青蛙给人类带来什么启示作文【一】
人类，你好！
我是一只青蛙，生活在农村的田野和池塘里，我和我的族人个个都是捕捉害虫的能手。农村的田地里有着很多的害虫，我们青蛙就是专门捕食它们的，这样你们就不用担心有害虫来破坏你们的庄稼了，这可是一举两得呀！
我们族人生来就是小小的音乐家，夏天，第当夜幕降临了，我们青蛙就冒出了水面，清了清嗓子“呱呱”地唱个不停，好像一支气势磅礴的交响乐在唱农业丰收的赞歌呢！
小时候，我叫蝌蚪，生活在水里，那时可以自由地在水里游来游去，还可以和其它的蝌蚪一起嬉戏，可伴随着年龄的增长，我感觉自由越来越小，也不知道怎么了，而且还听见“轰轰“的响声。
终于我长成了一只青蛙，跳上岸一看，发现了一个很奇怪的东西，只有一只手，手还很大呢！一下子就把土挖起了，还很多。我仔细一看，大怪物还把一个奇怪的生物给吞了呢！啊！我吓了，赶紧回家。
后来才知道，那个大怪物是一种机器，坐在里面的就是你们，你们驾驶着机器在来破坏我们的家园，建设城市。还有些商人，为了赚钱，来捕捉我们青蛙。有一天，突然一只黑手向我伸来，“呱呱呱呱”无论我怎么叫，就是没有人来救我，一看，族人们都被捉了，幸好，执法人员及时赶到，把我们放回了家园。都说‘稻花香里说丰收，听取蛙声一片’。那你们为什么要来伤害我们呢？我希望人们都好好保护我们青蛙，不要伤害我们。
此致
敬礼！
青蛙
XX年4月24日
青蛙给人类带来什么启示作文【二】
快乐，无处不在，世界不缺少快乐，只缺少发现快乐的眼睛。
课堂带来的快乐
在课堂里，老师给予我知识。讲课时，通过一次次的回答问题，培养了我的勇敢，令我从以前那个不敢举手发言的我变得焕然一新起来。课堂上，我们通常用小黑板来表达自己想说的话，在我们组，负责写小黑板的是我，这培养了我的写字能力，让我从一个写字歪歪斜斜的人变成了一个书写工整的人。课堂上，我收获繁多，令我感到分外高兴。
同学带来的快乐
在这六年里，我收获了不少朋友，一起疯过，一起开心过，也一起哭过。我们经常聚在一起来玩耍，打闹，有时调皮的连老师都拿我们没有办法。这些朋友每天都会主动跑来跟我一起玩，让我感到了友谊的温暖。在周末时，我们会约在一个地方见，然后便会去逛街，一起买东西，这令我们每个人的友谊更深。在我不开心的时候，这些“损友”便会一齐过来安慰我，讲笑话给我听，希望我不要难过，乐观向上，过好每一天。同学带给我的不仅仅是快乐，更重要的'是告诉了我友谊可贵，不能轻易地去失去朋友，要学会珍惜他们带给我的欢乐。
大课间带来的快乐
在大课间里，我们都要做操，这锻炼了我的身体，还提高了我对远动的兴趣。我很高兴，应为我再也不是以前那个行动笨拙的人，做完操后，我们会进行活动。我最爱的莫过于踢毽子，一做完操便马上拿起自己的毽子，和同伴一起玩耍，享受着大课间活动的乐趣。在踢毽子中，我们会以淘汰的方式决出胜负，我总是玩到最后，我很开心，因为在加入毽球队的时间里，我付出的汗水和努力得到了证实。
生活中处处都藏着快乐，只要你肯细心观察，便一定能够享受这快乐。是啊！学校给我的快乐，更是难以忘怀。
青蛙给人类带来什么启示作文【三】
书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵轻风，为我们驱除夏日酷热。书，是一座阶梯，使人们一步一步地向前进发。所以，我喜欢读书，喜欢阅读，喜欢读书给我带来的快乐。
小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思考着，沉思着。理解着人物的个性，心理活动。渐渐的，我开始喜欢上书了。
小学一年级时，慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着，渐渐得，我真的能开始阅读了。我又找来了几本书，又尝试慢慢地阅读，这次我一字一字地看，看看能否找到四字词语，以便我日后的积累。
渐渐的，我开始领悟书中人物的个性，因为我之前看书就像囫囵吞枣。读到五年级时，我开始“博览群书”。看《水浒传》中林冲的刚正不阿，宋江的仁义待人，李逵的直肠直肚。《三国演义》中赵云的长坂坡救阿斗胆量过人，关云长的单刀赴会[注:单刀：一把刀，指一个人。原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。]，诸葛亮的聪明才智。都让我无不动容。就这样，一复一日，年复一年，我真的喜欢上了阅读。
萨士比亚曾说：“书是全世界的营养品”。自从阅读后，我的思维敏捷多了。也让我们一起读书，增添精神粮食吧。
