小实验作文一段话【一】
今天早上，我早早地来到教室，拿出作业认真地做了起来。写了一半，只见王老师拎着大包小包的东西，好像要给我们一次惊喜，我心里充满了疑问。
上课了，王老师 像往常一样点名，点完名后，神秘地举起一个东西，问：“这是什么？”
大家异口同声地说：“是鸡蛋。”对，今天我们要做个小实验。一听要做实验，整个人都沸腾起来，心中的疑问也“解除”。老师接着说：“谁能用一只手把这个鸡蛋捏破，成功的有奖哦。”
大家都纷纷举手了，几乎都是男生。谁知，老师先请了个“小女子”——陈思。陈思用手把鸡蛋都给“包”了起来，再使劲地 。可是看她的样，好像根本没使出力气来，老师在旁边给她加油，但怎么也捏不破，接着是我们班的“大块头”——王志华地场了。只见他把鸡蛋握住，用力地 。瞧，他的脸涨得通红，手就像“发电机”一样“震动”，看得出来，他已经把吃奶的力都用上了，捏不破，最终他还是放弃了。杨镇辉不顾一切，冲上去去拿着鸡蛋，摆好资势，使劲的捏，整个人看上去好像是一把弓呢！
三个人，都试了，可谁都捏不破，王老师问：“为什么，三个人捏了，都捏不破呢？”大家都在纷纷议论着，只有徐云飞举手，说：“因为鸡蛋是圆的，我们的力量都均匀分布在蛋壳的每一个角落，所以大家都捏不破。”大家听了都说是。王老师说：“许多科学家，也运用了这个原理，比如说建筑物的悉尼大剧院，整个形状都是圆既美观又结实……”
就这样，一个愉快的小实验做完了，看来，生活原来是那么得奇妙！
小实验作文一段话【二】
??实验_生活叙事今天我们上实验课，课堂上老师讲了好几种取火的方法如:砖木取火、直接取火、当然还有镜子取火，这让我感觉到很新奇，因为我在平常时只知道用火柴，还有打火机来取火，通过这堂实验课，我有了自己的想法，那就是动手实验一次。
回到家后，我找到了爸爸经常用的放大镜，然后又找了一团卫生纸，拿着这些东西来到了外面，按着老师讲的方法，把放大镜中的.光聚成一个点，然后照在卫生纸上，我等了好几分钟，卫生纸却一点反应也没有，莫非是老师讲错了？这时爸爸走了过来，看到我这个样子，不禁笑了笑，说:傻孩子，现在阳光那么不好，等一会阳光足了就可以了，过了一会，太阳出来了，果然那个小点明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，还不到一会，卫生纸就冒了烟，我激动极了，实验成功。
通过这次小实验，我总结了好多教训，并不是老师讲的不对，而是受自己的动手能力，还有环境的影响，只有亲自动手，才能知道实验的对与错。
小实验作文一段话【三】
车站的人可真多啊！有天真可爱的小孩，小孩呢，有的是有妈妈牵着的；有的是有爸爸背着的，有的是爷爷、奶奶两人牵着的……还有白发苍苍、和蔼可亲的老爷爷老奶奶。他们呢，有的是儿女扶着走的；有的拄着拐杖正向座位走去；哪些叔叔阿姨，有的叔叔背着沉重的旅行包走来走去，有的阿姨牵着小花狗……最闹得凶的，要数车站里那几个调皮捣蛋的小朋友了。瞧，他们正在你追我赶的逮猫猫，嘻嘻哈哈的声音吵得要命。我想，应该是他们的爸爸妈妈要带他们去哪儿看美景或是去游乐园玩吧！所以他们无比开心！候车室里的人们也是姿态各异：有的叔叔跷着二郎腿在玩手机，；有的阿姨三五成群在大声聊天；有的两人交头接耳、窃窃私语……车站人可真正多啊！
小实验作文一段话【四】
车站的人可真多！那些年纪不大，活泼可爱的小小孩，有的由妈妈抱着；有的由爸爸背着；有的在爷爷、奶奶怀里睡着了。瞧，那一对白发苍苍、和蔼可亲的老爷爷、老奶奶最引人注目，他们手牵着手，开心地说着什么，脸上洋溢着幸福的笑容。各自还背着一个大包，像是要去旅行的样子。背着红色旅行包的叔叔从我身边走过，形如一阵风是的。那位牵着可爱、呆萌的小白狗的漂亮阿姨，真的好漂亮，我还忍不住多看了她几眼。候车厅里，有的人在椅子上呼呼大睡。有的人在出神地看着大厅里的大屏幕，有的人在聚精会神地玩手机，还不时自言自语道：“我咋又输了？”有的五六个人在议论着什么，偶尔听见一声：“我觉得这样挺好的！”有的两个小年轻正在呢喃细语。有几个约莫四、五年级的小孩，在后客厅里嬉戏玩耍、追逐打闹！开心得很！车站的人可真多啊！
