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老师关心学生作文600字(老师对同学的关爱作文500字)

老师关心学生作文600字(老师对同学的关爱作文500字)

更新时间:2023-06-01 14:20:59
老师关心学生作文600字(老师对同学的关爱作文500字)

老师关心学生作文600字【一】

傍晚,看着手上那一粒粒的“大水泡”,我差一点掉下眼泪,连平时我最爱看的漫画书也不瞟一眼。这怎么能不叫我着急呢?大家都在抓紧时间复习,就连平时闹得最有名的“淘气包”也“脱胎换骨”,成了“书呆子”!这下,我怎么办,上不了学,又不知怎么复习课文,惨了!

“叮咚、叮咚”咦?谁来了?我跑下床拉开房门一看。呀!是陈老师,在这“百忙”的时刻,老师还可以抽出时间来看我,我不禁心头一热,暖乎乎的。妈妈连忙把我从房间里拉过来,老师见了我,忙叫我多增点衣服,还说长水痘不可以受凉。谈了一会儿,我才知道,陈老师是利用这个星期天,硬挤出时间来看我的。老师还指着一大包草药说:“这是‘一点红’用它来熬药,对病情是有帮助的!”接着,老师又从包里抽出两张复习卷,对我说:“这两张复习卷给你,你如果觉得人还可以就抓紧时间把它做一做。”我听了,激动得差点跳起来,这下我的复习有着落了,对期未考的信心也增强了……老师要走了,我目送着老师,心里荡起了一股暖流。按照老师的嘱咐,妈妈用草药给我熬了药汤,让我一天到晚地喝。果然不出两个星期我的.病全好了……

期未考后,我望着鲜红的94.5分,兴奋极了,它虽然不是什么高分,但注入了老师对我的关心和爱护。我决定咬紧牙关,在接下来的日子里奋力冲刺,报答老师对我的关怀与爱护!

老师关心学生作文600字【二】

傍晚,看着手上那一粒粒的大水泡,我差一点掉下眼泪,连平时我最爱看的漫画书也不瞟一眼。这怎么能不叫我着急呢?大家都在抓紧时间复习,就连平时闹得最有名的淘气包也脱胎换骨,成了书呆子!这下,我怎么办,上不了学,又不知怎么复习课文,惨了!

叮咚、叮咚咦?谁来了?我跑下床拉开房门一看。呀!是陈老师,在这百忙的时刻,老师还可以抽出时间来看我,我不禁心头一热,暖乎乎的。妈妈连忙把我从房间里拉过来,老师见了我,忙叫我多增点衣服,还说长水痘不可以受凉。谈了一会儿,我才知道,陈老师是利用这个星期天,硬挤出时间来看我的。老师还指着一大包草药说:这是‘一点红’用它来熬药,对病情是有帮助的!接着,老师又从包里抽出两张复习卷,对我说:这两张复习卷给你,你如果觉得人还可以就抓紧时间把它做一做。我听了,激动得差点跳起来,这下我的复习有着落了,对期未考的信心也增强了老师要走了,我目送着老师,心里荡起了一股暖流。按照老师的嘱咐,妈妈用草药给我熬了药汤,让我一天到晚地喝。果然不出两个星期我的病全好了

期未考后,我望着鲜红的94.5分,兴奋极了,它虽然不是什么高分,但注入了老师对我的关心和爱护。我决定咬紧牙关,在接下来的日子里奋力冲刺,报答老师对我的关怀与爱护!

老师关心学生作文600字【三】

杨老师头上扎着一个马尾辫,脸上长着一双明亮的眼睛,鼻子上架着一副眼镜,看上去十分和蔼可亲。她不但外表如此美丽,内心也是十分爱我们的。

记得有一次,在上语文课,我突然肚子觉得很痛,好像有无数条小虫子在我的胃里爬,非常痛苦。杨老师看见我手摸着肚子,脸上痛苦的.表情,就走过来对我说:“俞光辉,你哪里难受?”我小声地回答:“没什么。”过了一会儿,我的胃越来越痛,已经忍无可忍了,大叫一声。杨老师急切地走过来,对我说:“你怎么了?”我支支吾吾地回答:“肚……子……痛。”老师不解地问:“你是不是早上吃坏了,要不要上厕所?”我摇摇头。老师又说:“你先休息一会看,如果还痛,我赶紧给你家长打电话,去医院看看。”下课了,老师把我带到办公室,给我倒了一杯热开水,让我赶紧喝下。我喝完了热水,老师又问:“肚子还痛吗?”我回答道:“比之前好多了。”老师还不放心,给我奶奶打了电话,还再三嘱咐奶奶要带我去医院看看,查查是什么问题。

杨老师在我心里,是最和蔼可亲的!

老师关心学生作文600字【四】

有一次,一道题把我难住了,看到别的'同学答得那么顺利,我真着急。于是,我东瞧瞧,西望望,趁老师不注意,向同桌王军的卷子上膘了一眼,便把这道题做上了。

下课了,我刚要走,忽然听到后面有人叫我,啊,原来是王老师,这可把我吓坏了,准是抄同学的卷子的事被王老师看见了,她平时那么严厉,这次准不会放过我的。这可让我怎么抬起头来呀!我应声转过脸去,吞吞吐吐地说:“是您叫我吗,王老师?”“对,到我办公室来一下。”到了老师的办公室,我不敢接近老师,也不敢抬头,只觉得睑上热得像火烧一样。王老师拍着我的肩膀亲切地说:“做错了事,不敢抬头?只要你改正错误,老师是不会批评你的。”这时,我心里舒服多了,慢慢地抬起了头,说:“老师,我错了!”王老师严肃地说:“即使你得了满分,也并不明白这道题的意思,我来给你讲一讲。”于是,老师把本子和笔拿来,耐心地给我讲起来,一分钟、二分钟、三分钟……直到我会做这道题,能够讲清道理时老师才让我离开:临走时,老师微笑地望着我,像是在鼓励我一定要好好学习,望着老师的身影,我真感动极了,这才真正到了老师对我的关心,给我的温暖。

王老师真是一位可亲、可敬的老师!