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开学第1天作文怎么开头(开学作文开头优美段落)

开学第1天作文怎么开头(开学作文开头优美段落)

更新时间:2024-02-25 21:02:36
开学第1天作文怎么开头(开学作文开头优美段落)

开学第1天作文怎么开头【一】

星期五时,我们五年级去黄河春游。一路上,太阳和我们做伴,杨树冲我们点头,野花对我们微笑。大约过了三个小时,我们终于到达了盼望已久的母亲河。

黄河公园里有许多棵“长寿”的松树,那些松树依旧十分挺拔。公园里还有一尊大铁牛。虽说叫“铁牛”,可摸上去感觉像是石头。那尊铁牛正闭目养神,直视着西方。一看这姿态和眼神,我就感觉这铁牛有一种神不可侵犯的威严。

观赏完这些景色,我就来到黄河边上,看那滔滔的母亲河。黄河水流得很慢,但我觉得那不是平常的水在流。这里面包含了中华民族的汗和永垂不朽的精神。想到这里,我的脑海中浮出了《黄河大合唱》的歌词,便冲着黄河唱了起来。我的心久久不能平静。

接着我们又去了黄河浮桥。这里要危险的多,水流的也很急,但景色十分壮观。我还清楚的看见黄河水把拴在栏杆上的船推动了呢!

观赏完黄河浮桥,我们就要回去了。一路上,我心里想的全都是雄伟壮观的母亲河。我的脑海里浮现着无边无际的黄河水向东流去的情景。心久久不能平静。

开学第1天作文怎么开头【二】

喀纳斯,单听这美丽的名字,难以触及的地理位置,独特的自然风光以及传说中的湖怪,就就是一个梦幻般让人神往的地方。

从乌鲁木齐出发,穿越准噶尔盆地、途经魔鬼城,行车十多个小时,最后抵达了我国与哈萨克斯坦、俄罗斯、蒙古相交的喀纳斯。

从月亮湾进山,顺河而上,先就是桦树,后就是杨树,再就是松树,相互交错,枝枝吐绿,去年的落叶还没有溶入大地,踏在上方真有时空错落的感觉——这就是秋天呢还就是春天?林中稀稀落落的欧式红顶小木屋更就是让人觉得仿佛走进了安徒生的童话。

登上观鱼亭,整个喀纳斯湖尽收眼底——六道湾绕着一座座山峰蜿蜒在天与地的远方,山间一团团烟雾似云似纱笼罩着这儿的山山水水,真就是人在空中走。水在云中流。

虽然没有看见传说中的湖怪,但也不觉一丝遗憾。因为“喀纳斯”本身就就是美丽而神秘的意思。

开学第1天作文怎么开头【三】

人生中处处都有风景:晨辉、晚霞、皎月、繁空、溪水的歌声、雪花的舞蹈等。它们无不让我感悟到生命的意义。

艾青曾说:“时间逆流而下,生活逆水行舟。”我生活在一个平凡的家庭,过着平凡的生活;没有处在逆境,也不懂世间是非。但我会感受。当我走在公园的小径上,竟发现了一个奇妙的`画面——一颗嫩芽,从石缝中费力地钻出。当时我是震惊的,小小的芽儿,从石头缝中钻出,这需要多大的毅力和努力!第二天,我再去的时候,那棵芽已经枯萎了。我又一次震惊了。这一次,我对它不仅是震惊,更多的还有敬佩。一颗嫩芽在无尽的黑暗中努力的扎根、吸收养分,只是为了将最美的自己展现给别人。尽管生命只有一天,这难道不是一道风景吗?

最美的风景是羔羊跪母的那一瞬,最美的风景是幼鸦还哺的这一刻,最美的风景是王祥为母卧冰求鲤的那一份孝心。世间难见的美景还有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深情厚谊之美:也有“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的思乡之美;还有“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的忠肝义胆之美。

其实,风景无处不在。只要你放慢脚步,你就会发现——风景就在身边。

开学第1天作文怎么开头【四】

星期三下午,老师说明天到人民公园去春游,同学们不禁欢呼起来。我们盼望已久的春游最之后了,我在心里大喊:“老师,你太好了!”。

第二天早晨,我们排着整齐的队伍兴奋地走出了校园。一路上,我看着蓝蓝的天空,白白的云彩,还有道路两旁的参天大树,心里甭提有多开心!

走进人民公园,这儿的风景真就是太美了,花儿全部盛开了,有红的、有黄的、有白的。嫩绿的小草长高了,花丛中的蝴蝶飞来飞去,五彩缤纷,美丽极了。还有各种可爱的小鸟,在树上不停地跳着、叫着,像就是在欢迎我们的到来。

我们来到了公园中央,那里阵列着各式各样的游戏项目,有小火车、有旋转木马、有大青虫……我们玩了小火车、旋转木马、美国游乐园……真就是太开心、太过瘾了!

下午我们依依不舍地离开了人民公园。再见了,花蝴蝶!再见了,小小鸟!再见了,旋转木马!再见了,美丽游乐园!明年春天我们再相会!

开学第1天作文怎么开头【五】

开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩

才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛

结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

开学第1天作文怎么开头【六】

开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一种情感最动人,那就是师生情。结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?