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我是这样过的作文500字左右(这才是我该有的样子作文500字)

我是这样过的作文500字左右(这才是我该有的样子作文500字)

更新时间:2023-11-28 08:01:10
我是这样过的作文500字左右(这才是我该有的样子作文500字)

我是这样过的作文500字左右【一】

人生就像一场旅行,在这漫长的旅行中,我们总会遇到一些人,他们因某些事而停留在你的内心深处,或使你敬佩,或使你感激,或使你感动……我也遇到了这样一个人,她的学识,精神和品质无不令我深深折服,她就是我的老师。

老师的学识是极渊博的,虽然只是我们的语文老师,可她却好像什么都会。语文方面,她讲课时出口成章,字字珠玑,句句妙语,引领我们进入博大的语文世界;英语方面,她也十分在行,语法句型样样拿手;数学方面,她同样毫不逊色,为我们讲解题目解决疑难;同样,生物,地理她也毫不松懈。记得有一次,一道生物题可把大伙难住了,我们习惯性地去找李老师,只见李老师接过书,单手托腮,双眼微眯,沉思着,几分钟后,她眼中便会闪过惊喜的光,开始教我们题目,我们不懂,她也不厌其烦地继续教我们,直到我们弄懂为止。

老师对待学生十分认真负责。哪怕是一些在为我们看来不以为然的错误,李老师都要教育我们,晓之以理,动之以情,让我们心服口服。每次听到有谁任务不过关,老师就会立刻把他们叫到办公室,给他们灌一大碗“心灵鸡汤”。记得有一次,我默写错了一个标点符号,被老师叫到办公室。本以为经过我的一番解释,老师只会让我下次注意一点。哪料,老师并没有“放过”我,您语重心长地跟我说:“正是因为你比较优秀,老师对你,你对自己的要求应该更高。“细节决定成败”啊。老师,您对我们的认真负责令我敬佩。老师在工作上是一丝不苟的。她为了提高课堂的质量,让我们能更好地走进课文,走进人物的内心世界,每天备课到深夜,她惜寸阴、分阴,深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。正因为老师的工作态度严谨认真,一丝不苟,所以我们谈起她都会由衷地赞美。老师如一盏明灯,为我们照亮前进的方向;老师如一场春雨,用知识的雨露滋润我们干涸的心田;老师如一缕清风,用知识的清凉带去我们学习的困乏,老师如……

啊!李老师,您的知识渊博,您的认真负责,您的一丝不苟,都令我敬佩。

我是这样过的作文500字左右【二】

教师是一个多么神圣的职业,他们用一支粉笔为学生点拨知识王国的迷津;用一根教鞭,为学生指点通向理想的道路。因此,我想当一名老师。

假如我是一位老师,我会做一个有耐心的老师。上课时如果有学生遇到了不会的题,我会仔细的给她讲解题思路和解题方法。绝不会因为他听不明白而打他、骂他。

假如我是一位老师,我会做一个严格要求的老师。留作业时,我会认真又严格地为学生们留下适量的作业,检查作业时,我会一本一本认真严格的检查和批改他们的作业,绝不会让任何一位同学有侥幸逃脱作业的心理。

假如我是一位老师,我会做一个关心学生的老师。如果有学生生病的话,我会去医院探望她,并安排时间给她补上落下的功课。如果有学生受了伤我会带他去医务室包扎,并经常打电话慰问他。

假如我是一位老师,我会做一个公正无私的老师。我决不会偏向好学生,在我眼里,好学生和坏学生一样平等,对于学生,我会该罚就罚,该奖就奖,做到公平。

假如我是一位老师,我会做一个温柔的,受学生爱戴的老师。我不会打骂学生们,上课的时候,我就是他们的老师,为他们传授知识;下课的时候我就是他们的益友,陪他们一起玩耍。

假如我是一位老师,我会做一个讲道理的老师。对于调皮捣蛋的学生,我会把他们叫到办公室来给他们讲道理,让他们能认识到自己的错误,并改正错误。

我期待有一天我能够成为一位和蔼可亲,受学生欢迎的好老师。

我是这样过的作文500字左右【三】

在我身边,有许许多多关心我、爱护我的人。有慈祥可亲的奶奶,有充满活力的爷爷,有平易近人的妈妈,有心直口快的爸爸,还有不骄不躁的老师,我最敬佩的人是黄老师。

黄老师中等个子,稍微有点胖,脸上还有些皱纹,头发也有点发白。但她在我们眼里是最漂亮的,尤其是她的嘴巴,不大也不小,总是把她知识库里的东西无私地传递给我们,似乎永远也传不完一样。

她每天不知辛苦地工作着,每天忙忙碌碌地劳动着。她是为了什么?为了自己?为了赚钱?为了生活不单调?不!都不是!她是为了我们——未来的主人。

前几天,黄老师牙痛,每餐只能吃稀饭和面条,饿得连走路都没有力气了。她完全可以呆在家里休息,享受她自己的生活,但她没有,为了我们,她还是坚持下来了。我看到黄老师一边忍着牙痛,一边全神贯注给我们讲课的样子,真想对黄老师说一声:“您休息吧!牙痛的时候讲课多难受啊!”可我的嘴巴不听使唤,怎么也说不出来。后来看到黄老师的牙齿终于不疼了,我的心才放了下来。望着黄老师瘦了一圈的脸,我永远都忘不了她对我们的照顾和关心。

黄老师很爱看书,一有时间(包括上厕所),就抱着一本书津津有味地看了起来了。所以她的知识面非常广,地理、历史、科技等等,好像什么都知道一样。我们可就享福了,因为她有一肚子怎么也讲不完的故事。上课时,她总是妙语连珠,同学们想开小差都来不及呢!最有意思的是,每次我跟妈妈讲一个什么知识,妈妈都会奇怪地问:“咦,这么复杂的事情你怎么知道的?”这时,我就会自豪地说:“是黄老师告诉我的!”

黄老师还很幽默,每当同学有错误时,她一般不会骂人,只会开几个玩笑。比如说:“某某要是再打架,我们就给他做个牛角戴在头上,好不好?”同学们被黄老师幽默诙谐的话语笑得合不拢嘴。犯了错的同学也笑了,但一定留下了深刻的印象吧!

黄老师就是这样一个见多识广,幽默诙谐,可亲可敬的人,所以我很敬佩她。

我是这样过的作文500字左右【四】

这是自己自我感觉颇佳的教学评价活动之一。我在评价时发自真情地赏识学生的才情,评价语言力求准确贴切,十分注重过程方法的引领。因为是第一次改写古诗,我的评价又为学生作了范例,相信以后他们的评价会“青出于蓝而胜于蓝”!

我是这样过的作文500字左右【五】

无需华丽的辞藻,一声问候,一句调侃,一个笑话,足矣淡定心安!《我是一我恨不得地上有一道缝,好让我钻进去逃之夭夭。以前总以为将脱下的脏衣服扔给妈妈,然后穿上妈妈洗干净的衣服,没钱了开口要就有人给,这是很正常的事,但直到有一天自己觉得妈妈在洗衣服时弯腰不是那么的利索了,父亲走路时腰也不是那么的笔直了,自己的心忽然隐隐作痛,我问自己我对这个家做了什么呢,我用自己的青春蚕食着父母的身体,我却一无所知,有时还用自己所谓的长大去创伤他们的心。要是这样,同学们定会为你喝彩,老师也会为你转变感到欣慰,聪明的你定会做到的;

《我是一个产品只有卖出去才能换成金钱,知识只有用出来才能变成能力。26,转型 小成的事情之后,我的生意大不如前了,可能也和我的心情有关。

我是这样过的作文500字左右【六】

阳光透过窗帘照进了我的房间,我懒洋洋地抬起头,看了一眼闹钟,已经7点了,我打了个哈欠,心里想:出去逛逛吧,顺便买点菜什么的。我穿好衣服,带上钱包,就出了门。

外面起风了,挺凉快的。我一路哼着歌走着,没几分钟就到了菜市场。早上的菜市场很热闹。有跟小贩讨价还价的,有拉着妈妈衣角好奇地东张西望的孩子我想了想今天的食谱便钻进了人来人往的菜市场。

在人流中钻来钻去,我的头发都乱了,不过也算满载而归。嗯,青菜、葱、鸡蛋、西红柿好像差了什么。我扭头看,一抹亮丽的红色出现在我的视线中。哎!对了,辣椒还没买呢!这个老婆婆的摊位人有点多,但这辣椒看上去都感觉到了辣。反正有时间,等一会儿吧。我费力的挤进排队的队伍。到摊位前,我打量起了这位老婆婆:她的头发都白了,没有一丝黑发;皮肤黝黑,应该常暴露在太阳下;脸上布满了皱纹,笑眯眯的;双手都龟裂了,还有很多老茧。她接过别人递给她的钱时,都是小心翼翼地数几遍,才放进挎包,再摸出零钱找给别人。快到我时,我前面一个人急匆匆地扔下10元钱,拿了几个辣椒,连零钱都没找就走了。走的时候一张100元从他的口袋里飘了出来。我心想:糟了,这个老婆婆会不会拿钱跑了吧!果然,老婆婆背上卖辣椒的筐,捡起那100元,挤开熙熙攘攘的人群跑了。我皱了皱眉,也追了上去。没跑多远,老婆婆和一个男人正在说什么。那个男人不就是掉了100元的人吗?难道我错怪老婆婆了?那个男人似乎要给老婆婆什么,被拒绝了,点了几下头,就又走了。老婆婆转过身,看到我,说:你是刚才那个女孩子吧?你还要买辣椒吗?我愣了下,又赶紧说:买!老婆婆笑呵呵地说:你应该是我今天最后一单生意了,给你便宜点吧!我说:谢谢老奶奶!付完钱,我看着老婆婆离开的身影,心中有些愧疚:我竟然把老婆婆当成那种人,真是以小人之心度君子之腹啊!

老婆婆佝偻的背影至今还浮现在我眼前,她让我心生敬佩。

我是这样过的作文500字左右【七】

假如我是教师,我想当一名一年级的语文教师。我要让孩子们接触多姿多彩的图画世界,认识数不胜数的优美汉字,帮忙他们打好语文基础,让他们感觉这是一本亮闪闪的故事书,而不是什么沉重的教材书。

来到一年四班,咦!怎样一个人也没有呢?我低头看了下手表,天呐!已经7时50分了。最终有人来了,此时,微信群里有人说:“今日起床晚了……”我心算一下,一共50名同学报名,结果来了15名同学,在路上的有10名。其他的?哎!也就仅有等了,等了半小时,全班同学最终到齐了。我说:“上课!”同学们不是很整齐地站起来说:“教师好!”我说:“以后要早点进学校,必须要在8时之前,不然就算是迟到。同学们请坐!”

我选好了8位组长,让他们把书本发下去。之后,讲了一些关于以后怎样上课、小学生必须遵守的《守则》……就这样讲了20分钟。还有20分钟,我让孩子们翻开课本第一页——目录,开始上课了。

我先让同学们把课文读一遍,我再示范一遍,同学们把不认识的字标上读音,然后交流主要资料和中心思想,这样一篇课文就教完了。最终慢慢指导他们怎样在田字格里把字写好。如果讲解“语文天地”和“优化设计”,我会叫同学到黑板上写,再请一位小教师评判对错,教学“开卷有益”和“阅读题”,我会让孩子们多读几遍,然后带着他们的疑问,不明白也没关系,同学之间交流交流……