又回到了童年,回到了田野,回到双翅在风中抖动的时刻。然而,我却是不屑于放风筝了。也许是岁月的蹉跎磨平了我幼时玩耍的情趣,也许是时间的仓促让我来不及?但最重要的原因是:它不时尚了。当流行歌曲变幻的速度比秒针还快时,我愈来愈讨厌它了,讨厌它的不合时宜,讨厌它过时的款式,讨厌它不能挑起众人对我的艳羡。

于是,我千方百计地想扔掉它,然而童年时对它的偏爱却充斥着我的心灵,无法释手。也许,自生自灭是最好的归宿。所以,我寻求着扔掉它的正当理由,企盼着有两全其美的办法:既能摆脱它的纠缠,又能心安理得……

有一次,淘气的表弟,素有“败家子”之称的子澄到我家,我千哄万哄地拿我的蝴蝶风筝给他玩,那一刻白蝴蝶翅膀“哧啦”一下被撕裂的声音,竹架“咯噔”一下被折断的声音,在我耳边作循环运动。这之后,小表弟竟连看也不看,但白蝴蝶在遭此大劫之下,骨架竟完好如初。真是甩也甩不掉,我的心里颇有失落感,或许天意如此,顺其自然吧!

从此,冷落成为白蝴蝶生活的主题。一日,忽然一眼望见那近似枯萎的白色像欲绽未放的花苞,包含着萧条寒冬中所有的寒烈。白色,已不是纯的白。尘土禁锢了它灵魂中所有的感性和激情,麻木一点点撕裂它纯白的面孔,它只是一只受人唾弃的无法言老的风筝。我心中淡淡泛起一层令人心酸的黄色。我不禁一颤:这可爱的生灵被我世俗的眼光折磨成了什么模样!我抬起右手,想让体温释去它心灵上的冰冻,然而,心已被冻结,当我的手轻轻触到它时,它竟像一只受惊的雏鸟爆裂的一生惊叫——竹架折断了,翅膀撕裂了。这似曾相识的声音像咒语一样咬住我的双耳不放。哦,这难道就是我千方百计想听到的声音?这难道就是我想得到的结果?然而,这声音此刻却如此深刻,如此真实,我不禁有种想哭的冲动。

蝴蝶终于去了,带走了我白色的遗憾。失而复得,得而复失的情愫,竟像旧痛新伤一样一起折磨我负罪的灵魂。然而,遗憾终归是遗憾。有时候我会想:淡淡的遗憾感觉,是否会使我感有所得?

描写蝴蝶 作文【四】

虫之为茧,是为了化蛹成蝶的美丽。若不经历这刻骨铭心的疼痛,又何来美丽的双翅,绚烂的舞姿?又如何拥抱另一个美丽的春天?

眨眼一年的时间过去了,又到了5.12的日子,人们纷纷通过捐赠、留言、鲜花等各种方式,表达自己对灾区同胞的祝福,对不幸遇难的生命的悼念。当我们想起那段日子,留在心底的,除了悲痛,还有希望。

在日常生活中,或许,我们一直与家人尽享着天伦之乐,一直沐浴着温暖的阳光,一直感受着温暖的春风,并不一定能够体会到其中的温暖和幸福。我们经常抱怨,抱怨着生活中的许多不如意,对于爱情的不满、对于婚姻的懈怠、对于待遇的不公、对于事业的失望,等等。

然而,在去年5月12日,地动山摇的那一刻,我们通过电视转播,看着在倒塌的校舍前绝望的父母,看着奋不顾身抢救伤者的群众,看着那一个个坚强的被营救出来的生命,我们和他们一起落泪,和他们一起悲痛,和他们一起在悲伤中编织着对明天的希望。突如其来的灾难中,我们目睹了生命的脆弱,唤醒了我们内心的善良,叫我们知道了生命的珍贵,叫我们懂得了幸福的含义。

天若无情人有情,大灾面前有大爱。灾难,令我们变得更加团结,变得更加坚强。在灾难中,我们一次又一次的被感动着,被那些无私奉献的志愿者们、子弟兵们、机关干部和不知名的群众,感动着,我们一次又一次的体味着同胞情的可贵,感受着脉相连的真诚。

“活着,就好。活着,就有希望。”这是所有经历过灾难的人们都深有体会的一句话。灾难,让我要捉一只蝴蝶。我趁一只白色的蝴蝶在传花粉的时候,轻轻悄悄地绕到它背后,然后猛地扑过去,把蝴蝶的翅膀捏在了手里。这个小生命就在我的手中挣扎着,挣扎着。看见蝴蝶挣扎的身影,我忽然又想把它放掉。多可惜呀,好不容易捉来的蝴蝶!可是,这只蝴蝶好可怜的。我思考了很久,终于决定把蝴蝶放了。可就在这时,“彭”的一声,蝴蝶的翅膀断了,蝴蝶像一片落叶,轻飘飘地落了下来。断了翅膀的蝴蝶,在地上挣扎了一会,终于不动弹了。刹那间,我的心碎了,我害了一条充满生机,充满活力的蝴蝶。我捉住它,是为了满足自己的一己之私,想让蝴蝶的美丽停留在我的手心里。可蝴蝶却成了满足我的无辜的牺牲者。为什么?为什么?我很后悔,后悔自己不该这么做,泪水模糊了我的双眼,身体就那么僵硬地停在空气里,恍惚中,我仿佛听见了那只蝴蝶无助地呻吟,心里,很痛,很痛……

蝴蝶是美丽的,也是脆弱的……