快乐的大家庭作文99个字【一】
“哼，第一轮我的兄弟输了，第二局不会给你们机会的!”“来吧!”洋葱蝙蝠侠说。洋葱在他的敌人上弄了一点自己，擦了很久，一点也没有用，仍然脏。“哈哈哈哈!扳了一局太棒了!”脏东西获得了胜利。
快乐的大家庭作文99个字【二】
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”再过几天就是我们中华民族最为热闹的节日了——春节，每次过春节的时候我们都会很高兴，穿上新的衣服，挨家挨户的拜年。但是，在春节的前几天，同样也有一个家家都会有的集体活动，那便是大扫除。毕竟经历了一年的时光，我们每个家庭都想在新年有个新气象，大扫除是必不可少的。
这不，今天妈妈刚一下班就开始忙活起来家里的卫生了。由于今年爸爸要在外地加班，因此过年就不能回家来了，这样家里卫生的重担就落在了妈妈的肩上。但是我作为家里的小主人，既然爸爸不在家，那么家里就只剩下我一个男人了，我又怎能让妈妈一人独自承担家中卫生的重担呢？
妈妈刚刚那起抹布准备擦门，我立刻就从旁边又拿了一块抹布，说：“妈妈我来帮您”，其实刚说出那句话的时候我的内心竟不知怎地有了一种莫名的自豪感。我一点点的开始认真的擦起门来。哎，这个门平常看起来那么干净，怎么擦起来这么脏呢？还没过一会，我的白抹布就已经变成了黑抹布了。才刚刚擦完一扇门，我就有点胳臂发麻，可以想象，这些活要是都由妈妈来干的话，那会是一种怎样的劳累啊！
想到这里，我干活的劲又起来了，说干就干，我又帮助妈妈擦完了桌椅，拖地、扫地，我尽可能跟妈妈抢着活干。经过我们长达2个小时的奋战后，大扫除终于结束了。看着焕然一新的家，我和妈妈相视着笑了。
快乐的大家庭作文99个字【三】
昨天下午，赵老师一进教室门就说：“明天下午大扫除，同学们要带水桶和抹布，还有刷子。” “噢噢！”教室里顿时响起了一片欢呼声。同学们你一言我一语地叽叽喳喳地议论着“我带啥劳动工具，她带啥劳动工具”。在老师的安排下，马上就确定下来了。
下午，我提着小水桶，拿着抹布还有小刷子来到教室，我们班的同学都已经到齐了。在老师的安排下，我的任务是去擦地板和墙面，然后用刷子刷起墙来，墙上有许多小黑点，我刷了一边又一遍，可怎么也刷不掉，黑点好像对我说：“你不要白费劲了，你是刷不掉我的，哈哈……” 这时候，我的斗志一下子高涨起来了，对它说：“你等着吧！我一定要把你消灭掉，看你能得意多久！”说着，我往黑点的上面放上去污粉，把刷子沾点水，然后使劲地刷那些小黑点，慢慢地，小黑点一点一点变淡了，我再猛力地加把劲，把它们全部都消灭了。我抬头看了看其他的同学，他们同样也把地板、窗户、桌子、椅子擦得干干净净的。
看，我们的教室多么干净明亮。可是，同学们的样子有些狼狈，有的衣服裤子都被弄脏弄湿了，有的脸成了大花猫，有的蹲下刷地板，甚至连要都直不起来了。虽然我们很辛苦，也很累，但是我们很开心。因为我们看到了自己的劳动成果。
这是一个多么有意义的下午啊！
快乐的大家庭作文99个字【四】
两只乌鸦在树上对骂起来，它们越骂越凶，越吵越激动，最后一只乌鸦随手捡起一样东西向另一只乌鸦打去。那东西击中另一只乌鸦后碎裂开来，这时丢东西的乌鸦才发现，自己打出去的'东西原来是自己的一只尚未孵化好的蛋。
观点：在家里，遇到事情要冷静对待，尤其是遇到问题和矛盾时，要保持理智，不可冲动，冲动不仅不能解决问题，反而会使问题变得更糟，最后受损失的还是整个家庭。
快乐的大家庭作文99个字【五】
昨天，我们班进行了一次大扫除，大家个个都兴致勃勃的，唯独我是垂头丧气的。因为我忘带了抹布。正当我急得像热锅上的蚂蚁一样到处借抹布时，我的好朋友就把自己的抹布剪成了好几块，分给我们几个没带抹布的人，当时，我很想对他说声“谢谢”，但又说不出口，只能在心底里向他表示感谢。
有了抹布，我的心情也放松了许多。紧接着，我被组长给挑走了。组长分配我去擦多媒体旁边的窗户，我爽快地答应了，快速走到了那扇窗户边上，卖力的擦着。心想：现在有抹布可以打扫了。我越擦越用力，将抹布叠了几层，按在窗台上，使劲的来回“抹”动，手也随之在窗台上晃来晃去，仿佛伴着鼓点，和着琴音，正在指挥着一场美妙的音乐会。正当我处于幻境时，我按着抹布的手遇到了一只“拦路虎”——一块黄豆般大小的污点。虽然这块污点很小，但是它却是一块黑色的污点，白中黑可要比黑中白更让人觉得刺眼。我鼓足干劲儿，在污点的所在地狠狠地抹了几下，正当我得意忘形的挪开抹布后，竟然再次看见了那块污点，正当我灰心丧气的时候，我无意间看到了一个同学那认真擦窗户的神情：他用力的擦着，脸上有了几滴汗珠也顾不上擦。看着他擦窗户的神情，我心想：同学都能做到了，我也一定能做到。于是，我再一次鼓足干劲，向那块污点发起了“进攻”。功夫不负有心人，在我的认真下，窗户变得干净极了。望着雪白的窗台，我欣慰的笑了。
这次大扫除，让我明白了：只要你努力了，只要你认真了，只要你坚持了，只要你去做了，就一定会成功的！
快乐的大家庭作文99个字【六】
华东师范大学的叶澜教授说过："一个老师写一辈子教案，不一定能成为名师，如果一个老师写三年反思，有可能就成为名师。"书中谈到了反思应该成为幼儿教师的一种职业习惯，特别作为新教师，活动后进行反思更是不可缺少的。书中讲到教师对幼儿教育实践的反思主要有三种，即活动前、活动中、活动后的反思，自己平常在写反思时较忽略活动前的反思，书中的方法是可借鉴的，如：在设计教育活动内容时，我们应思考：如果幼儿学习这项内容，可能会有怎样的理解？在幼儿学习这项教育内容活动内容之前就已经有了自己的想法或经验时，我能提供怎样的帮助，从而使幼儿的理解或经验由低级向高级发展？这点是平常自己在反思时较忽略的，在今后活动中应学习。同时，同一活动类型的活动可进行再次组织，再次反思，设计、组织完一次教育活动后，坐下来稍做反思，对得与失大致有所体会，进而思索如果再设计与组织同样或同类的活动时，应该如何设计与组织才能做得更好，这样在今后的教育活动设计与组织中就能扬长避短，使自己的设计、组织教育活动的能力更上一层楼。
快乐的大家庭作文99个字【七】
今天我家为了迎接新年的到来，开展了一次对抗赛脏东西vs大扫除小妙计，让我们来一起去看看吧：
快乐的大家庭作文99个字【八】
莫源秋教授的《做个幸福快乐的幼儿教师》，她教会我作为一名幼儿教师应该具有积极乐观的心态、如何确立正确的幸福观、怎样学会安排工作与休闲、如何做个高效率的幼儿教师等。其中在“如何做个高效率的幼儿教师”提到：“要做个会‘偷懒’的幼儿教师”让我最有体会，怎样才能做到呢？这就需要我们深思。
我们要“偷懒”，让家长配合我们，将做好孩子生活自理能力的培养放在首位。
1、在家可以让孩子从做家务做起，例如：让孩子自己洗袜子，拿牛奶，买东西，穿衣服、袜子等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心，孩子主动帮助做家务应得到鼓励。由于孩子年龄小，认识水平不高，考虑问题不周全，力气小，在做事的过程中，难免会出现一些失误。大人不应因此指责孩子，更不能惩罚孩子，而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方，要帮助他们分析原因，找到问题所在，以提高操作的.技能和水平。
2、在园能让幼儿自己做的，就让他们自己做，如果孩子真的不会，老师应该在旁给予适当的指导，还可以安排“值日生”的活动，让全班孩子轮流做值日，训练他们的动手能力，培养责任心和集体荣誉感。
要做一名高效率并且具有幸福感的幼儿教师，适当地“偷懒”也是有策略和技巧的。
