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新概念作文大赛现在还有嘛(全国新概念作文大赛在白名单里吗)

新概念作文大赛现在还有嘛(全国新概念作文大赛在白名单里吗)

更新时间:2023-12-24 01:15:01
新概念作文大赛现在还有嘛(全国新概念作文大赛在白名单里吗)

新概念作文大赛现在还有嘛【一】

来世不做人如果生命真有轮回,那我下辈子一定不要在做人,这是为什么呢?还不是因为人的思想太复杂,烦恼的事情太多了。

如果生命真有轮回,我一定要做一只胖胖的傻傻的熊猫,这样我就可以每天懒懒地晒太阳,抱着竹子专心致志地吃,累了便可以沐浴在阳光下呼呼大睡一下,我向往的人生应该是这样的`,逍遥自在,只图安逸。

再说,你看人家熊猫,胖乎乎的身材,在人们口中是憨态可掬,我呢?这么个有些发胖的女孩,在别人口中竟成了小胖,总是我如何解释说这只是婴儿肥,也只能“迎”得大家的讥笑罢了!如果生命真有轮回,我一定要做一只展翅高飞的雄鹰,这样,一望无际的蓝天就是我的地盘,任我一展英姿。

那几声高昂的鸣叫,是我的炫耀:我可不受拘束地自由飞翔,谁也奈何不了我!而为人,受的拘束就太多太多了:出门玩,要限制时间,地点,任务,甚至是时间,搞得跟犯罪调查似的;看课外书,要限制类型,每个年龄段该看什么书都要限制的一清二楚,让我一点选择的机会都没有,有时候竟要偷偷摸摸地在外面看童话书,唉,雄鹰也有这么多的规矩吗?如果生命真有轮回,我一定要做一只猫头鹰,那可是一级保护动物,它的命比人命还值钱呢!而且每天晚上吃些老鼠当夜宵,这些习以为常的行为竟被扔拍成纪录片,还被人大为赞扬,哈,那心里甭提个多乐了。唉,我要是只猫头鹰该多好,晚上偷偷摸摸地吃食物也就不会被父母训骂了,更不用担心弄出声响了。

如果我来世是一株向日葵,那我就可以每天对着太阳微笑,与蝴蝶比美,与蜜蜂聊天了;如果来世我是一只霸王花,我也不会太伤心,至少我可以仔细地看看苍蝇长什么样子,感觉感觉苍蝇为我授粉是什么个滋味儿如果真有来世,我要做……我做什么我也不要在做人了,亲手破坏动物,浪费资源,滥砍滥伐,这些事让我感到蒙羞;小时候烦恼成绩,青年时烦恼工作,长大了烦恼工资,再来烦恼儿女,到终老还要担心财产继承和生命问题,拥有了复杂的思想后我们要烦恼的东西太多太多了。

如果真有来世,我一定不做人!

新概念作文大赛现在还有嘛【二】

??少还有你

周末,和同学一起去逛街,偶然间听到旁边的商店里传出林忆莲的《至少还有你》,恍惚间,我又看到了你站在阳光下冲我微笑的场景。

六年前,我独自一人踏上了陌生的旅途,来到了一所陌生的学校,开始了我的初中生活。那天,天很蓝,几朵祥云在远处飘散。我望着陌生的环境,陌生的同学,心中既忐忑又不安,同时又有点小小的期待。正当我犹豫着要不要上前与同学打招呼时,你就这样进入我的视线,在这样一个明媚的上午,你的周边也好似绽放出了光芒。

后来经过为期一周的军训后,我们迅速打成一片,成了形影不离的好朋友,好闺蜜。我们早上一起吃饭,一起上学,课间一起玩耍,回宿舍后还要一起温习功课。在你的'“带领”下,我的成绩得到了迅速提升。

初二时,我生了一场病,请了一个月的假,因此落下了不少功课。当时我们正好面临地理生物WAT考试,你怕我功课落的太多,跟不上老师的进度,将来影响考试,所以你主动承担起了帮我补习功课的任务。每天回宿舍后,你就开始一点一点给我讲落下的知识。我很笨,你却很有耐心的帮我讲解,没有一丝的不耐。在你的帮助下,我的地理和生物成功的通过了,并考得了两个A。

初三即将中考时,我的成绩开始呈直线下滑趋势,我也整天静不下心来学习。老师急,父母急,就连我自己也着急。于是你带我去逛街,去唱歌,去健身,让我将自己的压力释放出来。我想你是成功的,因为那天之后,我能很好的收回心思安静的学习,我们也很幸运地考入了同一所高中。

白驹过隙,时间在我们不经意间溜走,转眼间,又一个三年过去了。我们虽然没有再分在一个班级,但随着岁月的沉淀,我们之间的友谊却在不断加深,不断升温。我总是会在不经意间回想起我们一起生活的日子,一起疯狂,一起拼搏,一起为了心中的梦想而努力!

耳畔似又响起了那首歌“如果全世界我也可以放弃,至少还有你,值得我去珍惜,而你在这里,就是生命的奇迹……”不管遇到多大困难,希望我们彼此好好珍惜,因为,至少还有你!

新概念作文大赛现在还有嘛【三】

如果生命真有轮回,我一定要做一只胖胖的傻傻的熊猫,这样我就可以每天懒懒地晒太阳,抱着竹子专心致志地吃,累了便可以沐浴在阳光下呼呼大睡一下,我向往的人生应该是这样的,逍遥自在,只图安逸。

再说,你看人家熊猫,胖乎乎的身材,在人们口中是憨态可掬,我呢?这么个有些发胖的女孩,在别人口中竟成了小胖,总是我如何解释说这只是婴儿肥,也只能“迎”得大家的讥笑罢了!如果生命真有轮回,我一定要做一只展翅高飞的雄鹰,这样,一望无际的蓝天就是我的地盘,任我一展英姿。

那几声高昂的鸣叫,是我的炫耀:我可不受拘束地自由飞翔,谁也奈何不了我!而为人,受的拘束就太多太多了:出门玩,要限制时间,地点,任务,甚至是时间,搞得跟犯罪调查似的;看课外书,要限制类型,每个年龄段该看什么书都要限制的一清二楚,让我一点选择的.机会都没有,有时候竟要偷偷摸摸地在外面看童话书,唉,雄鹰也有这么多的规矩吗?如果生命真有轮回,我一定要做一只猫头鹰,那可是一级保护动物,它的命比人命还值钱呢!而且每天晚上吃些老鼠当夜宵,这些习以为常的行为竟被扔拍成纪录片,还被人大为赞扬,哈,那心里甭提个多乐了。唉,我要是只猫头鹰该多好,晚上偷偷摸摸地吃食物也就不会被父母训骂了,更不用担心弄出声响了。

如果我来世是一株向日葵,那我就可以每天对着太阳微笑,与蝴蝶比美,与蜜蜂聊天了;如果来世我是一只霸王花,我也不会太伤心,至少我可以仔细地看看苍蝇长什么样子,感觉感觉苍蝇为我授粉是什么个滋味儿如果真有来世,我要做……我做什么我也不要在做人了,亲手破坏动物,浪费资源,滥砍滥伐,这些事让我感到蒙羞;小时候烦恼成绩,青年时烦恼工作,长大了烦恼工资,再来烦恼儿女,到终老还要担心财产继承和生命问题,拥有了复杂的思想后我们要烦恼的东西太多太多了。

如果真有来世,我一定不做人!

新概念作文大赛现在还有嘛【四】

14年很快过去了,小李白从一个小屁孩成了一名初中生,可是,他过得并不好。作为一个有两世记忆的诗人,他正以为可以不用再去背自己写的诗,可以创作时,他作的诗却被老师认为是一个精神分裂者,以为自己的诗可以与李白平手呢!李白也开始迷惑:自己真的赶不上朝代了吗?不但如此,他那爱喝酒的德性总是改不了,被世人评为最早坏的学生。

这种名声,让他连女朋友都找不到,因为他没钱没房没车(因为是凭空出现的)。这种现象跟着他一直到了他发现了自己的搞怪天赋。于是,歪诗版《闹夜思》,成为了搞笑界的新手。毕竟没有人比他更熟悉自己的'文体了,不是么?

经过9年的作业摧残,他付诸行动,挖掘出了无数的人才。用自己的发明召唤出了他老婆孩子。创作了无数的绝顶好诗和能够随意入侵日本的木马病毒。可是,谁也不知道这位神一样的人是谁,李白醒了,不过,为什么所有人都穿着奇怪的衣服,他懵了,“这是梦,还是真的?”

新概念作文大赛现在还有嘛【五】

在一个繁华的大都市里,小明一家幸福地生活着。小明想要什么,父母就给她买。因为他是父母最宠爱的人。渐渐地,宠爱变成了溺爱。

在一个夜深人静的晚上,众星拱月弯弯的月亮像一个美丽的小船,游荡在天海中。小明一家在景色秀丽的公园散步。突然 ,睁大眼睛,盯着月亮看了好一会儿,皱着眉头,可怜巴巴地说:“我想要天上的月亮,我要天上的月亮!”

妈妈听了顿时傻眼了,疑惑不解地问:“啊?你要天上的月亮!嗯……我会想办法地。”爸爸听了,眼珠子一转,想出了一个好办法。他飞快地跑回家,把大的'小的盒子都找了出来,一个个装满水,端到小明面前,放在月光下,让月光倒影在水中。爸爸已经满头大汗了,他顾不上擦汗,微笑着说:“这下可以了吧,现在有这么多月亮了!”小明心想:我看看这水里的月亮那么美,把他抱起来玩会儿吧!他用手伸进冷冰冰地水里,不停地捞,可怎么样都捞不起来,他这下急了,大哭起来。他边哭边喊:“不嘛,我要天上的嘛!”妈妈气呼呼地说:“你这个小孩子怎么这么不懂事!月亮又摘不下来,摘下来又能拿来干什么呢?”小明心想:妈妈你以前不是很宠爱我的吗?为什么现在变成这样了。

“我就喜欢天上的月亮。”小明大声嚷着,“我要天上的月亮。”妈妈把小明抱起来,转身准备回家,小明从妈妈怀里挣脱,跑回去,趴在草坪上痛苦起来。爸爸妈妈劝小明回家,而且现在已经很晚了,他也不听。过了半个小时,小明渐渐停止了痛苦,拉起妈妈的手,准备回家。妈妈平淡地说:“你终于肯听妈妈的话啦!”小明使劲地点头。爸爸也走过来,语重心长地说:“小明,你要懂事点儿,不要什么事情都为自己着想。你还要体谅爸爸妈妈,我和妈妈都知道自己的溺爱不对,但是,我们溺爱了,你也要学会控制。以后做一个对社会有用的人,不要辜负了我们的期望,好吗?”小明笑眯眯地点了点头。

新概念作文大赛现在还有嘛【六】

然而必须指出,如果不加思考地一概而论,把家风说成是传统的家庭教育,说成是一家一族世代相传的道德准则和处世方法,则有失偏颇,不可不加以厘清。

实际上,家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统,是一个家庭的文化。如同一个人有气质、一个国家有性格一样,一个家庭在长期的历史过程中,也会形成自己独特的风习。这样一种看不见、摸不着的习气,以一种隐性的形态,存在于特定家庭的日常生活之中,家庭成员的一举手、一投足,无不体现出这样一种习性,这就是家风。所以,家风既是一个家庭或家族长时期历史汰选、传统沉淀的结果,又是一辈又一辈先人生活的结晶,对家中子弟具有熏陶影响、沾溉浸润的意义。

家风作为家庭的文化和传统,表现的是一个家庭的自我和特色,是一个中性的概念,并不必然具有正面的意义,用现今的话说,并不都具有正能量。有的家风可能是勤奋、俭朴、为人忠厚、待人有礼,也有的家风可能是狡诈刻薄、酗酒、忿戾凶横。一所学校、班级的风习我们称之为学风、班风,而学风、班风有好坏之分、高下之别,并不总是值得弘扬。家风同样也有不良的,也并不都是传家宝,即便是在传统社会,被视为传家久、继世长的也只有“耕读”“忠厚”“清廉”这样的一些美好的品质。

作为家庭的文化,家风是附丽于家庭而存在的,只要有家庭,就会有家风。家风并不会因为农村的城市化、大家族被小家庭所取代而丧失。极端地说,“没有家风亦一种家风”。在社会结构和家庭结构都发生了革命性变革的当今,人们感叹“家风”荡然无存,其实是指家庭所秉持的“忠厚传家,诗书继世”这样一些传统内容的沦落,而不是家风本身的消逝。

家风又不同于家规。家规是家庭中的规矩,是家人所必须遵守的规范或法度,是父祖长辈为后代子孙所制定的立身处世、居家治生的原则和教条,它是借助尊长的`权威,加之于子孙的又一重针对性强、目的明确的道德约束,有的甚至具有法律效力。它有家训、家诫、家规、家仪、家教、家法、家约、家矩、家则、家政、家制等名义,有敬祖宗、睦宗族、教子孙、慎婚嫁、务本业、励勤奋、尚节俭等具体而明确的条文,是载诸家谱、可供讽诵学习的有形文本。而家风有别于这样一个家庭世代相传的道德准则和处世方法,它是一个家庭的性格特征和精神气质。通俗地说,我们可以把家规看作是教化家人的教科书,而家风则是经由长期教化后的结果。同时,它一旦形成,也就成为教化的资源,并且具有“润物细无声”的意义。