六一节日作文三年级300字【一】
反省是水，浇灌成功之树;反省是火，点燃希望之树;反省是灯，照亮人生之路。
夏朝，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵。君主夏禹派自己的儿子伯启领兵应战，却大败而归。伯启的一个手下将领十分不服气，请求继续攻打。伯启却说：“我的地盘比他大，粮草比他足，兵也比他多，可我却输了。这一定是因为我的用兵方法不对，得改正过来呀。”从此他每天起早贪黑，吃粗茶淡饭，体恤民情，最终唔得了用兵的正确方法。有扈氏听说了，不但没再来攻打，反而自动投降了。
悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。
20xx年“感动中国”十大人物之一的洪战辉，在上中学时，为了凑齐学费，常常在校门口卖一些文具。由于他的东西物美价廉，所以很多人都愿意去他的摊子买东西。附近小店里的'店主们都十分眼红。一天夜里，他们合起伙来把洪战辉暴打了一顿。挨打后的第二天，洪战辉便开始练双节棍，想要复仇。但他忽然醒悟了，觉得复仇这种方法不可取，会酿成大错。正是因为他反省的及时才成了强人，被评为20xx年“感动中国”的十大人物。
反省要及时，就像贫瘠的土壤需要及时灌溉。错过了那一渠清水，庄稼便会枯萎。
原一本是一名普通售货员，相貌平平，缺乏经验，所以产品总是推销不出去。他总因为这个而苦恼。后来他主动请了几天假，在家中反省自己。他想：为什么顾客不愿意买他的产品?为什么总是不大欢喜的离去?由此想到自己没有微笑服务，顾客怎能开心?于是他面对镜子练习微笑。后来他的销售量大大提高，成了公司模范。几年后，原一平有了自己的公司，而他的微笑也成了公司的标志。
自我反省是人类成长的一个秘诀，一个不会自我反省的人永远也长不大。
携反省一起上路，才能在上帝关上门后发现他留下的一扇窗。
六一节日作文三年级300字【二】
记得在上四年级时，有一次语文课，周老师面带笑容地走进了教室，手上拿着一只纸锅、一支蜡烛和一瓶水。我们一看，都十分好奇，今天不是要写作文吗？周老师怎么带了这么些东西？只见周老师将那些东西放在了桌子上，笑眯眯地说：“同学们，今天我们来做一个小实验，叫‘做纸锅烧水’。”我们一听，更加好奇——纸锅也能烧水？一年级的小朋友都知道，纸遇到水就湿，遇到火就会被烧成灰的，纸锅还能烧水，怎么可能？周老师说：“不信？好，那我就来试给你们看，我们一起来看看纸锅能不能烧水。”说完，她便用打火机将蜡烛点燃，再向纸锅里倒了一点水，把它轻轻地摇一摇，让水分散平均了，再将它端到火苗的上面。我们睁大了眼睛，静静地等待着，一分钟过去了，纸锅仍然没有破，又等了两分钟，纸锅才有一点轻微的烧焦，又过了一分钟，纸锅还是没有破。这时，老师将纸锅拿开，我们一个劲地问为什么，老师告诉了我们其中的原因，还让我们将它写成一篇作文，我们这才恍然大悟，原来老师这样做是为了让我们更好地习作，周老师的教学方法真有趣！
周老师虽然现在不教我们了，但是我相信她那特别的教学方法一定能感染更多的创新学子！
六一节日作文三年级300字【三】
首先我们来到正门旁的公园游客导向图下，去寻找我要去的三个地点并查看合理的路线，以便顺利完成今天的游园项目。看完后，我拟定了我们的行走路线和计划。该行动了，我带着外婆和妈妈向着我们的第一目标出发…北秀歌舞台。
我们沿着北秀湖边上小道顺道而上。小道上绿柳如荫，树木伸展着片片枝叶由如大伞遮挡着炎炎的烈日，为游人带来一丝的清凉。湖面上微波荡漾，五彩缤纷的小艇来往不惜，偶尔传来游人的欢笑。偶然湖边蹲着游人几数，我想他们在干啥呢？当我走近一看，噢……，原来湖岸边游来了许多晃若身披彩衣的锦鱼争相吃着游人抛下的食物，太美了好一幅荷塘锦绣图。不察觉间，我们来到了北秀歌舞台。我连忙递过卡片，让老师盖上印章，以表示该段目标已完成。
转眼间我们又来到了另一个地方五羊石像。经过一条树林葱郁的石级小路，外婆、妈妈和我顺沿着清脆的小鸟歌声，先到了五羊仙庭，伴随着我们的是蜿蜒曲折而陡峭的石级小路，这时沉重的脚步已令外婆汗流浃背，我让自己的肩膀当拐杖给外婆拄着，看着肩背书包的妈妈很辛苦地走上每一级石级，我连忙伸出手中的`纸巾让妈妈擦汗，通过爬梯的艰辛我们来到五羊石像又完成了另一个目标盖上印章，我们祖孙三人向最后的目标出发。
凉爽的清风领带我们来到一条又高又斜又长的大路，大路两旁耸立一排排粗壮的白兰树，这时一股清香的白兰花香，引诱这我这只开心的“小猴子”，连蹦带跳跑向镇海楼找谭老师盖第三个印章，我完成三个定向目标，此时谭老师送给我一份“六一”节的礼物。
我双手拿着礼物抬头望着蓝蓝的天空浮挂着白云，这次的游程我学会照顾家人，学会长大。
六一节日作文三年级300字【四】
上课了，老师让我们猜这节课上什么内容？我们异口同声地回答：“可能性！”“对了，我们就学‘可能性’。”老师又说：“我们来做一个游戏吧！”老师拿来了三个盒子，里面放了3颗白珠子，23颗红珠子。老师给我们布置了一道题目：摸到哪种颜色珠子的可能性大？我想：当然是摸到红珠子的`可能性大。果然不出所料，我们组摸到红珠子16颗初中，白珠子4颗。其他两个组都没有摸到白珠子。接下来，我们又玩了一个游戏：把一个圆的1/6涂上黄色，其余的5/6涂蓝色，老师叫了几个同学上来转一转转盘，看看谁能转到黄色。老师叫了我和另外的四名同学，居然只有我转到了黄色，你说我幸运吧！
下课了，老师让我们回到教室。我想：老师在这节课中，让我们玩了两个游戏，就学到了知识，太有意思了！杨老师上的这节公开课，我觉得既生动，又好玩，还学到了知识，真是太有意义了！
