有关励志类的优秀作文【一】
“哇，那顶帽子好漂亮啊！”森林里传来了一阵可爱的童音，那是一只可爱学白的小狐狸。它躲在树丛里，看着不远处的一顶帽子惊叹地说道。那确实是一顶漂亮的帽子，帽身是纯的黄色，上面用粉色的丝带编织了一朵小花，它就那么静静地躺在碧绿的草地上，像朵盛开着的黄玫瑰。
“难道是有人落下了它？或者是奔跑的时候丢了却没有发觉?”小狐狸自言自语道，“要不我就在这儿等着吧，看看是不是会有人回来找它，如果真有的话，那我至少也能看会儿它，这样漂亮的帽子能记住也是好的。”于是小狐狸就坐在那儿等，等啊等的，可是一直也没有见到什么人来取回帽子。“哈哈，帽子，帽子，漂亮的帽子，从现在开始，你是属于我的了，哈哈……”小狐狸欢快的从树丛里跑出来，跑到帽子的旁边，一把把它捡了起来，戴在自己的脑袋上，一边开心地说着，一边愉快的转着圈。小狐狸戴着帽子跑了起来，跑向回家的方向。“哈哈，我要把帽子给爸爸妈妈看，他们一定会很喜欢的，爸爸会轻轻的摸摸我的头，妈妈会柔柔的给我一个吻，还会夸我好厉害。”小狐狸想到这儿，更加开心了，跑的也更快了，嘴巴咧得大大的，银铃般的笑声洒落了一路……
“呀，好漂亮的帽子!”“就是就是，像朵花儿一样。”“真的耶，我也好想有一个。”……小狐狸回到家，左邻右舍的小伙伴们如是说道。小狐狸的爸爸妈妈听见这么热闹，也好奇的出门来探个究竟，刚出门就看见他们的宝贝得意的在向他的小伙伴们炫耀他的帽子是多么的好看，又是怎么神奇的得到的。看见奔跑着过来的小狐狸，护理夫妇相视一笑，果然这时就听到小狐狸高兴地又重复了一遍之前说的话，说他如何如何辛苦地等了一下午，确定这帽子是没有人要的才捡了回来，说完一脸求表扬的样子。狐狸爸爸温柔的摸了摸他的头，狐狸妈妈轻轻地吻了吻他的脸颊，夸他真厉害。
小狐狸幸运的捡到了一顶漂亮的小花帽，在小伙伴们的羡慕和崇拜之下，继续幸福地在森林深处里生活着。
有关励志类的优秀作文【二】
虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不过时。作为一名新教师，读完此书，可以说是受益匪浅。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师的困惑和不解，好象与你面对面地交流一样。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。
书中一开始就提出了一个令几乎所有老师都头疼的问题：“为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的？”造成这其中的原因到底是什么呢？苏氏在提出问题后，直接了当地做了解释：这是因为在学校生活的最主要的领域——脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。也就是我们经常提到的“因材施教”。应该说，这条教育原则，对每一个从事教育的人来说都是耳熟能详。我们在制定计划时也经常说，不仅要备教材，还要备学生。要想“个别对待”“因材施教”，就必须对这“个别”“材”进行细致的了解，诸如其性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等等加以熟知，从而在课堂上为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情景，“使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣”，这样他们都会感觉到他们也是在不停地进步，才会点燃起成为一个好人的火花。要做到这一点，确实不是很容易的。它不仅需要教师付出辛勤的劳动，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育艺术。
有关励志类的优秀作文【三】
《教育——财富蕴藏其中》这篇报告中指出：“教育的基本作用，似乎比任何时候都更在于保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思考、判断、感情和想象方面的自由。”与“自由”相对的是压抑、禁锢、灌输、奴役、摧残、践踏、束缚、钳制……这是两种向度的力量。教育保证自由，意味着教育是探索，是启蒙，而不是宣传和灌输；是平等对话和自由交流，而不是指示和命令；是丰富认识，而不是统一思想；是尊重和信任，而不是消极防范。
有关励志类的优秀作文【四】
最近我读了这样的教育著作因其避免了过多“博大精深”的理论阐述和学术语汇的堆砌而能直指教育实践本质，引起了一线教师的共鸣，成为广受欢迎的教育学著作。
书中提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我们这些一线教师眼睛一亮。读完此书，我一下子被书中那句“中小学搞教育科研，就是应该从记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的‘珍珠’串起来，那就是一条非常美丽的项链。”朴实的话深深的感染与震撼了，我们平时不是一直在讲科研先导、科研兴课吗？如果我能从教育随笔，教育日记开始，那不是最真实的科研吗？从那时起，我找到了自己努力的方向——一定要坚持从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长！
《新教育之梦》对于“理想的教师”提出了八点要求。这些要求为我指明了努力的方向，同时也让我对自己的职业有了更深入的认识。“理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师”这句话给我的印象最为深刻。任何一个岗位都充满着竞争，教师间的竞争往往又是多于合作的。目前，教师这个行业的职业特点，工作制度，评价方式都需要竞争。但是作者在书中说，一个不善于合作的教师走不了太远，因为这个社会是需要合作的社会，社会如此，教师职业也是这样。从书中，可以看到作者对教师间合作的渴望和信心。“只有双赢才是真正意义上的竞争”这句话说得多好啊！当今社会除了竞争，合作也是非常重要。在平时的教学中，我们就呼唤培养学生的合作意识，社会需要合作，教师也要学会合作。教师要成为受欢迎的教师，作者提出了三点建议：一换位，二尊重，三互惠。这三点建议同样也在告知人们怎样学会合作。
《新教育之梦》告诉我，智育不能独领风，也不只是一串阿拉伯数字，或是一纸文凭，一张入学通知书，它“应该超越知识，走向智慧，激发创造，健全人格，为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的知识能力基础”；德育不再是空中楼阁，它还应让学生“自警、自诫、逢励”在“陶冶情操、磨砺意志的过程中形成‘不教之教’的自律习惯”，让学生在“自然的活动中养成德性，在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界”；体育不只是追求四肢发达，它应“体现奥林匹克精神，培养学生在人生路途上追求‘更快、更高、更强’，并能完善自我，体现人性之崇高”；美育不只是提供休闲消遣，它“应该引导和教育学生热爱生命，珍惜生命，享受生命，优化生命，激扬生命”。
作为一名新时期的教师，在自己还很迷茫的时候我读了这本可读性很强的书。是朱永新先生的《新教育之梦》让我审视自己所做一切的意义，让我寻找到一条自我突破自我发展的道路。
有关励志类的优秀作文【五】
探究式科学教育是在教师引导下，以学生为学习主体的学习过程，它主要表现为：
（1）探究式科学教育过程要求保护和激发学生的好奇心；
（2）探究式科学教育过程强调要培养学生主动探究的学习态度；
（3）探究式科学教育依靠和尊重学生已有的知识基础；
（4）探究式科学教育重视学生之间的相互谈论和合作；
（5）探究式科学教育希望促进学生科学态度的养成。
有关励志类的优秀作文【六】
读了一书。我认为，《探究式科学教育教学指导》一书，无论是促进我的课题研究还是提升我对科学教育的理解都有很大的作用，因此，我摘录了书中的一些观点。
有关励志类的优秀作文【七】
星河灿烂，明月于天。二十五岁，正处在左右为难的年龄，一无所有。
无业、无车、无房。大学毕业第一年，只有迷茫。未来自己创业的光如此微小，倘若失败，真的成为人生输家，但又不愿活成自己不喜欢的模样。
微风拂来，已经不记得这是第几个一个人的夜晚，的确，钱包也要空了，没有勇气向家人开口要钱，当初是自己执意要跑到西安，自己打拼。我的心一团乱麻，里面掺杂了什么？不甘？后悔？还是——激动？很不可思议。可能包含了到达了自己喜爱城市的喜悦，一事无成的悲愤，对家人的愧怍？
夜深了，有点冷。
走到一家小饭馆，灯光微弱，是小本生意，但这家人却十分快乐。听口音，应该是外地人，或者也刚到这里没多久，我仿佛看到他们刚来时，也像我一样的无助，但如今已然翻身了。
小店要关门了。暖了些，街上灯火明亮，熙熙攘攘的人群中，有一位街头艺人，十元钱一张画，想要什么就画什么。便从兜里摸出一把零钱递过去，转眼一张西安的古城画像递了过来。画得细腻，他会成为一位著名的画家的，就像未来的我一样。
风好暖，光好亮，路好宽。忽然拥有了好多。即便会失败，但何妨再次尝试。
暖风阵阵，梦想在前。二十五岁的我啊，却追逐你的向往吧！
有关励志类的优秀作文【八】
3000年，9月4日，从水晶星球的城堡里听见了婴儿的哭声，哦，原来是水晶星球的公主——水月。
水月长得很可爱，圆圆的，胖胖的，一张小脸蛋上镶嵌着一双黑珍珠般美丽的眼睛，外加一张樱桃小嘴，别提多可爱了！
100天过去了，水月的生日到了，国王邀请了星球里所有的臣民，和12个美丽的仙女，他们每个人都要给水月一份祝福，当第十一个仙女说完自己对公主的祝福石，人们都期待着第十二个仙女会对公主祝福什么时，第12位仙女拿出一颗黑色的睡莲祝福公主时，人们都惊呆了！第12位仙女说的话比刚才前十一位仙女说的都要好100倍，第是一个女巫说的是：“这朵睡莲是从仙女谷采来的，这朵睡莲天生优雅，如果有他陪伴公主，公主将会一生没有邪恶的念头，只有善良的心！”国王听后，当场夸奖第12为女巫做得对！并把那颗黑色睡莲培育在皇室花园中，可是，谁都不知道，黑色睡莲是有灵气的植物，一旦离开仙女谷一小时，将会失去善良的本性，原本善良的心变成了恶毒的心，现在是黑色睡莲离开仙女谷一小时的时候，黑色睡莲原本善良的本心变成了恶毒而又凶残的心，看到了水月公主那可爱的样子，睡莲的嫉妒变成了仇恨，它下决心要学会魔法，学会魔法后就自己变成水月公主的`模样。
