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青春的作文说明文(关于青春的说明文怎么写)

青春的作文说明文(关于青春的说明文怎么写)

更新时间:2023-11-27 14:03:18
青春的作文说明文(关于青春的说明文怎么写)

青春的作文说明文【一】

那天的中午,阳光是温柔的,流露着那份哀伤,青春是快乐而莽撞的,我们却将那年少时无知的忧愁挂在嘴边。那天窗外飞散着撕碎的卷子漫天……楼下那条林荫道上已盖上了一层白色的纸屑,阳光下,漫天遍地的尸骸;一幢楼里传出那响彻整个校园的欢呼,门口还有中考考场的字样……闪闪发光,耀眼的让人想哭。

在手中撕碎的'不是单单的一张白纸,不是追求那种兴奋,而是将那份回忆撕碎在自己的手里,一种初中生活在最后奋斗的回忆,夹带着青春的痛苦,可却能轻易的挑起你的唇角,绽开那抹笑容,弥漫出淡淡的温馨。因我们执起过对方的双手,一起走过了三年。

大家拥在一起哭过,一起笑过,一起感动过,甚至大大出手过……你是我们的班主任,当你站在讲台上,躁动的教室变得沉默,变得尴尬,窗外残缺的卷子依旧飞舞着,阳光如此淡然温馨,突然这片压抑的空间里传出一声声的抽泣声。

你抹去眼角的泪水,红着眼眶,沙哑的声音,弯下了腰,我第一次见到这样的您,我们曾经和你大吵大闹,我们曾经和你开过一个个玩笑……可如今真的要分开了吗?你曾经说弯腰是对人的尊敬和承认错误的表现,所以你从来不愿意在一些事情上弯下腰。

固执的青春也逐渐柔软,你是老师,可以教很多的学生,然而我只有一个初中班主任,三年过了,可以改变多少的事啊!青春的固执在最后的那一刻轰然破碎。

在201X年至201X年里,永远无法改变的是:我是你的学生,你是我的老师。

青春的作文说明文【二】

谁的眼泪,为谁哭泣。

谁的玉簪,为谁拾起。

谁的烛光,等到晨曦

谁的手绢,被谁丢弃。

谁的心里,泛起涟漪。

谁的青春,为谁肆意。

谁的'笔墨,为谁回忆。

有谁曾与玩伴争论过,月亮是跟着自己走的,彼此各朝一边走,然后说月亮在自己的那边。那时我们谁也不知道。无论我们从哪个角度看,都有月亮。

有谁听过“月光光,照四方”的老歌。依稀记得,那时流浪的人很多,于是就有了那么一首闻者落泪的《流浪歌》“走啊走啊走啊,走过了多少年华。”只是太年幼不懂词意,只是模糊的记下了点催人泪下的旋律。

有谁曾光着脚丫在乡间跑来跑去,有谁曾在田野上扑过田鸡,有谁曾在夏夜细数满天星辰,有谁追逐丛中萤火,有谁…

那一切,都已不可再觅。

切断稚气,你,是不是多了几分顾忌,是不是多了几分冷漠,是不是多了几分无奈…

有时觉得,挺敬佩那些垂暮之人,他们可以渐渐淡忘一切,可以对自己说,我的一生就这样过了,平静,安祥,然后健忘,像童年一样甚是烦人的脾气。只是少了几分活力与好奇,多了几分孤独与倦意,对这个世间。

然而,我们的童年一去不回,我们的暮年遥不可及。

但是,我们拥有最炫烂年华——青春。

我们在青春肆意追求梦想,而梦想不曾走远,只是它爱的是现实。你的情敌很残忍,而在你的青春里,你却只能忍。你会饱受折磨,看着你的爱,渐渐冷冰,但这一切不会结束,只要你活着。为了反抗,我们在青春里不懈的挥洒汗水,偶尔暗自落泪。但要知道,真正属于你的,不曾走远!我们的奋斗,我们的拼搏,我们与现实的抗争,虽不会结束,但会有结果。可能你暂时被它所磨合,但只要你的骨子里存在着不屈,有朝一日,哪里有压迫哪里就会有反抗。谁屈服于命运,谁就会成为命运的傀儡。你紧握双手的斗志就可以改写命运。

为了你的所爱,为了你的梦想,你心中深深种下坚持的信念,一个字,等。守得云开见月明。厚积薄发。

青春的作文说明文【三】

“害怕……”男孩低着头,无意识的轻轻重复,像是自语,像是讽刺。很突兀的,男孩一转身,大步离开了,没有再看女孩一眼。

一眼扫到旁边的墙壁,平整光滑的水泥墙壁,这曾经无数次思念来此的地方,带着一股数不清道不明的复杂情绪,男孩狠狠的一拳砸向了墙壁。“嗵~”寂静的巷道只剩下低沉的沉闷声音。没有感觉到疼痛。没有任何感觉。男孩面无表情的收回手,继续踏步向前走。

漫无目的地走,直到终于走出女孩家所在的巷子,男孩的双眼突然模糊,眼前白花花的一片,鼻子一酸,泪水就要滴答下来。“不哭!哭什么!”男孩用力仰起头,眼泪在眼眶中打了好几个转,最终无奈的缩回去。

意料之中。男孩失恋了。像是一场儿戏。一场玩笑一场梦。这段仅仅80多天的恋爱。懵懵懂懂。就这么结束了。

男孩发QQ给他的朋友。带着一种要展示什么似的。

发给杰。小杰我失恋了。很奇怪我居然一点都不伤心。我很好我没事。坐在电脑前的男孩笑。笑的无所谓。

发给冲。喂我失恋啦。很奇怪我居然一点都不伤心。小冲给了回复:意料之中。没有意外。可能你根本就不喜欢她。

是么……我真的一点都不喜欢她么……男孩沉默。他在想他们在一起的一幕幕。在一起的时候,男孩心里更多的,并不是放松,或许是一种负担。分了也好,起码没了负担。没了压力。男孩这样想,最起码,他是真的这样想的。

发给男孩认识最久的朋友健。我们分了。我和她分了。我失恋了。小健回复具体什么已记不清晰了。只记得印象最深刻的一句是有些儿戏。或许。这本来就是一场游戏吧。男孩心里不无戏谑的想。

男孩和女孩,仿佛一开始就被注定了结局,或许,知己真的不能再进一步,进,则心。男孩和女孩很早很早就认识了,到现在已差不多快六年的`时间。六年的时间,足以改变一些东西。男孩和女孩的关系,就是在这潜移默化中被偷偷改变。直到现在男孩还依然记得几年前教学楼梯口女孩在男孩耳边轻声说得一句话:我们以后,只会是知己,而不会是……

现在,连知己也做不成了。男孩想笑。这一切本来就不该发生。可又能怪得了谁呢。可男孩真的一点感觉都没有,分了就是分了。或许真的被冲说对了,自己或许真的不喜欢她。在男孩印象中,失恋的人都会满脸颓废,身心俱疲,没有积极向上的动力,这是被感情伤了的人的表现。可。男孩根本就没有这些所谓该有的反映,像是发生一件在寻常不过的事情,像是一阵微风吹散,更像是一片柳絮从眼前飘走,没有结果,无迹可寻。

得之我幸,失之我命。更像一场烟火焚散。乏力。在最后,男孩和女孩都感觉得到的。这应该是他们做过的最有默契的事情了吧。呵。

女孩家,男孩正对着女孩,轻声说着:既然你我都感觉这么难受,那就不如干脆点了。女孩眼睛盯着电脑屏幕,随意点点头,应:嗯,不过这种事你来说比较好。男孩沉默。这种尴尬的气氛并没有持续太久,因为男孩并不想再呆下去了,他已经在这里待了一下午,与女孩的交流,不超十句。女孩,也许是并不想再这样累下去。男孩,习惯性的沉默,男孩并不是多话的人,在与女孩曾经的相处中,大多数时间也都是女孩在讲,男孩在听,尽管男孩一如既往的认真,对待女孩的态度也是一如既往的小心翼翼,可,还是挽回不了这份,对于男孩来说是第一次的感情,尽管,男孩也并不清楚到底是六年时间的沉淀导致的友人间的思念亦或者是男女之间的纯纯的爱慕与倾心。或许,男孩和女孩有的,只是前者吧。或许,他们只是没有好好分清楚这份感情就着急下结论吧。这正是他们之间的悲哀。也许,他们从此以后就不会再有交集了。男孩悲哀的发现,在这个时刻,他的心里的许多话居然都说不出口,他无法说出,他没有勇气,他只有沉默。

“我走了。”千言万语只化成了这一句。这悲哀的一句,意味着,他们之间不会再有交集。或许。走出女孩房门的时候,女孩的姥姥出来了,男孩一如既往的满脸柔和的笑容,只是连男孩都会觉得这笑有些不自然,是很用力的那种笑。“奶奶,我走了。”男孩清楚,这一走,或许就是不再见。奶奶还是那么慈祥,身影有些颤颤巍巍。在踏出女孩家大门的刹那,男孩女孩似有默契的同时停下,只是,连男孩也不确定,这是女孩看见男孩停下才停下亦或是其他。转身,默默的看着这个熟悉又陌生的女孩。“那我以后不来了?”不想再来打扰你了。男孩想说。其实男孩想用肯定语气,可鬼使神差的,用了问句。“随便你呀,我又限制不了你,你想来就来呗。”不知怎么,男孩感觉女孩是有些慌乱,许是错觉。

两个人突然又沉默了,男孩突然感觉一层厚厚的屏障隔在他和女孩之间,没有挽回的余地。沉默中,女孩说话了。

“你这人太极端,我害怕。”女孩倚在自家门上,对着男孩轻轻地说。

“害怕……”男孩低着头,无意识的轻轻重复,像是自语,像是讽刺。很突兀的,男孩一转身,大步离开了,没有再看女孩一眼。

故事,就这样结束了。男孩女孩还没有正式开始,就宣告结束。分手的那天,下了一场大雨,像是老天也在为男孩女孩庆祝,呵,算是庆祝吧,就如男孩女孩在一起的短暂时间一样,来得突然,结束也快。男孩和女孩,没有做出什么出格的事,牵手拥抱,这是最过分的事了,也许,这份记忆,会伴随他们一辈子,让这作为一份美好的回忆,算作美好吧,去珍藏在脑海中。或许,在以后的某些年,男孩女孩,也会在无人的深夜独自翻出这记忆,然后,缅怀,再少许的感动。毕竟,这曾经是他们的青春。

青春的作文说明文【四】

如果你想装进一杯水,你就必须倒掉已有的水;如果你想得到带刺的玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇,如果你想拥有一份新的体会,你就必须多一份心灵的创伤。

其实,生活也是如此,我们的生命也因为一次次的体会,一份份不同的心灵伤感而显得无比的精彩。

记得我刚刚进入初三,就背负着一大堆压力。一想到父母那期盼的眼神和老师的谆谆教导,我总是心有余悸;但为了自己的前途,我必须努力拼搏。实现生命价值的途径有许多种,这也许就是其中一种吧!人生之路就这样走着,有风的潇洒,有雨的伤感,也有雪的无奈。

生活中,诱惑无处不在,无孔不入,它是一道色香味俱全的佳肴,是温柔蚀骨的一轮秋波,是别人口中一句怂恿的话语,是自己内心深处的一个痴狂的念头,面对世上的种种诱惑,我坦然拒绝了它们,我绕开了这些初中生的生命禁区,活出了一个高贵不俗的自我。

我即将升入高中学习,记得初一升学前一天,一位堂姐对我说:“初中生活不应该是气沉沉的蒸笼,而应该是向前奔驰的列车。我们肩上有无法卸下的责任,因为这责任,我们倍感压力;因为压力,才有竞争;因为竞争,才有了这初中的紧张;因为紧张,我们的生活才更有热情。”听完这段话,我仿佛全身充满了活力,随时准备着以的姿态跨进初中。我不是一个建筑师,但我将会为自己设计一个美好的未来;我不是一个思想家,但我会为自己上一堂生动的心灵之课;我不是一个画家,但我会用勤奋和坚强为自己的人生涂上浓墨重彩。

我相信在自己未来的高中生活中,迎接我们更多的是荆棘和狂风恶浪,但我不害怕;因为没有风雨就没有彩虹,没有跌打就没有雄鹰,没有人会轻易二举地就能获得成功。

生命之花,因为不平凡,所以更美丽,在我的辛勤耕耘下,我的生命之花也将开得更加灿烂。

青春的作文说明文【五】

人生不过数十载,我们只是路上的匆匆过客,芳华虽逝,但不必感伤,因为每个人都是如此。

上帝是很公平的,为了不让我们的人生索然无味,他便赐予我们青春相伴。面对青春,有些人茫然而不知所措,有些人无助而随波逐流,有些人勇敢而风雨兼程。

青春来临之际,我们都是无助的,不知道该何去何从,身边的一切都在悄然变化着,自己却是束手无策。只是呆呆的看着自己被一种莫名的东西笼罩,惊恐不已。蓦地,如梦初醒,欣然接受,开始享受它带给自己的一切,快乐的,悲伤的,都小心翼翼的着。

正当我们如孩童般享受它如童年一样的.自由与快乐时,青春正如淡墨,在水中一点一点地散着,散去了韶华,也散去了心中的无奈。我们虽有些感伤,却仍又欣然接受了。偶尔,我们不甘心的用手在水中搅动着,想要将水与墨分开,可惜于事无补。它们已经融合在了一起。心中的苦涩只有自己去尝。面对一切,我们又有了曾经那熟悉的无助与彷徨,却又无能为力。

我们迷恋着曾经的欢乐,不肯接受现实。当梦与现实发生碰撞时,我们又不得不清醒,总是万般不愿意,也中做了现实的奴隶,屈服在了他的脚下,但这一丝不舍,一丝无奈,一丝痛楚,一丝悔恨,在现实这条污浊的河流中随波逐流。此刻,我们还会想,青春为何如此短暂?而耳边传来的回音却是:“为何你不曾好好珍惜?”。一语惊醒梦中人。于是,痛苦和悔恨涌上心头,不断噬咬着我们的心,即使那颗心已不再年轻,已然老去,却还是疼得刺骨。我们对青春的迷恋又怎能屈服于这疼痛之中?起身,想要回到岸边时却发现自己已经走得很远,无法再回头了。

韶光易逝,自己也是苍颜白发,衰老不已了。只得眼睁睁地开着自己被一艘名叫人生的大船带着,像当年的泰坦尼克号一样,虽美丽至极,终也一里一里地驶向了冰山,很华丽的被淹没了……