二年级郊外踏青的作文【一】
清明期间人们以各种方式祭奠和愐怀先人的传统文化中，确实蕴含有“感恩”的内涵。实际上，作为一个社会，没有“感动”是一个麻木的社会，没有“感恩”则是一个难以长久发展的社会。
我们要培养国人的感恩情感，就不妨把清明节过成一个“感恩节”。在这个节日里，通过感恩先人尤其是感恩革命先烈，来深刻今天幸福生活的来之不易，深刻理解生命的伟大和人生的意义，从而自觉地承担起家庭和社会的责任。“清明细雨催人哀，漠漠墦头野花开，手端祭品肩扛锹，都为先坟上土来。”这是流传甚久的一则民谣。此民谣生动地概述了人们扫墓的悲戚心情。这又启示我们：者已矣。对者我们毕竟只能缅怀而无法让其复活。所以我们对人尤其是对亲人，更重要的是应当珍惜其生命，让生者活得更有尊严，更有关怀。故而，我们又应该把清明节过成一个“亲情节”。在这个节日里，既缅怀先烈和故去的亲人，更关怀尚在享受生命阳光的亲人乃至所有人。这样，就更有利于敦亲睦族，孝悌尊上，进而促进家庭和睦、社会和谐。
同时，传统的'清明节之节俗中，还有诸如踏青、插柳、植绿等一系列活动。这与今天所提倡的保持人与自然的和谐这一理念相契合。所以，我们又应该走出斗室，走出城市，走向自然，去感受自然的魅力，体会自然的恩赐，回报自然的馈赠，把清明节过成一个“崇尚自然节”。
二年级郊外踏青的作文【二】
崎岖的小路边有一个清澈见底的湖，湖面碧蓝碧蓝的像仙女留下的锦缎。湖里的小鱼游来游去，湖中央的荷花开得正艳。那盛开的荷花，像小姑娘绽开的笑脸；含苞欲放的'荷花，像刚刚出生的婴儿裹着棉被睡觉。湖对岸的桃花开得正旺，远远望去，像一片粉色的海洋，茂密的大树像守卫者一样保护着她们。大树长长的枝条像手臂一样，引来一群活泼好动的小猴子们荡起了秋千。大树下的小草像一块块柔软的绿毯，绿毯中间还盛开着五颜六色的花朵，引来蝴蝶仙女们翩翩起舞，小蜜蜂在空中“嗡嗡”地飞着，欢快地采着蜜，小白兔也蹦蹦跳跳地来凑热闹。
远处的山，连绵起伏，一座绿，一座青，我不由得想起了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的诗句。在这美丽的郊外走一走，看一看，真是令人心旷神怡啊。
二年级郊外踏青的作文【三】
朵朵白云在天空中漂浮着，两只嫩黄的小鸟在天空中欢快地飞翔。远处有一片茂密的树林，绿色的草地上，盛开着大片五颜六色的鲜花，勤劳的蜜蜂在快乐地采蜜，一只花蝴蝶在旁边翩翩起舞。
这是一个阳光明媚的早晨，三个背着书包的小朋友在公园里观察生物。
大眼睛的小明站在一棵郁郁葱葱的大树下，左手拿着笔记本，右手拿着铅笔，正目不转睛地注视着吊在蜘蛛网上的那只大蜘蛛，这只蜘蛛跳来跳去，一会儿跳到小明的'身上，一会儿跳到小明的笔上，一会儿又跳到小明的头上，忙得不亦乐乎，逗得小明捧腹大笑。
那个头扎马尾辫的小红，正在专心致志地观察着一朵黄澄澄的大花朵。瞧她那股认真劲，好像看到了一个大玉盘似的。
还有那个齐耳短发的小玲，单膝跪地，双手撑地，两只圆圆的大眼睛一眨不眨的观察着一群正在搬家的蚂蚁。似乎也想去帮蚂蚁们搬家。
蓝蓝的天空白云飘飘，看着这副和谐的美景，我也仿佛置身其中!
二年级郊外踏青的作文【四】
一年一度的清明节有伴着蒙蒙细雨到来了。这天早上，又是浓郁的天，徘徊了一会儿，感到分外忧愁，仍是不适宜！
再去坟墓的路上，花呀，草呀，我无心欣赏：鸟叫声，虫鸣声，我无心聆听只顾着早些来到分前。一会儿，我们到了。望着孤零零的'坟墓，我不禁满腹忧愁。待爸爸锄玩草，贴完之后，我们又拿出纸钱跪在坟前，将它们全部撒在坟上。
雨越下越大，花草被打得东倒西歪，周围一片气沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他们生前对我的关爱，带给我的欢乐，想到他们临终前的遗嘱，我不禁一阵惆怅，顿时泪流满面。此时，爸爸也流泪了。雨势并不减退，我们已经哭成了一个泪人，好久才站起来。
这时，我看见了远处火红的杜鹃花。听妈妈说，杜鹃花又称清明花，它之所以在清明时节开放，是因为它是纪念和安抚亡灵的最佳物品。于是，我跑了过去，摘了几束插在爷爷奶奶的坟前，希望他们都能得到安抚。
年年都有清明，年年都有不同的忧愁。这忧愁，不是任何人都能感受到的。我向往在这雨中的忧愁，所以我向往清明节的光临！
