六年级小贝作文【一】
今天，我看见了一幅漫画，他是我国著名漫画家华君武先生所画的讽刺画。
这幅画是写在一个候车亭里，有一块牌子，写的是“母子上车处”五个清晰的大字，而有几个大哥哥叔叔当没看见似的，把一对母子挤在了一边，这对母子本该享受待遇，而被别人占了便宜。
难道那些所谓“假文盲”的人的确是文盲吗？你们看，站在最前面的胖子，一看就知道是个有钱、有才、有权的人，他穿着一件羽绒大衣，啤酒肚，怎么看也不像个文盲啊。
再看看他身后这位，带着口罩，知道带着口罩的人，就是个知识分子啊。另外几位也是有头有脸的人，都是中产阶级分子和知识分子啊。然而他们这些人却看见了需要帮助的人，不但没有身出援手，而视而不见，这种行为实在可耻，令我感到愤怒。
华君武先生先生所画的这幅画，充分的批评了那些遇见了需要帮助的人，不但不帮助，却装做若无其事的人。我们以后可不能像画中的那些人一样，遇见待援者而袖手旁观，我们以后遇见需要我们帮助的人，要及时地伸出援手，给予帮助，做一个良好的世界公民。
六年级小贝作文【二】
我心中的六年级是像其它年级一样，同学们不用整天写堆的像小山一样的作业，可以根据自己的兴趣开展一些有趣体验活动，当然在我们玩的时候也要注意自己的学习，不能因为玩就在学习上松懈下来，要劳逸结合，才能达到让同学们可以边玩边学的目的。
刚刚说到作业，少是少了，可是少而精，大家应该认真完成。
这样一来，原本大家对六年级的恐惧感就消失了吧！我就是这其中的一员，大家一定都奇怪我怎么成了这其中的一员了呢？原因是我有一位开明而聪慧的班主任，她就这样增加了我们对六年级的兴趣，把我们对六年级的恐惧一个一个的击破了，使我能够开心的面对学习。
如果让我说我们的六年级生活的话，我会用上这样一句发人深省的话：寓教于乐，乃是对于六年级学生来说最好的办法。
六年级小贝作文【三】
你好！
从未如此正式地和你写过信，仿佛打从我们在一起时，我们就是在嬉闹中度过的。不同于其它人的亲昵称呼，我们的互相调侃，往往是自己笑的特别开心，而让呆在我们身旁的人对我们无奈。但是我知道，这——才是真实的我们。
话说我们的相交是那么奇特：一条路，几句话，就把我们两个人拴在了一起。不是缘分不聚首。打从那时起，我们两人的生活就开始有了交集。
我还记得那时把你扯进学生会，你满脸的幽怨；我还记得那时和你一起躲在老师办公室看“快男”，我们两人的蹑手蹑脚；我还记得在运动会上你给我的加油；在大马路上的'飙歌；在被子里的彻夜聊天；我还记得……
许许多多的记忆，都已成为了回忆，定格在了脑海里。但你永远都不会知道，你给我的感动是那么多。
我是一个全身带刺的人，不思后果的行为，往往不是把自己伤得体无完肤，就是把别人刺得遍体鳞伤。而在我身边的你，一定也被我伤过。但你并没有放弃我，相反，却用沉着冷静的心境为我磨平一根根的刺。
在我被老师批评而哭的时候，你一定是那一个为我抚去眼泪的人；在我因为输了比赛而迁怒于其它人的时候，你一定是那一个一言不发，静静等待我发泄完怒气的人；在我郁闷从而不说话的时候，你一定是第一个问我“怎么了”的人；在我因与他人闹矛盾而不肯低头的时候，你一定是那一个劝我别那么固执的人……
然而，让我最为感动是那一次你的相伴。那次我的过激行为，真的让自己达到“千夫百指”的地步。没有原谅，只有指责；没有相信，只有怨恨。当时的我，那份无助，真的只有自己才知道。而你，一直在我的身边，不离不弃，用一条条深情的短信告诉我，你选择相信我，原谅我，并安慰我：你，会帮我。你永远也猜不到，外表坚强的我，是怎样含泪看完你的每一条短信的，又是怎样在泪水即将流下的时候，去保存你的每一份用心的。小贝，你给我的感动，我究竟要怎样才能报答？
我不要太多的朋友，只要几个知心的朋友。而你，绝对是那一个最懂我心的人。也许你不说，但我知道。因为我懂你正像你懂我。
因为有爱，所以感动；因为感动，所以懂得了感恩。小贝，也许真得像你说的那样，我的性格过分“爷们”，三年时光，我们竟这样不离不弃，形影不离地过完了。三年，一千多天的相伴，我真得很想对你说一声：“谢谢你！”
小贝，我真得很感激这三年时光里能有你的相伴。但我真得很希望我们的未来还能在一起：一起“低碳”，一起八卦，一起高歌，一起学习，一起谈天论地，一起为梦想而奋斗……
因为，你给我的那份情，值得我去感恩。
此致
敬礼
愿你我的友谊能天长地久。
最佳损友：XXX
