九年级作文那一刻800字【一】
一场突如其来的大地震把我们无情地从午睡中惊醒。
多少人失去了家园，多少人失去了亲人，多少人失去了生命……
一个个惊人的数字摆在我的面前，我被震撼了，在电视上看到那些失去父母的孩子，那些失去孩子的父母，那些失去美好家园的成千上万的灾民，我情不自禁地流出了同情而又心酸的眼泪。
看着那一幕幕感人的画面，听着那一个个悲伤动人的真实故事，我们从心灵深处发出阵阵呐喊。
我多么想为那些孩子献出一份真诚的爱心，我多想成为到灾区去救助灾民的志愿者呀，哪怕是送一件衣服，哪怕是送一瓶矿泉水，哪怕是去搬一块砖头，哪怕是去拣一片瓦……
中国人够团结吧？——是也！
不是吗？多少学生为了救同学在生面前选择了放弃自己宝贵的`生命，多少老师为了救学生被埋在废墟里，多少子弟兵为了救援灾民抛洒自己的热，置个人生于不顾，多少人为灾区捐款捐物场面撼天动地……
我们作为中国人，作为四川人，我们是否体会感悟到我们中华民族是一个不可战胜的民族，是任何挫折和困难都压不倒的民族！
朋友，作为中国人，作为四川人，就请你用爱心武装自己，发扬“一方有难，八方支援”的好传统。灾害无情，人有情，献出我们的爱心吧！
那一刻，我们也看到了中国人民和世界人民的爱心之大，中国人民力量之强，民族凝聚力之厚重。
是呀，地震，你能震倒人们的房屋，却震不垮中国人民的民族精神，地震，你可吞噬人的身躯夺人性命，却夺不去人类的斗志！
因为，今天出现在我们面前的汶川比以前更加美丽！
九年级作文那一刻800字【二】
人的生活离不开酸甜苦辣、喜怒哀乐，正是丰富多样的情感，让我们的生活如此有趣。
我平时在家也没有什么爱好，也就吃饭、睡觉、打豆豆······（开玩笑的）事实上我现在既不能玩电脑也不能看电视，唯一的娱乐就是看书。
记得有一次我躺在床上看书，由于是才买到的新书，所以看得太入迷，渐渐地忘记了时间的概念。不知不觉中已经十一点了。就在这时我听到了一个熟悉的脚步声——没错！是妈妈来了！我慌忙飞身爬起，把灯关掉，又飞身回床，假装躺好。妈妈进来时我仿佛听到了自己的心跳声。”老实交代，刚刚是不是在看书？“我支吾半天：”嗯······嗯······是的······“”这么晚了还不睡，要是再发现一次就把你书撕了！“我以为妈妈说着玩的，便毫不放在心上。听见妈妈上床后，等了十几分钟，确定没事了便又起来”做贼“。
时光悄悄的溜走，已经是深夜十二点了。我还在津津有味的看着。突然，门突然被打开，只见妈妈气汹汹地走了进来，一把夺过书，“撕拉——”一声，书撕了。紧接着，妈妈关了灯，我独自抱着伤心睡着了······
第二天一早，我没有理妈妈，谁让她撕了我的书。到了下午正当我沉浸在伤心的气氛时，妈妈回来了，他从包里拿了一本新书给我：“陈明宇，昨天是妈妈不好，但妈妈也是为你着想啊······”我当时有一种说不出来的感觉涌上心头，紧着决了堤······
妈妈是爱我的，他无声的爱就是我六一儿童节最好的礼物。那一刻我真的好感动······
九年级作文那一刻800字【三】
那天老师、同学紧张地忙碌了一个下午，一切准备就绪。课桌围成了方形。每张桌子上都摆满了橘子、糖果、瓜子等食品。黑板上“元旦快乐”四个大字给我们的教室增添了喜庆的气氛，教室里的灯光显得格外明亮。
两点整，联欢会正式开始。张泽凯、王金玉两位小主持人走上台，他们笑容满面，声音甜美，一段精彩的台词拉开了联欢会的.序幕。
首先是谭可欣、刘明洋演唱的一首歌曲：《蜗牛》，我们正沉浸在甜美的歌声中，突然一团喷花从天而将，大家欢呼跳跃，教室成了欢乐的海洋；接着王轩、付宏宇等表演的《三句半》也十分搞笑。
重头戏来了！主持人一报幕，说下一个节目是赵本山和宋丹丹的小品《策划》，掌声响起来了，这个小品非常搞笑，我们都期待着这一刻，不知同学们会演绎成什么样子？“宋丹丹”出来了，居然是张泽凯，大家发出了惊呼声。他可是我们班最能闹的boy了，他能制造出宋丹丹演绎的“白云”形象吗？“黑土”也上来了，他是李世博？班长是看中了李世博的体形吗？看了一会，我们不禁赞叹，这个“宋丹丹”真像！无论是嗓音、动作、语气都模仿的惟妙惟肖，尤其是那个录制下蛋公鸡广告的时候，动作几乎是复制的一样。而李世博模仿的“黑土”稍有欠缺，没有“白云”模仿的像，不过也模仿的很好了。自从那次联欢会以后，张泽凯又多了个外号：张丹丹。李世博的外号又叫：李本山。
随后，又有许多同学上台表演了节目，还有双节棍，相声等，节目精彩极了。看到同学们兴致这么高，老师也很高兴，老师和同学们在哇哈哈的乐曲声中翩翩起舞。教室里掌声连连，我们欢快的笑声飘出窗外……
虽然联欢会过去了，但我不能忘记那个充满欢笑的时刻，更不能忘记我小学阶段的最后一次元旦。
九年级作文那一刻800字【四】
我总喜欢倚靠在窗边，一个人静静地阅读。那种感觉很好。我很喜欢阅读，读名家名作，读同龄人的佳作......我认为，那是一种享受。细细地品味，总能从中读懂很多。书读得是不少了，但写作水平却一直没能提高多少，甚至还停留在小学阶段。
记得小学时，刚开始写作，我很喜欢模仿作文选上的文章，于是每逢要写作文时总要翻翻作文书，看到自己认为好的文章便细细品读，最后才下笔。很快便自以为已经学会写作，其实不然。后来，我慢慢地知道何谓好文章。于是，从那以后，我开始热爱写作，我不会再随意模仿别人的文章，我喜欢自己创作，我有自己的写作方式。写完一篇文章后，我总会习惯地读一读，与作文书中的文章作比较。有时，我会顿生一种自豪感，甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受着写作的乐趣。
今天闲暇之时，我无意翻了翻练笔本。我缓缓地看了一次。啊!这是我写出来的文章。怎么会这样?文笔平平，事例不够典型，根本没有可读性。真是糟糕透了。再翻翻同学的`练笔，写得真不错!文笔挺好的，颇似散文，比我的好多了。
升上了六年级，我就开始阅读初中生的文章了。我常常感叹道：他们的文采真好!写出来的文章真棒!我到初中的时候能不能写出这样优秀的文章呢?当时的我是多么期待那一刻的到来啊!
如今，看到同学写出来的优秀文章，我很是羡慕。此时，我也是倚靠在窗边。我思考了片刻，我顿时醒悟过来。同学是那么认真地对待写作，认真地完成。而我自初一以来，总是应付式地完成作文，根本就没有认真地写，又怎么能写得出好文章呢?
一阵微风吹来，我笑了。那一刻，我读懂了：任何事情都要认真地做，才能做好。
