有效利用时间的作文题目【一】
节约用水，人人有责。当今社会上有多少人能做到这一点呢？他们都认为水是取之不尽用之不竭的，可他们想错了。
当人们打开水龙头，清洁甘甜的水便哗哗流淌出来。但是，这些自来水并不是真的是“自来”，而是从几百米深的地下，几十千米外的江河、水库中取出来的，还要把它们菌，这水正是来之不易的。有的国家就连水都喝不到，都靠雨水来解渴的，但雨也不是经常下。
当下雨的时候，人们都把盆拿出来接水。要知道雨水也是很不卫生的，可为了生存必须喝，如果拿给我喝，还不一定能喝下去。还有这样一个故事：一些在沙漠里旅行的人看见前面有个村子非常兴奋，他们恨不得跑进去洗把脸。他们来到一户人家前向她们讨水，她们想了会便答应了。当她们看见旅行者用水往脸上浇，立即冲上去把被水浸湿的沙子挖出来盖在植物旁边。水是多么珍贵啊！
据统计，家庭改掉不好的用水习惯就能节约70℅左右的水。而人体内的水分大约占到体重的60℅，但怎么节水呢？一、洗脸后的水，可以用来洗脚，最后再冲厕所。二、淘米水或煮过面条的水可以用来洗碗。三、养鱼的水用来浇花……
所以，水是生命之源，要节约身边每一滴水。如果人类不珍惜水资源，地球上最后一滴水将是人的眼泪！
有效利用时间的作文题目【二】
保护资源，人人有责。地球上的资源已经越来越少，但是人类还在不断浪费资源，相信不久之日，地球上的资源肯定会被用完。
许多人应该都知道，地球上7%是海洋，只有30%是水，更因为是这样，人类还是不断往河流里乱倒垃圾，农药也随便倒进河流。现在，到处可以看见河流上漂浮着白色垃圾；有些工厂还往河流里排放污水，到处可以看见一些脏东西。有些人洗手，把水拢头挤开，洗完之后，不随手把它拧紧，使水大量流失。现在中国也成为了“世界贫水地区之一”，如果不珍惜水资源，世界上最后一滴水，将会是我们眼泪。
现在，用电的问提也日益严重，许多家庭每个月的电费就是好几百块钱，一打电话就要几小时，有些人开了灯就会忘记关灯，一开就是一天，如果世界上每一个人珍惜一度电，全世界的电源就可以节省好几十亿呢！要知道，中国的一些贫困山区里的人还没见过灯是什么样的呢！他们那里都没有电，有的人是靠蜡烛，或者油灯来学习的，他们和我们已经过上小康生活的人比，简直是“一个天上，一个地上啊！”
目前，许多地方都在闹“能源危机”，这都是我们人类不珍惜资源而引起的，我们要从身边小事做起，一起来拯救我们的地球。
尽自己的一份力量，共建美好家园，让世界上不再闹资源危机。节约资源，让我们牢记心中！
有效利用时间的作文题目【三】
现在，全球都在宣传倡导低碳生活，随着知识的增多，我渐渐懂了，知道低碳是为了保护地球，为了保护我们的家园，于是，我也开始了低碳生活。
一天早上，我起床发现：客厅的灯竟然一夜未关，连忙伸手把灯关了。心想：爸爸妈妈真粗心啊!睡觉前竟忘了关灯，真不好。又浪费了很多电，真可惜。我得马上去劝爸爸妈妈，让他们做一个像我一样低碳的人。
爸爸妈妈刚起来，我大声地指着灯炮对他们说：“爸爸妈妈，你们一定要做一个低碳的人啊！昨天你们睡前忘了关灯，白白浪费了电。产生了很多二氧化碳等，过多的二氧化碳会使地球本厚的臭氧层变薄了，太阳强烈的紫外线照在身上，会产生许多疾病。”“这么小就懂得低碳，我们大人也不能落后啊！”爸爸妈妈异口同声的说。
第二天，我看见妈妈开电脑只开了两小时就关了，她走了过来，对我说：“电脑不要长时间开着，每开2小是时就要休息一段时间，这样有利于低碳环保。”我点了点头，心想：“我自称为低碳市民，却不知道大部分关于低碳的知识，真得好好学习一番。
这时，爸爸走了过来，说：“现在你知道了吧！这几年，我们一直不买空调，只吹电风扇，是为了当低碳执行者，为了地球将来的环境。”我听后，心想：低碳生活，从我做起！
其实，低碳生活不仅仅关系到环境保护，又利于身心健康，还能节省生活开支呢!
大家一起来当低碳生活的主人，共同保护人类负担一的家园——地球。
有效利用时间的作文题目【四】
在农村，农民家通常将稻草、麦秆在地里烧掉，释放出了滚滚浓烟。大量的烟雾对环境造成了极大的污染，有时甚至还会妨碍飞机的航行。
麦秆在旷野燃烧时，既浪费了能源，又污染了环境，排放出了大量的二氧化碳，影响人们的身体健康，对鸟类也是一种威胁。我曾看到有人在大樟树下烧油菜杆，熊熊的烈火把大樟树都烧干了一半，大樟树的上空还架着电线，多危险呀！
我国农村那么辽阔，无垠的稻、麦、玉米、高粱、大豆等的杆，要是把这些杆都再利用起来，把它们用机器粉碎后加工成压缩燃料（既可烧锅炉，又可供居民日常生活作燃料）。既创造了财富，又保护了环境不受污染，这岂不是变废为宝，一举两得了吗？
虽然我国国土辽阔，但我们要确保十三亿的.人的衣食住行。我们的生活富裕了，但能源能不能持续跟上呢？希望大家能够利用废物，节约地球能源，善待地球环境，从身边的小事做起，从我做起，保护环境。还要呼吁大家共同保护赖以生存的家园！
有效利用时间的作文题目【五】
1、保持对知识“图景”的整体展望，对所学课题有整体的全面理解。
2、一本书一张图。
3、思维产生焦点和结构，可以综合知识。
4、增强大脑对知识的“渴望”。
5、可以把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中表达出来的思想联系起来。
6、它们复习起来的效果和效率都大得多。
7、强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解
