写六一儿童节表演的经历作文【一】
大年初二，我和老爸，老妈一起来到武庙里看舞狮。
进了武庙，我们首先拜神，我希望自己今年快高长大，学业进步，然后就去挑选风车，这是我们每一年必做的事。到了十点，锣鼓响起来了，狮子随着鼓声也舞起来了。我数了数狮子，一共有5只。老爸说：如果狮子有5只的话，有一句成语叫，‘五狮贺岁’。狮子在舞的时候，老妈总是要摸一下狮子的头，这是为什么呢？老爸说意思就是摸了之后会吉祥如意，身体健康。我恍然大悟，哦！原来是这样。我便快速地跑去摸了一下狮子的头。狮子舞到我们的人群中来了。到了最后，它们在抢食物吃。它们一个个蹲下，用嘴巴守住嘴里的东西，不让其它狮子吃。最后，一头雄狮抢到了大部分吃的东西，开心极了。
啊！多么好看的舞狮表演啊！
写六一儿童节表演的经历作文【二】
九月三十日晚上我们一家人来到市体育馆看表演。
节目七点半开始了，(.因为爸爸是到这里来采访的，所以我可以坐在前面看，妈妈只能在外面观看这些精彩的节目。这次表演的节目最让我难忘的有《顶碗舞》和“峨眉武术”。表演顶碗舞的大姐姐们每个人头上都顶着五六小个碗顶在上身体不停的摆动着。这优美的舞姿和高超的技术赢得了全场的掌声。峨眉武术更是精彩，他们把两块长石块分别压在两个人身上，然后用一个大铁锤不停的打那两个长石块，只听“啪”的一声，长石块被打成了两半，观众报以热烈的掌声。可是天公不做美不停的下着小雨。节目演完了还举行了篝火舞会。这次共表演了十四个节目，虽然刮着寒风，可现场的观众还是兴致很高的看完了表演。
我希望以后可以多组织这样的演出。
写六一儿童节表演的经历作文【三】
我校举行的 “六一文艺演出”，经过自己的练习，同学的帮忙，老师的指导以及旁人的认可，于20XX年5月31日6点半拉开帷幕。本次演出共计150分钟，于9点圆满结束。本次演出有近200余人参加表演。
此前不久，老师鼓动那些嗓门好的、声音动听的、身材苗条的、跳舞好的同学上台演出，得到了同学们的热烈响应，她们陆陆续续找老师报了名。老师不顾自己的劳累，每天中午都帮助参加演出的同学排练。功夫不负有心人，我们班的精彩表演得到了众多班级和家长的好评。
本次表演共计26个班，节目简直是无花八门、多姿多彩。背诗表演感情很到位，其流利程度令我们不得不咋舌;呼啦圈表演的难度很大，但表演的姐姐神态自若，不慌不忙，令我们情不自禁的竖起大拇指;歌舞表演你可以用一个字形容：妙!动听的歌曲伴随着优美的舞姿令人回味无穷......
天色渐晚，我们的成功演出已接近尾声。
写六一儿童节表演的经历作文【四】
从前我就想看一场马戏表演，只是一直都没机会看，好不容易找到了上海野生动物园的马戏团，却发现里面人满了，悲催的我只好在外面等。马戏大棚里传来一阵阵喝彩声，我不由好奇地想：里面到底在干嘛呢？真想进去看一看啊！
终于，半个小时后，我入了场。进去之后我不禁感叹：哇塞，里面好大呀！大棚用的是五彩的布料，把场内凸显的更加五彩缤纷。观众的座位用的是火一般的红色，坐在上面舒服极了。我坐在上面，耐心的等待表演开始。
不一会儿，表演开始了。
首先出来的是两只小猴子和一只黑熊。小猴子灵活地跳上了两辆自行车，而黑熊则慢悠悠的把坐上了自行车。主持人一声哨响，小猴们像两支离弦的箭一样，飞快地向终点冲去。黑熊可就惨了，它慢慢的用它的小短腿，一步一步瞪着脚踏板，被小猴子远远甩在身后。毫无疑问，这场比赛小猴子赢了，它们跳下自行车，把手伸直，摆在头的右侧，行了个标准的军人礼。我们被它们逗得哈哈大笑。
猴子和黑熊刚下去，一头大象便迈着沉重的脚步，走上舞台，一个大约15岁的女孩骑在它的背上。大象在舞台中央停下，那女孩一拍大象的背，大象微微屈身，把鼻子伸到地上，女孩顺着它的背一下滑到地上。大象突然用鼻子一抓，把女孩举到空中，在空中弯成一个漂亮的弧度，大家奋力鼓掌。大象把女孩轻轻放下，然后把一只脚放到一个和它脚一样大的小圆台上，女孩慢慢推动它的身体，大象在圆台上转起了圈。观众席上爆发出一阵阵鼓掌声与尖叫声。
写六一儿童节表演的经历作文【五】
生活中充满了许许多多的“第一次”：第一次做饭，第一次洗碗，第一次养宠物。一个个“第一次”就像一行行金色的脚印，印在我们成长的道路上。
那是一个阳光明媚的早晨，妈妈忽然接到小新星老师的电话，电话里头“叽叽喳喳”不知道她们在说些什么。不一会儿，妈妈就挂了电话，兴奋的对我说：“晓晓，你的舞蹈老师让你去表演哦！”
一开始，我还有点不情愿，可是经过妈妈三番五次的劝导我还是答应了。吃完饭后，妈妈带我来到了表演的地点，然后叫老师给我化妆，我噘起嘴巴跟着老师进了化妆室，只见老师拿着粉底往我的脸上打，那种滋味可难受极了，等我还在往下想时，妆居然已经画好了，老师示意我去照照镜子，我一看，天哪！那个亭亭玉立的少女还是我吗？不一会儿，支持人念到我的名字让我上台时，我心里有一丝丝的害怕，不管了，上！可不，老天爷为何总是跟我开这样的玩笑，偏偏要让调皮的毛毛雨来光顾我的表演，我的心里没想那么多了，直接冲了上去。音乐开始了，我饱含激情地跳起来。观众们都情不自禁的拍起了照。不一会儿音乐没了，下面传来一阵阵雷鸣般的掌声。
通过这件事，我明白了一个道理：做什么事情都得敢于尝试，不能退缩。
写六一儿童节表演的经历作文【六】
过年后的七天，罗蒙环球城的游乐场城堡那里就会放烟花秀。
大年初四这一天，我们一家就来到了放烟花的地方看烟花。距离燃放还有十几分钟时，这里已经人山人海，人们叽叽喳喳地在讨论着什么，车子也堵的水泄不通，有的就打算在车上看了呢。可见，环球城的烟花秀的确很精彩了。
八点零八分，烟花秀准时开始了。人们都立刻仰起头，拿起手机拍起了视频。烟花似一颗流星从地上划向半空，然后在天空中开出一朵朵五颜六色的花朵。有时会有许多“流星”有规律地划向天空，有红色的，有黄色的，有绿色的……那声音如同打起来了雷，真是太震撼了！一旁的大摆锤还在摇着，直接冲进了烟里，仿佛为烟花喝彩。
观看烟花的人们也不时的发出赞叹声。
这场烟花秀真是精彩又壮观啊！
写六一儿童节表演的经历作文【七】
“叮铃”“叮铃” 上课了，教室里异常活跃，同学们在干什么呢 ?接下来让我告诉你吧。
原来，今天我们要表演课本剧《半截蜡烛》，难怪同学们这么兴奋，我想同学们一定有些迫不及待吧!
随后，老师走进教室，教室一下子静了下来，老师在黑板上写下了《半截蜡烛》课本剧几个大字。同学们欢呼起来。
“叮铃”“叮铃” 上课了，教室里异常活跃，同学们在干什么呢 ?接下来让我告诉你吧。
原来，今天我们要表演课本剧，难怪同学们这么兴奋，我想同学们一定有些迫不及待吧!
随后，老师走进教室，教室一下子静了下来，老师在黑板上写下了“《半截蜡烛》课本剧表演”几个大字，同学们欢呼起来。
看来，老师也为这场课本剧费了不少心思，为了锻炼同学们的口头表演能力，请上了两个“临时小主持人”，虽说是临时的，但也和精心准备的主持能力不相上下，(她们语言流畅、内容丰富多彩，真正的主持人都是这样的。
不过最精彩的还要属小组表演，随着主持人一声令下，课本剧表演开始了。
首先上场的是第一小组，虽然是第一个上场的，但似乎也很完美，语言流畅，她们表现出了伯瑙德夫人的温柔、德国军管的凶暴、小孩的天真，但也有美中不足，动作有些生硬，道具有些不齐全。
第二小组取长补短，可以说得上是完美无暇，但我最欣赏的还是第五小组，他们不仅动作完美、语言流畅，还加上了旁白，魏涞不仅准备了旁白，还扮演了杰奎林，使众人无不鼓掌。不仅这样，他们的道具也很齐全，特别是王晨，端烛台时不小心让烛油滴到了手上，还是忍着痛继续演了下去，可见他们的团队精神是多么强啊!
表演完后，我们评选出最佳小组，不用说大家一定知道是第五小组，但是最佳演员就猜不着了吧。由于余方宇平时学习比较差，被人瞧不起，同学们都不愿意选他。可我觉得他表演得很好，结果和老师不谋而合，最终余方宇也当了一次最佳演员。
就这样一次难忘的课本剧表演结束了，但它却深深埋在我心中。
写六一儿童节表演的经历作文【八】
在这个炎热的暑假里，我有不少收获，其中收获最多的是一次有趣而充满快乐的表演活动。这次活动大大地丰富了我的暑期生活。
那是一个傍晚，从居委会下班回家的妈妈莫名其妙地让我参加居委会举办的“七彩夏日、老少同乐”的表演活动。我便准备了一个小魔术，并约上好朋友一起去参加，耐心等待后天的表演。
表演的日子到了，我与好朋友兴高采烈地前去参加。我来到居委会时，居委会早已被挤得水泄不通了，男女老少，共有50多人。随着一阵喧闹过后，活动正式开始了。主持人走到中间，朗读了开场白，然后主持人宣布第一个节目，那是她自已唱的一首歌。接着大家就八仙过海，各显神通了。有的弹琵琶，有的老爷爷拉二胡，有的吹竹笛，还有的拉小提琴，看了他们精彩的表演，我越来越紧张，终于轮到我了。不过，与我同台表演魔术的还有我的好朋友。
我们激动地走上台，我兴奋地说：“大家好，今天我们给大家表演一个魔术。”边说我边拿起道具——铁环和绳索。这个魔术叫“铁环解索“。说着，我用绳在铁环上打了一个结，让朋友拿着绳索的两端，我故弄玄虚地说：“大家知道，如果不用两端绳子，是无法打开绳结的，也就不可以将铁环取出的，不过，我能用魔术法将这个无接缝铁环取出。”随后我用力一抽，将铁环神奇地取出了，全场上下一片惊呼。
最后一个临时附加节目，让我与朋友一起唱《最炫民族风》。
活动结束时，主持人向大家颁发奖品，我得到的是一个文具组合八件套还有杯子和毛巾。
这次活动不仅使我获得了物质与精神上的收获，还锻炼了我的各方面的能力，同时对改变我性格内向也有帮助。此外，这次活动充实了我的暑期生活，以后我要多多参加这种有趣的表演活动。
